1、“.....锻炼幼儿的动手实践能力，实现其个人能力的提升。如在学习画自己的内容，教师关于幼儿园户外区域游戏活动的实践与思考论文原稿区域游戏活动内容的多元化开展在幼儿园户外区域游戏活动开展过程中，教师要明确重要的活动目标，切游戏活动的进行都要以幼儿身心的良好发展为中心......”。

2、“.....参考文献印惠琴浅议户外区域游戏活动的实践与思考都市家教月刊，。个孩子都能充分进行游戏体验。另外，在游戏活动中，要给予每个孩子充分的表现机会，提升幼儿的游戏参与热情，锻炼幼儿的动手实践能力，实现其个人能力的提升。如在学习画促进幼儿园户外区域游戏活动内容的多元化开展在幼儿园户外区域游戏活动开展过程中，教师要明确重要的活动目标......”。

3、“.....使得幼效开展。另外，在户外区域游戏活动的内容设臵上没有相对明确的活动目标，游戏活动内容比较单甚至枯燥，没有充分发挥户外区域游戏活动开展的重要作用关于幼儿园户外区域游作中将更多的时间和精力倾注于课堂知识教学方面，不可避免地就导致户外区域游戏活动时间被削减，这样就使得孩子们的游戏活动不够尽兴，没有充分体验到游戏的快乐......”。

4、“.....如教育内容以游戏为主，充分发挥幼儿的天性，使其在快乐的氛围中收获成长与进步，但仍有相当部分教师在教学过程中过分幼儿园的活动场地有限，也大大限制了幼儿园户外区域游戏活动的有效开展。另外，在户外区域游戏活动的内容设臵上没有相对明确的活动目标，游戏活动内容比较单甚至枯燥......”。

5、“.....通过游戏活动的开展，使得幼儿的动手能力增强，同时充分调动了幼儿的想象力和创造但是由于资金等多方面投入的限制，致使幼儿园的办学条件存在较大差异。主要表现在幼儿活动场地方面，部分幼儿园的活动场地有限，也大大限制了幼儿园户外区域游戏活动的有使得孩子们的游戏活动不够尽兴，没有充分体验到游戏的快乐，更何谈通过游戏获得学习体验......”。

6、“.....在国家政策的大力扶持下，更多的民办类幼儿园如通过游戏获得学习体验，实现自身的进步与发展呢另外，在国家政策的大力扶持下，更多的民办类幼儿园如雨后春笋般陆续出现，虽然给我国当前幼儿园教育注入了新鲜的活力，于注重对幼儿知识技能方面的培养，使幼儿过早地接受在未来才需要接受的知识内容，无形当中会对幼儿的学习造成压力，甚至使幼儿对学习丧失兴趣......”。

7、“.....当前幼儿园户外区域游戏活动的现状当前，国家对幼儿园阶段的教育愈发重视，幼儿教育的目标方向也相应地做出了调整。虽然在雨后春笋般陆续出现，虽然给我国当前幼儿园教育注入了新鲜的活力，但是由于资金等多方面投入的限制，致使幼儿园的办学条件存在较大差异。主要表现在幼儿活动场地方面......”。

8、“.....甚至使幼儿对学习丧失兴趣。由于很多教师在幼儿教学工作中将更多的时间和精力倾注于课堂知识教学方面，不可避免地就导致户外区域游戏活动时间被削减，这样就阶段的教育愈发重视，幼儿教育的目标方向也相应地做出了调整。虽然在幼儿阶段要顺应孩子的身心发展规律进行相适宜的教育，如教育内容以游戏为主，充分发挥幼儿的天性，使可以带领孩子们到户外，分成组......”。

9、“.....由不同的小朋友在商讨之后进行分別的填充，完成画作。最后全班同学起总结，为什么这么画自己教师引动后能够有所收获。这就需要教师在户外区域游戏活动内容的设计上投入更多的思索，如在开展项游戏活动中，教师要善于利用游戏道具，丰富游戏内容，使得每个孩子都能充分进通过游戏活动的开展，使得幼儿的动手能力增强，同时充分调动了幼儿的想象力和创造力......”。