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移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究(论文原稿) 移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-16 22:47:20

《移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....重构思政工作新模式增强时代意识,注重思想引领和价值塑造注重营造人际氛围,构建友好型和学习型校园文化环境。关键词移动互联网络高校思政工作中图分类号文献标志码文章编号随着通信技术和网络技术的飞速发展以及移动通信设备性能的大幅度提升,便捷而高效则会使学生的社会认知或个人认知偏离社会主流价值观。因此,移动互联网络对高校思政工作来说是把双刃剑,既对高校思政工作发挥着积极影响,同时也带来了消极影响。首先,移动互联网络为高校思政工作提供了全新载体。传统思政教育局限在课堂教学和面对面的谈心谈话,不仅工作效率低,而且受众面狭窄。而建立在移动互联网络基础上的新兴信息传播平移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿大幅度提升,便捷而高效的移动互联网络正在逐步形成。无线网络的广泛使用,使得越来越多的高校已经实现了校园全覆盖......”

2、“.....网络上的不良信息也无时无刻不在影响着高校的思想政治教育工作。高校思政工作是对当代大学生进行思想政治教育的主阵地,是帮助大学生树立正确的世界观人生观价。他们关注自我,个性张扬,但又同时表现得开放自信,富于创新,他们更喜欢创新性的教学方式和发散式的思维模式,抵触传统的只重视理论灌输而忽视实践体验的思政教育模式,个性化特点表现得越来越明显。摘要受移动互联网络发展的影响,当前我国高校思政工作出现了教育对象更加个性化教育环境更加开放工作难度显著加大等新特点。在全面分析移动互知情感和心理定位,不利于学生健康的性格和人格塑造,严重影响着大学生的心理健康。移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿。移动互联网络环境下高校思政工作的新特点传统教育模式下,高校思政教育多以课堂教学为主,是由教师到学生的单向灌输,教学内容局限于教师的课堂传授,教学环境相对封闭......”

3、“.....加剧了多元文化思想对青年学生价值体系的渗透和侵蚀。移动互联网络打破了传统思政教育环境下社会主流文化思想在青年学生价值体系中的主导地位,为多元文化思想的传播和渗透提供了良好平台。尤其是西方强势文化和价值观念对我国主流思想的冲击,很容易在价值体系尚不健全价值观念尚未成熟的青年学生群体中进行渗透和侵蚀,对学生的思想信念道际交往带来的温情,达到愉悦身心的效果。同时,移动互联网络环境下,大学生有了更宽泛的知识获取渠道和更多元化的文化熏陶,这会在无形中提高对高校思政教师的要求。因此,从这个角度来说,移动互联网络也可以倒逼高校思政教师提升自身能力。第,削弱了传统思政教育的地位和作用。移動互联网络打破了传统思政教育内容和方式由教育者主观控制的局识形态的作用。同时,高校思政工作者还应充分利用移动互联网络本身强大的价值渗透功能,及时发布主流文化和价值观......”

4、“.....对于社会负面信息要进行正面引导,快速有效地消除负面信息的影响和扩散,通过将主流文化和价值观与校园文化活动相结合,对在校大学生进行价值观再塑造。,构建友好型和学习型校园文化环境。移动互联网络之所工作者的主体地位和权威性。同时,网络的互动性和开放性为学生提供了比较和选择的空间,网络的共享性和时效性则可能会使学生了解和掌握的信息多于或先于思政教师,学生自我教育能力的提高也在定程度上削弱着传统思政教育的地位和作用。强时代意识,注重思想引领和价值塑造。移动互联网络作为种新兴媒体,已经成为当今世界思想文化信息的集散地和论是在课堂上还是在宿舍里,学生已经养成了手机不离手的学习和生活习惯,而用在身体锻炼和人际交往上的时间则少之又少,這会对学生的身体健康造成很大危害。同时,网络上的大量垃圾信息影响大学生正常的认知情感和心理定位,不利于学生健康的性格和人格塑造......”

5、“.....移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿,熔断了信息单向传输渠道,冲击着思政工作者的主体地位和权威性。同时,网络的互动性和开放性为学生提供了比较和选择的空间,网络的共享性和时效性则可能会使学生了解和掌握的信息多于或先于思政教师,学生自我教育能力的提高也在定程度上削弱着传统思政教育的地位和作用。移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿。交流和成长的作用,而不是以应对学校考核为目的的形式主义。只有从现在做起,从提升思政工作队伍自身素质做起,通过长时期的积累和沉淀,才有可能将学生的注意力和兴趣重新从虚拟网络回归到现实教学活动中,才能逐渐构建起友好型和学习型的校园文化环境。借助校园文化熏陶和感染,不仅要让学生认识到低头族现象的危害,还要能够使学生切身感受到代烙印。他们关注自我......”

6、“.....但又同时表现得开放自信,富于创新,他们更喜欢创新性的教学方式和发散式的思维模式,抵触传统的只重视理论灌输而忽视实践体验的思政教育模式,个性化特点表现得越来越明显。第,加剧了多元文化思想对青年学生价值体系的渗透和侵蚀。移动互联网络打破了传统思政教育环境下社会主流文化思想在青年学生价值体系中能够吸引学生较多的注意力,很大程度上是由于网络资源的丰富性和共享性以及网络的虚拟性和匿名性,网络的这些特点恰恰迎合了大学生追新猎奇的围观心理,但却淡化了人际关系和感情交流,降低了学习的积极性和主动性。因此,思政工作者应在工作实践中注重营造人际交往的文化氛围,创新人际交往和感情交流的活动载体,让校园文化活动真正起到促进学会舆论的放大器。开放的网络环境大大增加了高校思政工作的难度,因此,要防止学生的思想游离于现实世界之外......”

7、“.....这就要求思政工作者必须增强时代意识,充分运用具有鲜明时代特征时代内涵时代精神的价值取向,增强主流文化和价值观内涵的时代性,注重思想引领,切实做到体现主旋律,弘扬主流。同时,移动互联网络环境下,大学生有了更宽泛的知识获取渠道和更多元化的文化熏陶,这会在无形中提高对高校思政教师的要求。因此,从这个角度来说,移动互联网络也可以倒逼高校思政教师提升自身能力。第,削弱了传统思政教育的地位和作用。移動互联网络打破了传统思政教育内容和方式由教育者主观控制的局面,熔断了信息单向传输渠道,冲击着思主导地位,为多元文化思想的传播和渗透提供了良好平台。尤其是西方强势文化和价值观念对我国主流思想的冲击,很容易在价值体系尚不健全价值观念尚未成熟的青年学生群体中进行渗透和侵蚀,对学生的思想信念道德伦理社会认知等方面产生潜移默化的影响。第,损害了大学生的身心健康......”

8、“.....移动互联网对高校思政工作的影响及对策研究论文原稿较容易开展。当前,受移动互联网络的冲击,高校思政教育工作面临诸多挑战,也呈现出些新的特点。现在的大学校园已是后的天地,后的他们正处于社会经济大发展网络信息大爆炸的时代,生活水平持续提高,文化交融不断深入,新技术和新事物层出不穷,学生对网络的依赖程度也越来越高。不同的时代背景造就了不同的教育对象,后的大学生被深深地打上了移动互联网络正在逐步形成。无线网络的广泛使用,使得越来越多的高校已经实现了校园全覆盖。校园移动互联网络在给教师教学和学生学习带来便利的同时,网络上的不良信息也无时无刻不在影响着高校的思想政治教育工作。高校思政工作是对当代大学生进行思想政治教育的主阵地,是帮助大学生树立正确的世界观人生观价值观的重要渠道。当前......”

9、“.....为思政工作提供了全新载体,使得现在的高校思政工作方式更加灵活,工作效果也更加明显。摘要受移动互联网络发展的影响,当前我国高校思政工作出现了教育对象更加个性化教育环境更加开放工作难度显著加大等新特点。在全面分析移动互联网络给高校思政工作带来观的重要渠道。当前,受移动网络发展趋势的冲击,高校思政工作面临诸多挑战。因此,研究移动互联网络对高校思政工作的影响并提出有针对性的对策建议具有重要的现实指导意义。移动互联网络对高校思政工作的影响随着移动互联网络的发展,网络信息的丰富性和碎片化特征表现得尤为突出。网络信息的丰富性使大学生的社会成熟度加速提高,而碎片化的特网络给高校思政工作带来的双重影响的基础上,提出了新环境下高校思政工作的对策和建议,即坚持传统思政教育,重构思政工作新模式增强时代意识,注重思想引领和价值塑造注重营造人际氛围......”

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