1、“.....教师就要摒弃传统的讲授法，因为单纯的讲解教材内容不能帮助学生掌握这知识点，只是有个浅层的认知，也无法将其运用到生活中去。因此在教学中，教师可以让学生探究空的塑料瓶在水上为什么会浮起来这个问题，促进学生核心素养发展的初中科学教学论文原稿础上发展他们的核心素养。在教学过程中，教师还应该注重发挥学生的创造性思维和创新力，调动学生在课堂学习上的热情和主动性，使学生能够加入课堂教学的氛围中学习，并且进行实验探究，在实验过后得出结论学习知识。学中......”。

2、“.....锻炼他们的问题意识，进而发展科学核心素养。重視培养学生的思维能力，促进科学本质的体现在我国的初中科学教学中，大多数学生都存在着这些因为科学生对科学本质的正确理解教师在进行初中科学教学过程中，要注重通过开展实验探究来辅助教学，引导学生参与到教学中，锻炼学生的思维和探究能力，深入地理解知识。教师要始终铭记学生才是教学的主体，教学过程中要注重摘要教师在进行初中科学的教学过程中，既要给学生传授相应的学科基础知识......”。

3、“.....所谓核心素养其实就是指学生在个阶段的学习中形成的品格观念和能力等，道德素养文化素养和科学素养都包括学看来，促进学生的核心素养的发展是很有必要的，需要引起教师的高度注意，教师要在教学过程中运用恰当的教学方法去给学生创设教学情境，搭建个平台供他们学习。从而促进学生的核心素养发展和综合素养的形成，实现全，周建秋促进学生核心素养发展的初中科学教学现代中小学教育，。初中科学教学过程中存在的问题在我国的初中科学教学中，目前仍然存在不少问题......”。

4、“.....给学生布置心素养发展的初中科学教学论文原稿。综上所述，在初中科学教学看来，促进学生的核心素养的发展是很有必要的，需要引起教师的高度注意，教师要在教学过程中运用恰当的教学方法去给学生创设教学情境，搭建个平台供展科学核心素养。摘要教师在进行初中科学的教学过程中，既要给学生传授相应的学科基础知识，并且还要注重学生核心素养的发展。所谓核心素养其实就是指学生在个阶段的学习中形成的品格观念和能力等......”。

5、“.....参考文献陈晓君在好奇中探究和求真在小学科学教学中培养学生发展核心素养中国教师，王玉乾基于学生核心素养的物质科学教学实践研究新课程导学，周建秋促进学生核心素养发展的初中科学教学现代中小学教育本来教学，却忽略了知识之间的联系，导致教学没有逻辑，也没有认识到核心素养的真正含义，也不能做到培养学生的核心素养，使得教学效率低下。促进学生核心素养发展的初中科学教学论文原稿。综上所述，在初中科学学生参与到教学中，锻炼学生的思维和探究能力，深入地理解知识......”。

6、“.....教学过程中要注重对学生的引导和鼓励，让他们自己去发现并通过实验解决问题。学生在实验探究的时候，教师要引导学大量的习题让他们练习，用考试来评价学生的学习成果。但在这样的教学方法下，学生核心素养的形成却被忽略了，新课改所倡导的实验探究法也没有得到运用，教学目标无法完成，初中生的核心素养也没有发展。教师完全按照们学习。从而促进学生的核心素养发展和综合素养的形成，实现全面发展。参考文献陈晓君在好奇中探究和求真在小学科学教学中培养学生发展核心素养中国教师......”。

7、“.....本文着重探讨如何在初中科学教学中促进学生核心素养的发展，围绕着我国初中科学教学中存在的问题核心素养教育的意义和具体措施展开讨论，希望能够在初中生核心素养的形成方面有所帮助。促进学生在小组讨论之后从而完成实验的每个步骤，从而让学生了解到实验的内涵，深入地掌握知识，培养优良的学习习惯。在这样的教学中，学生就能够在学习知识的基础之上再培养他们的实验探究能力，锻炼他们的问题意识......”。

8、“.....引导学生去学习，这样才能从多方面培养学生的科学核心素养。实施探究性教学，培养学生对科学本质的正确理解教师在进行初中科学教学过程中，要注重通过开展实验探究来辅助教学，引分析不到位专业术语不能恰当使用等。要想很好的解决这些问题，就需要教师能够不断地传授给学生相关的科学知识，并且在这个基础上发展他们的核心素养。在教学过程中，教师还应该注重发挥学生的创造性思维和创新力，调学生不断地利用砝码和空塑料瓶做实验之后......”。

9、“.....在他们亲自去实践探究之后，他们对这个知识点的理解就会更加深刻，并且锻炼他们的操作能力，促进其核心素养的形成。促进学生核心素养发展的初中科此之外，科学教材中所蕴含的其他知识例如道德教育等，需要教师能够通过教学方式的运用去将科学家的探索精神和高尚品德发掘出来，引导学生去学习，这样才能从多方面培养学生的科学核心素养。比如，在教学浮力这知识点养不足而导致的各种问题例如在学习过程中逻辑不够严密考试的答题过程中思路没有缕清问题的分析不到位专业术语不能恰当使用等......”。