1、“.....定时发布最新的高校思想政治教育相关视频内容。在会议室和教室的投影系统，通过接口改造，加上字幕叠加技术，在会前和课前放送简短和言简意赅的思想政治教育字幕。使得在整体校园环境中，都能让同学们通过润物细无声的方式接受到思想政治教育的内容。新媒体时代高校思想政治教育的数字化话语体系设数字化话语体系数据库硬件架构建设分运营商无线网和校园网和总系统大部分。无线网部分，每个大学校园里都有大移动运营商的基站，和的基站都有定向小区广播功能，所谓小区广播，是通过小区广播信道将信息传到手机，使得用户被动接收的种功能。分不同的运营商按不同的区域和频道向手机客户发送各种实时动态的分类信息。通过学校领导层面与运营商对接，在校园基站服新媒体时代高校思想政治教育的数字化话语体系建设论文原稿适的时段投放合适的媒体，既不影响受众的生理作息时间又能达到见缝插针的效果......”。

2、“.....高校各个专业各有不同的特点，各个专业都有不同的敏感点例如文科专业比较浪漫理科专业比较严谨，根据不同的专业设计不同的思政课媒体内容，使数字媒体艺术的作用最大化，来增进高等教育中思想政治教育話语体系的亲和力。是对高校大学生接受媒体时电影，。综上所述，数字媒体艺术大大提升了了高校思想政治教育话语体系在广大大学生中的亲和力及话语权。数字化话语体系的建设数字化话语体系数据库的建设习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想就是高校思想政治教育的中心指导思想。因此构建高校思想政治教育的数字话语体系数据库，就需要我们深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想并加以实施。在新媒体时等教育中思想政治教育的话语权，从而巩固和提高马克思主义话语权。通过提高年轻大学生们对中国特色社会主义道路的信心，剔除短板，从系统理论组织结构文化境界艺术修养等各方面来培养全能型社会主义接班人......”。

3、“.....随着移动互联网技术大数据云背景光计算机技术的快速发展，整个数字媒体的形态发生了跳跃式进化，出现了智能媒体可触媒体等新媒大学生群体是勇于创新和接受新事物的群体，在有条件的高校，创建未来数字媒体实验室，利用最新数字媒体技术，把国内外文化资源融合，创作出有中国特色且与世界接轨，适合广大高校大学生的各种媒体内容，并构建出具体的数字媒体场景。整个数字媒体场景是可交互的，让参与者通过自己的声音手势动作甚至更多其他方式来控制来呈现内容，去触碰甚至可以嗅闻。这将是种全新的段对数字媒体的作品进行艺术加工。数字媒体艺术增加了高校思想政治教育话语体系的接受度。基于人体可穿戴设备此未来形态的数字媒体形式会包含可视化数字流坏绕立体听觉数字流拟真嗅觉数字流触觉传感器及多途径控制系统等在户外的开放空间中，人们穿戴数字化设备后，感官可以接触到各种形式的数字媒体......”。

4、“.....并可以自由地从多个途径来控制各种数字媒。基于激光维显示设备此未来形态的数字媒体形式会包含各种激光拟真信息场景以及对激光拟真信息场景的实时交互传感系统。在室内的密闭空间内，立体的维虚拟激光场景将会随处可见，成为种媒体信息技术的标准化设备，同时其带有交互功能，能满足更新的信息传输需求。数字媒体实际上就是多媒体，就是通过有线网移动互联网卫星互联网等以进制数的形式记录处理传播获取信息的有了更多的形式和创作方法，数字媒体的各种应用功能得到了迅速的发展。德育是所有教育的基础，在中国特色社会主义德育教育中，高校思想政治教育举足轻重。应用数字媒体技术手段和数字媒体艺术内涵来搭建高校思想政治教育的数字化话语体系是完善高校思想政治教育话语体系的未来路径。参考文献周怡在移动互联网的大背景下数字媒体的形态变迁当代电影，。基于人体可穿戴验......”。

5、“.....并且高校思想政治教育话语体系是马克思主义理论中话语体系的重要组成部分。因此，利用新时代的数字媒体这媒介将高等教育中传统的思想政治教育的话语体系构建为数字话语体系，是大学生能普遍采用接受的种形式，也是他们更为喜闻乐见的形式。这可以极大地提高高等教育中思想政治教育新媒体时代高校思想政治教育的数字化话语体系建设论文原稿体的切换，人的大脑可以从视觉听觉甚至嗅觉来接收数字媒体信息，非常直观拟真，能直接反馈数字媒体的内容。基于激光维显示设备此未来形态的数字媒体形式会包含各种激光拟真信息场景以及对激光拟真信息场景的实时交互传感系统。在室内的密闭空间内，立体的维虚拟激光场景将会随处可见，成为种媒体信息技术的标准化设备，同时其带有交互功能，能满足更新的信息传输需求。读在背诵外语单词的同时，通过语音插话环节同时也陶冶了自己的情操......”。

6、“.....使同学们时刻保持个人行为的基本准则。在思政课上通过图文并茂的数字媒体软件，来得到更好地教学效果。数字媒体艺术增强了高校思想政治教育话语体系的亲和力数字媒体艺术是对数字媒体中的内容进行艺术处理和创作的方法和技巧，用数字技术手我们深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想并加以实施。在新媒体时代，融合提炼国内外优质文化资源，创作出有中国特色的适合广大高校大学生喜闻乐见的各种媒体的内容，以各种媒体形式保存在数据库的硬盘和光盘中，包含文字语音视频动画维视频生态视频软件及传播架构硬件。新媒体时代高校思想政治教育的数字化话语体系建设论文原稿。大学生群体是勇于创种载体。其中有多种形式，例如文字图像声音影像等等，其在高校的传播方式有校园基站短信息广播微信校园有声朗读思政课视频课前片头字幕等多种方式。数字媒体的主要架构是移动互联网架构，它无处不在......”。

7、“.....当同学们早上醒来，在校园网的信号下刷微信吃早餐，听校园内基站的短信息广播。打开有声朗设备此未来形态的数字媒体形式会包含可视化数字流坏绕立体听觉数字流拟真嗅觉数字流触觉传感器及多途径控制系统等在户外的开放空间中，人们穿戴数字化设备后，感官可以接触到各种形式的数字媒体，接收到各种数字媒体信息，并可以自由地从多个途径来控制各种数字媒体的切换，人的大脑可以从视觉听觉甚至嗅觉来接收数字媒体信息，非常直观拟真，能直接反馈数字媒体的内容话语权，从而巩固和提高马克思主义话语权。通过提高年轻大学生们对中国特色社会主义道路的信心，剔除短板，从系统理论组织结构文化境界艺术修养等各方面来培养全能型社会主义接班人。结束语如今的数字媒体更迭数代。随着移动互联网技术大数据云背景光计算机技术的快速发展，整个数字媒体的形态发生了跳跃式进化......”。

8、“.....因此，数字媒体艺术新和接受新事物的群体，在有条件的高校，创建未来数字媒体实验室，利用最新数字媒体技术，把国内外文化资源融合，创作出有中国特色且与世界接轨，适合广大高校大学生的各种媒体内容，并构建出具体的数字媒体场景。整个数字媒体场景是可交互的，让参与者通过自己的声音手势动作甚至更多其他方式来控制来呈现内容，去触碰甚至可以嗅闻。这将是种全新的涵盖全感官的交互体新媒体时代高校思想政治教育的数字化话语体系建设论文原稿快消失的也快。因此，对于高校大学生受的众采取多时段浅饱和的媒体投放是最有效的。综上所述，数字媒体艺术大大提升了了高校思想政治教育话语体系在广大大学生中的亲和力及话语权。数字化话语体系的建设数字化话语体系数据库的建设习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想就是高校思想政治教育的中心指导思想。因此构建高校思想政治教育的数字话语体系数据库......”。

9、“.....是对高校大学生主体作息时间生态的研究，来确定各种数字媒体形式在高校内的投放时间段，做到在合适的时段投放合适的媒体，既不影响受众的生理作息时间又能达到见缝插针的效果。是对高校大学生接受媒体内容喜好点的研究，高校各个专业各有不同的特点，各个专业都有不同的敏感点例如文科专业比较浪漫理科专业比较严谨，根据不同的专业设计不同的思政器上开个接口，设计套与运营商基站服务器对接的系统硬件，使学校能在校园范围内定时发布高校思想政治教育内容，使同学们的手机在校园范围内自动接收，在碎片化的时间内得到教育。校园网部分，每个大学校园里都有完善的校园网系统，已覆盖了校园的角角落落。设计个像分众传媒电梯电视样的系统，就可以在学校的公共区域例如教学楼走廊食堂图书馆宿舍等处安装大屏间饱和点的研究，根据生理学的研究，受众对媒体的接受度是条类似于山顶的曲线，开始随着对媒体接受时间的增加......”。