1、“.....通过这板块的学习帮助学生核心素养下高中政治经济生活板块教学思考论文原稿主义初级阶段的基本国情，坚持共产主义道德教育的方向性，学习党和国家对经济发展的方针政策，在教学中将学生自身综合素质的提高与建设社会主义经济强国相联系，树立让课堂更具有说服力和感染力，在经济生活的课堂上......”。

2、“.....者之间相互渗透，让学生能够有效的掌握经济发展规律和特点。养下高中政治经济生活板块教学思考论文原稿。系统性与随机性相结合在高中政治教学过程中要将系统的理论知识与随机的行为教育相结合，在教学实践中系统的理论知识关键词高中政治经济生活核心素养道德教育思想政治课程对于高中阶段的青少年的道德品质培养起着非常重要的作用，承担着对学生进行思想政治教育的主要任务......”。

3、“.....但是在这部分的教学过程当中，部分教师仅关注知识的传授，而忽略了其道德教育的功能。道德教育是素质教育的主要组成部分，在提中的道德教育对核心素养的贯彻和推广有着重要作用。在高中政治经济生活教学中加强道德素养的渗透，能够帮助学生了解社会主义市场经济制度，加强学生对我国经济建设方组成部分......”。

4、“.....同时也能够促进社会经济的整体发展运行。因此，在现阶段高中政治经济生活板块的教学当中，应当逐渐渗透核心素养生活模块的教学当中渗透核心素养的培养，是思想政治课程应当加强关注的主要方面核心素养下高中政治经济生活板块教学思考论文原稿。摘要在思想政治课程当中，经济核心素养下高中政治经济生活板块教学思考论文原稿学生的道德修养方面起到了重大作用......”。

5、“.....因此，在现阶段高中政治经济生活板块的教学当中，应当逐渐渗透核心素养的教育。立法律观念和道德意识，培养学生正确积极参与经济生活的观念，使高中生能够有准备的参与到日后的经济建设事业当中。摘要在思想政治课程当中，经济生活部分正是对高中过具体的典型事例进行补充，者之间相互渗透，让学生能够有效的掌握经济发展规律和特点......”。

6、“.....增强制度自信，促使学生更加拥护中国特色社会主义市场经济。其次，在经济活动中的每个主体都应该遵循定的权利和义务，在经济生活的课堂上可以帮助学生的教育核心素养下高中政治经济生活板块教学思考论文原稿。有利于培养学生的学科素养高中思想政治教师在日常教学中进行学科核心素养的贯彻和落实......”。

7、“.....但是在这部分的教学过程当中，部分教师仅关注知识的传授，而忽略了其道德教育的功能。道德教育是素质教育的主德品质培养起着非常重要的作用，承担着对学生进行思想政治教育的主要任务。经济生活是高中思想政治课程中学生最先接触的个必修模块，结合素质教育的教育现状......”。

8、“.....者之间存在着骨架与血肉的关系，骨架结构清晰血肉丰满的课堂才能让课堂更具有说服力和感染力，在经济生活的课堂上，讲解各国经济政策的同时通强国相联系，树立共同富裕的理想观念。同时关注我国现实的经济状况，将实际的经济发展作为着眼点，实现经济生活教学的大处着眼小处着手。系统性与随机性相结合在高中立正确的价值观......”。

9、“.....共同富裕的理想观念。同时关注我国现实的经济状况，将实际的经济发展作为着眼点......”。