1、“.....新时期大学生家国情怀教育的对策和路径论文原稿。发挥思想政治课课堂主渠道引领作用高校对大学生的家国情怀教育展要求的健康优秀的文化产品和精神食粮，为高校大学生营造良好的文化成长环境。要大力倡导和坚持对主流文化产品的供给和培育，让主流文化产品占领意识形态安全的高地。同时，面对层出不穷的非主流文化产品，要严把政治性和思想性底线，不能让非主流文化产品污染了社会主流文化所营造的环境。新时期大学生家国情怀教育的对策和路径论文原稿。在观看电视节目方面，些大学生不愿看主流媒体的政治类节目，而明星参与的综艺类节目更吸引大学生的眼球。些大学生对思政课没有兴趣，疲于应付，存在学习的功利化倾向。由于缺乏学习兴趣和动力，些大学乡社区福利院等公益机构做志愿者或义工。校园内偶发的自杀事件，折射出了部分大学生法治意识和社会责任的缺失，无法树立自觉遵守法律维护社会公平正义的良好形象......”。

2、“.....在观看电视节目方面，些大学生不愿看主流媒体的政治类节目，而明星参与的综艺类节目更吸引大学生的眼球。些大学生对思政课没有兴趣，疲于应付，存在学习的功利化倾向。由于缺乏学习兴趣和动力，些大学生在思政课等公共课堂上出现了睡觉玩手机看综艺节目等现象。些大学生对于时政学习目的不明确，存在入党功利化倾向，缺少坚定的新时期大学生家国情怀教育的对策和路径论文原稿和推广，从优秀传统文化到红色革命文化以及改革开放新时代文化的宣传和普及，再到家乡乡土文化历史和现实的呈现，校园文化环境就是润物细无声的家国情怀教育最深厚土壤，爱国主义人文精神民族精神乡土情结忠孝节悌守望相助等文化认同元素就会慢慢生根开花结果。此外，高校要结合大学生身心特点，经常开展以家国情怀教育为主题的文化艺术活动，使大学生群体在耳濡目染中潜移默化地自觉增强家国情怀......”。

3、“.....是指大学生对社会公共生活的责任意识，即遵守公共秩序和社会公德自觉化基地考察体验活动，加强辅导员的理论研究能力和实践应用能力，提升其仁爱之心，做好大学生心灵导师。让辅导员兼任部分思政课教学工作，在教与学学与行中走进大学生的心灵世界，有的放矢开展思想政治教育工作。其次，稳步推进课程思政建设，构建全员全程育人的联动机制。实施大思政格局，要有效挖掘其他专业以及公共课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将铸魂育人和守正创新的教育理念贯穿高校教育教学始终，促进各类课程与思政课相互配合，打通各类课程之间的关系，使所有课程与思政课程相辅相承，形成相得益彰的协同联动正效应，形成强移默化的教育目的。构建全育人的高校大思政思想政治教育工作联动机制习近平总书记在年至日的全国高校思想政治工作会议上指出......”。

4、“.....要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。新时代的思想政治教育，事关立德树人的根本任务，除了发挥思想政治理论课主渠道作用外，还要形成课程思政管理思政服务思政等大思政工作格局，形成全育人的思政工作联动机制。首先，加强高校以辅导员发挥思想政治课课堂主渠道引领作用高校对大学生的家国情怀教育，必须有效发挥高校思政课课堂教育的主渠道主阵地作用，全力上好思政课，让大学生扣紧人生的第粒扣子，这是习近平总书记和党中央对高校思政课的殷切希望和嘱托。上好思政课，关键在教师。高校教师要坚持做到政治要强情怀要深思维要新视野要广自律要严人格要正。认真贯彻习近平总书记提出的思政课个统原则，在把握好思政课课堂教育的知识性系统性前沿性的基础上......”。

5、“.....让思政课成为有思想性理论性亲和力针对性，有温度有成为网络文化的最大消费群体。培育高校大学生家国情怀要强化新闻媒体舆论引导的主渠道作用，这是新时代发展的客观要求。各级宣传部门要充分利用新闻媒体的作用，使之成为高校大学生家国情怀培育的崭新平台。对此，相关宣传部门应结合当代大学生的心理需求，创建爱党爱国的主题网站，提升红色网站的吸引力，例如开设党史国史学习专题网站，学习强国学习软件面向大学生全体推开，举办相关主题的有奖问答学习竞赛活动，加强大学生对于党和国家历史文化的了解，吸引高校大学生更好了解党和国家的过去现在未来，增强对党和国家的认同感，达到潜移默化客观要求。各级宣传部门要充分利用新闻媒体的作用，使之成为高校大学生家国情怀培育的崭新平台。对此，相关宣传部门应结合当代大学生的心理需求，创建爱党爱国的主题网站，提升红色网站的吸引力，例如开设党史国史学习专题网站......”。

6、“.....举办相关主题的有奖问答学习竞赛活动，加强大学生对于党和国家历史文化的了解，吸引高校大学生更好了解党和国家的过去现在未来，增强对党和国家的认同感，达到潜移默化地增强高校大学生家国情怀的作用。新闻媒体也可以在些重要的纪念日，如国庆节抗战胜利纪念日南京大屠杀纪念日制。高校党委书记是思政工作第责任人，党委集体是思政工作的核心领导机构，党委行政把手要身体力行抓好思政工作。高校也要重视对其他专业课教师图书馆工作人员机关干部食堂后勤等管理服务人员的道德修养和家国情怀教育，让这些群体通过自身的言行举止时刻传递修身孝悌家国情怀的观念，形成全员全方位育人的良好氛围。环境育人也是全方位育人的重要组成部分。高校要注重校园文化建设，构建种以文化育人的环境教育良好生态。从校训校规校歌的凝练和传播，到名人雕像名人名言的建立和推广......”。

7、“.....是必不可缺的个关键环节。高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的具体组织者实施者和指导者，是大学生思想政治教育的基础和骨干力量。高校辅导员要实现从学生琐事管理员到人生导师的角色转变，成为铸魂育人的先锋和表率，也要成为大学生健康生活的知心朋友。在辅导员入职和工作考核中，要注重考核辅导员的政治素质家国情怀思想品德理想信念，将高校辅导员打造成大学生思想政治教育的专业精干队伍。要定期选拔优秀辅导员参加相应的政治理论进修学习和红色历史文化基地考察体验活动，加强辅导员的理论研究能力和实践应用能力，提新时期大学生家国情怀教育的对策和路径论文原稿增强高校大学生家国情怀的作用。新闻媒体也可以在些重要的纪念日，如国庆节抗战胜利纪念日南京大屠杀纪念日等重要时间节点，推出历史史实，利用网络资源组织各种问题讨论......”。

8、“.....使家国情怀教育以种润物细无声的方式达到教育目的。此外，新闻媒体还可以在大学生常用微信微博等社交平台，进行重大历史事件和国家发展成就国际影响力的内容传播，不断让中国声音中国力量中国方案中国智慧成为微博热搜，让高校大学生在习以为常分享网络平台信息的同时，潜移默化地强化家国情的重要内容。新时期大学生群体已经是零零后的新生代，些人的家庭观念较多体现在对家庭经济的依赖，对父母的各种要求，对贫困家乡的逃避上面。那种植根于内心深处轻易不能被改变的对父母的感恩和不舍对家庭和家乡的浓厚依恋对家庭良好家风的自觉传承和弘扬，有时是比较模糊的。因此，很多大学生愿意出国留学镀金，追求假期和朋友浪漫旅行的诗和远方，对家乡的风俗习俗已经显得陌生，对父母的给予和资助越来越心安理得，自强自立意识有所淡化，家庭家乡意识有所模糊和淡化。充分发挥主流新闻媒体的舆论引导作用在网络化信息化大背景下......”。

9、“.....具备正确的价值观，这样才能以身示范，以颗心摇动另颗心。其次在教育态度上，教师不能进行走马观花的任务式教育，要把理论讲清楚，把知识讲明白，把情感态度价值观教学目标贯彻始终，把严谨的教学态度传递给学生。再次，在授课方式上，要使高校大学生在种充满和谐愉悦的氛围中增强家国情怀，最大程度地达到爱党爱国教育目的。还要充分运用多媒体技术，网络技术等现代化手段，实现课上课下线上线下的师生互动，让学生通过课外阅读和观看有意义的新媒体资源达到潜移默化的教育目的。构建全育人的高校大思政思想政治教育工作联动重要时间节点，推出历史史实，利用网络资源组织各种问题讨论，也可以邀请有關专家学者以及英雄人物道德楷模与高校大学生进行网络直播交流，使家国情怀教育以种润物细无声的方式达到教育目的。此外，新闻媒体还可以在大学生常用微信微博等社交平台......”。