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7、“.....此外，按照相关要求对高中化学科目创设教学情境，还能提高学生与教师之间的沟通力度。旦学生在学习各项化学知识时遇到问题知识包括理论知识和实验知识这两个方面。这就应保证这两项知识的教学效果，以此提高学生对化学知识的了解，促使学生在各项化学知识的支持下开展相应实验，不基于情境创设的高中化学教学分析论文原稿......”。

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