1、“.....枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣和积极性主动性，更没有充分结合学生的实际英语水平和基础以及专业特点来进行针对性程对于英语的相关知识进行巩固和复习，以此确保艺术设计研究工作和英语专业学习两者互相促进，为学生综合技能的发展夯实基础。关键词艺术设计专业英语课程建设实践现状对策引言当前，随着艺术设计类人才培养进步实现综合化国际化，该专业学生在世界范围内的艺术交流活动日益频繁，因此需要具备应有的设计交流能力和英语这门国际通用语言的应用能力，这样才能对其专业和事业的发展起到巨样才能对其专业和事业的发展起到巨大的促进作用。在实际的艺术设计专业英语课程建设和教学过程中，除了教授基础英语相关知识之外，还要在专业英语课程教学方面着重加强，使艺术设计学生能够在专业水平和英语应用能力方面显著提升，进步有效打破艺术设计专业学生英语底子薄，学习兴趣低等相关方面的问题，进步增强艺术设计方面的国际化交流......”。

2、“.....艺术设计专业英语课程效性。当前，从整体情况来看，在艺术设计专业英语教学形式方面，往往是灌输式的教学方法，学生被动的接受和学习，教师味的讲解和灌输，这种形式特别单，枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣和积极性主动性，更没有充分结合学生的实际英语水平和基础以及专业特点来进行针对性教学，没有贯彻落实因材施教的基本原则，由此导致学生的自主学习能力不强，无法激发其自主探究精神。可想而知，这与实践。教学内容比较宽泛，缺乏创新性。因为艺术设计专业课程涉及特别多的内容，相关的学科知识比较宽泛，知识面很广，当前随着学科前沿动态的进步更新知识结构和专业名词库不断的更新完善，所以在教学内容选择方面，对于英语教师有更高的要求。而从当前的情况来看，艺术设计专业英语教学内容往往涉及更多的外文文献阅读等等，针对专业英语学习方法等相关内容很少涉及。同时，相关教学艺术设计专业英语课程建设实践论文原稿的促进作用......”。

3、“.....除了教授基础英语相关知识之外，还要在专业英语课程教学方面着重加强，使艺术设计学生能够在专业水平和英语应用能力方面显著提升，进步有效打破艺术设计专业学生英语底子薄，学习兴趣低等相关方面的问题，进步增强艺术设计方面的国际化交流，满足国际化的英语要求。艺术设计专业英语课程建设实践论文原稿。多高校的艺术设计专业英语课程的开设往往集中在大大，而这个时间段是专业课程特别集中的时期，这创新，进步有效融合信息化多媒体信息手段展开教学，吸引学生的注意力和学习兴趣，使教学改革能够充分体现出互动性，反馈性，在课堂学习和课外学习过程中都加强学生的自主学习的指导，使互动性，自主性得到充分增强。例如，可以在课堂教学形式方面有针对性的融入头脑风暴圆桌会议翻转课堂等授课模式，使学生由被动向主动学习进行迈进。同时，也可术设计专业的个性化特征紧密融合，尽可能选取最新鲜最具有实质性的报道和资讯来讲授......”。

4、“.....在专业技能方面不断的更新和完善。除此之外，要激发学生的学习兴趣，从学生的兴趣点出发，选取相对应的教学内容，例如，可以有针对性地介绍国外知名设计学府的相关内容，深入讲解设计大赛的相关细则，这样可以使艺术设计专业学生从被动接受到主动学习，自主探究。最后，艺术设计专业英语课程建设实践论文原稿要性和迫切性。确保师资配备更为更为健全完善。从根本上来讲，艺术设计专业英语并不只是单纯的专业课，更不是单纯的语言课，它是众多基础专业课程之，同时也是对大学英语课程的延伸和扩展，是从学生基础英语能力进行培养向英语应用技能进行培养的过渡阶段，在这样的情况下，就需要配备高质量的英语教学能力过硬的教师队伍，要使其具备应有的专业背景和实践能力，同时有扎实的基本功和业相吻合，要从设计学科的教学大环境来作为切入点进行统筹规划，综合考虑，针对公共资源进行切实有效的利用......”。

5、“.....也可以进行充分的共享互相的融合，在实际的课程设臵方面，可以有效采取小班制的教学方法，针对课程的具体安排，课时总课时量等相关内容进行不断的优化和改进，以此使教学质量和效率得到显著提升。除此之外，要进步有效构建更适宜的学内容选择方面，对于英语教师有更高的要求。而从当前的情况来看，艺术设计专业英语教学内容往往涉及更多的外文文献阅读等等，针对专业英语学习方法等相关内容很少涉及。同时，相关教学内容除了促进学生英文文献阅读能力和翻译能力增强之外，在学生的专业英语应用能力方面往往没有着重加强，学生在英语应用方面比较薄弱。艺术设计专业是比较典型的应用型实践型专业，而在专业英语的教学据此，在该专业的专业英语课程建设实践过程中，也要以此为基准，实现切实的教学改革。授课形式比较单枯燥，缺乏高效性。当前，从整体情况来看，在艺术设计专业英语教学形式方面，往往是灌输式的教学方法，学生被动的接受和学习，教师味的讲解和灌输......”。

6、“.....会导致学生的专业学习和英语学习存在定的冲突或者矛盾。很多学校并没有选择在大这样的时间段来进行开设，大设臵英语课程相对来说比较适合，因为基础英语学习完成之后，进入到专业英语系学习阶段，这样可以实现更有效的衔接，和专业课程进行充分融合，并通过专业融入到国际化的交流语境中来。在实践的过程中，高校需要针对艺术设计专业英语课程的教学内容教学形式師资队伍和教学评价等相关方面进行不断的创新和改进，使教师具备应有的专业技能和实践能力，同时进步反馈到课堂授课过程中来，通过精准的判断和分析，在内容方法形式等相关方面不断的改进和完善，从而使学生的英语应用能力和专业技能同步提升。参考文献史雅静在高职园林教学中开展双语建设实践论文原稿。然而，从实践情况来看，在艺术设计专业英语课程建设和教学的过程中，仍然存在定的问题或者不足，具体来说，主要体现在以下几个方面课程设臵方面存在定的问题。当前......”。

7、“.....在艺术设计专业英语课程的学时设计方面，相对来说比较少，大多数情况下都是课时，与其他的专业课程进行对比，可以看出，英语课程在学分学时课时量等，可以融媒体时代探索档案宣传在企业文化建设中的途径研究论文原稿宣传工作的重要性档案宣传工作是档案工作的重要内容档案宣传工作对于企业来说是企业档案部门与业务部门甚至是外部环境的桥梁，通过档案宣传工作传工作能够在定程度上增强档案在企业文化建设当中的影响力，从而提升企业文化建设的效果。本文主要研究融媒体时代探索档案宣传在企业文化建设中业档案室作为宣传文化教育的基地，能够在企业决策当中为档案宣传工作争取到更多的福利与支持。融媒体时代探索档案宣传在企业文化建设中的途径研企业档案室在员工心目中通常是密封的形象，通过档案宣传可以改变员工对企业档案室的密封形象。同时，做好档案宣传工作还能充分发挥企业档案室的档案宣传的下步工作奠定了良好的基础......”。

8、“.....充分挖掘源优势，挖掘企业档案中所蕴含的文化内涵，创造出文化宣传的亮点。例如采用广播电视等形式，充分利用新闻语言，宣传企业的历史采用报纸的形式，传信息不再单化，而是选择多形态多落点的形式进行传播。将融媒体作为媒介进行档案宣传工作，能够为档案宣传工作搭建个强有力的平台，从而增强档档案宣传可以做好企业的档案文化建设，充分挖掘企业档案当中的丰富内涵，从而种形式特别单，枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣和积极性主动性，更没有充分结合学生的实际英语水平和基础以及专业特点来进行针对性程对于英语的相关知识进行巩固和复习，以此确保艺术设计研究工作和英语专业学习两者互相促进，为学生综合技能的发展夯实基础。关键词艺术设计专业英语课程建设实践现状对策引言当前，随着艺术设计类人才培养进步实现综合化国际化，该专业学生在世界范围内的艺术交流活动日益频繁......”。

9、“.....这样才能对其专业和事业的发展起到巨样才能对其专业和事业的发展起到巨大的促进作用。在实际的艺术设计专业英语课程建设和教学过程中，除了教授基础英语相关知识之外，还要在专业英语课程教学方面着重加强，使艺术设计学生能够在专业水平和英语应用能力方面显著提升，进步有效打破艺术设计专业学生英语底子薄，学习兴趣低等相关方面的问题，进步增强艺术设计方面的国际化交流，满足国际化的英语要求。艺术设计专业英语课程效性。当前，从整体情况来看，在艺术设计专业英语教学形式方面，往往是灌输式的教学方法，学生被动的接受和学习，教师味的讲解和灌输，这种形式特别单，枯燥乏味，无法激发学生的学习兴趣和积极性主动性，更没有充分结合学生的实际英语水平和基础以及专业特点来进行针对性教学，没有贯彻落实因材施教的基本原则，由此导致学生的自主学习能力不强，无法激发其自主探究精神。可想而知，这与实践......”。