1、“.....教育制度不断变革，教师也需要改进自己的教学模式，传统的教学模式已经陈旧落后，不适应当代正在快速发展的教育。仅仅为了完成教材内容，教师在课堂上按照自己的教材安排按部就班进行内小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力探讨论文原稿习能力的培养探究以窗边的小豆豆为例名师在线，祝小娜，王颖，孟延豹教学在语文教学中助力学生自主学习能力的培养以林海课为例中國信息技术教育，安跟香浅谈如何在小学语文教学中培养小学生的自主学习能行实践活动，增强学生的动手能力......”。

2、“.....总结在小学语文教学时培养学生的自主学习能力有助于提升小学语文课堂的教学质量，提高小学语文课堂的教学效益。良好的自主学习能力，不仅有利于学生堂管理方式。每个学生的状况都是不同的，教师需要因材施教，根据不同的现实情况采取不同的处理方式，逐渐转变学生的学习观念，推动学生在学习方面的积极性和主动性。小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力探讨培养学生学习自主能力的方法转变学生的学习观念想要提升学生的学习能力，改善学生的学习状态......”。

3、“.....仅仅想要利用课堂上的时间提高自己的成绩是不够的，学生必须在课余时间提升自己。部分教师的教学理念陈旧落后新的时代背景下，我国的教学制度在不断改进，但是有部分教师的教学理念没有改变。教学理念引导着教学方式，教师应该改进自己的教学理念，在进行课堂教学之间先了解自己的学生，合理语文教学，无论是给学生们观看些有观赏性或价值性的文化视频，还是带领学生举行能够领略到语文文化之美的课外活动，让学生成为这些活动的主体......”。

4、“.....合理设置自己的教学内容并不断进行改进，努力改善课堂上的教学氛围。课堂上，应该以学生为主体，而不是以教师为主体。落后的教学理念无法在课堂上给予学生们充足的发挥空间，不利于课堂上为学生留下能够独立思考的空间。教师应当不断创新改善自己的教学模板，采用多元化的课堂管理方式。每个学生的状况都是不同的，教师需要因材施教，根据不同的现实情况采取不同的处理方式......”。

5、“.....努力改善课堂上的教学氛围。课堂上，应该以学生为主体，而不是以教师为主体。落后的教学理念无法在课堂上给予学生们充足的发挥空间，不利于学生们提高自己的思维能力和自主学习能没有定的学习积极性和自主学习能力，学生很难主动去学习课外的与语文相关的知识。教师进行积极引导，激发学生们的学习兴趣，有助于学生自主学习能力的培养。小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力探讨论文原文教学中，教师要积极引导学生进行实践活动，增强学生的动手能力......”。

6、“.....培养学生学习自主能力的方法转变学生的学习观念想要提升学生的学习能力，改善学生的学习状态，教师应当引导学生转变词有利于学生体会到中华文化之美。学习语文，不仅可以提高学生的学习成绩，还可以培养学生的文化气质，有利于中华文化的继承和传扬。然而对于语文学科来说，太多优秀的内容在课本之外，需要学生自己去挖掘品鉴。如生们提高自己的思维能力和自主学习能力。激发学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，教师可以积极激发学生的学习兴趣，指导他们进行自主学习......”。

7、“.....可以用发散性思维进念，推动学生在学习方面的积极性和主动性。部分教师的教学理念陈旧落后新的时代背景下，我国的教学制度在不断改进，但是有部分教师的教学理念没有改变。教学理念引导着教学方式，教师应该改进自己的教学理念，在进己的学习观念，仅仅想要利用课堂上的时间提高自己的成绩是不够的，学生必须在课余时间提升自己的自主学习能力。自主学习能够使学生们独立思考，锻炼学生们的思维能力。想要转变学生的学习概念需要教师步步的引导......”。

8、“.....。摘要随着时代的不断发展，教育模式和教育方法也在不断改进，如今的课堂从以教师为主体到以学生为主体逐渐发生转变，许多教师都开始注重培养学生的自主学习能力。在小学思维能力，每位教师都应积极引导学生培养自主学习能力。参考文献何洪小学语文教学中如何利用翻转课堂提升学生自主学习能力西部素质教育，聂慧敏关于小学语文教学中自主学习能力的培养探究以窗边的小豆豆为例名讲解，忽视了学生在课堂上的重要性......”。

9、“.....学生旦习惯了被动接受课堂上教师的知识灌溉，不利于他们自主学习能力的提升。小学语文教学中如何培养学生的自主学习学周刊，尹小君浅析小学语文课堂教学中培养学生自主学习能力的措施中国校外教育，。影响学生自主学习能力的因素传统的教学模式传统的灌溉式教学，课堂上以教师为主，学生被动接受知识，较难激发学生的学习兴趣提高自己的知识文化水平，还能锻炼学生们的思维能力，每位教师都应积极引导学生培养自主学习能力......”。