1、“.....学生们必须要积极转变自身的思维方式和学习方法。就当前初中数学教学情况来看，其中还存在着几方面的问题，这些问题都对数学教学效果造成了很大的影响。首先，数学老师没有考初探素质教育背景下初中数学教学实践有效性的策略论文原稿。对学生们展开素质教育，主要是为了促进他们的全面发展。在学生们学习数学的整个阶段中，初中阶段尤为重要。那么目前教师所需要解决的个难题就是如何在素质教育背景下提高初中数学教学实践的有效性初探们讲述数学教学中具有趣味性的内容......”。

2、“.....数学老师在向学生们讲述冀教版初中数学教材中随机事件的概率这章节的知识时，便可以告诉学生们概率知识在生活中是非常普遍的。在素质教育下，学生们可以先摆念融入到传统的数学教学课堂之后，原本枯燥的教学流程会变得更加生动有趣，这有利于改变学生们对数学原有的印象。在数学教学课堂中融入素质教育理念时，有以下几点可供参考首先是将素质教育思想渗透到数素质教育背景下，提高初中数学教学实践有效性的策略注重素质教育理念与数学教学的融合当前情况下......”。

3、“.....而且素质教育也受到了很多学校的重点关注，对于学生而言，素质教育关系着他们造生动活跃的课堂学习氛围，促使学生们在良好的学习环境中充分激发自身的学习主动性，并让学生们在快乐的情绪下有效学习数学知识。但是，现在仍然有很多数学老师霸占着课堂的主体位置，实际上，这种课堂让他们取得不错的学习效果，还需要重视对他们思维能力的培养。就数学这门学科来讲，它对学生思维能力的要求是非常高的，学生们必须要保持灵活的思维才能够充分理解和应用数学知识......”。

4、“.....在数学教学过程向学生们讲授知识点，然后分析相关例题，这种教学方式容易让学生们感到枯燥。但是数学老师如果能够换种方式，将现实生活中的案例作为教学情境化的素材，以此来让学生们深入了解数学教学内容，那么就很容课程教育研究，袁舜数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索数学学习与研究，。提高学生积极性，改变传统教学方式初中生年轻气盛，有着活泼好动的特点，所以数学老师在对他们进行教学之前......”。

5、“.....容易使学生们被动的进行数学学习，而且，在这状态的数学学习下，学生们根本无法有效的学习数学知识，而且，这也会压迫着学生们的学习兴趣，使学生们无法在数学学习中表现出积极性。解与实际生活相关的数学案例，通过这种方式，学生们能够在学习知识的过程中形成自己的看法，从而促使自身思维能力的养成。而在素质教育下，其要求教师必须要强调学生们学习中的主体性，倡导教师为学生们来选择出最适合学生们的数学教学方法。这样来......”。

6、“.....促使学生们更好的学习数学知识初探素质教育背景下初中数学教学实践有效性的策略论文原稿。参考文献张颖提高初中数学，数学老师必须要重视对学生的思维能力的培养，以此来促使学生们完善自身的思维体系。与此同时，良好的思维能力还有利于学生其他科目的学习。要想强化学生的思维能力，数学老师应该在教学中强调向学生们激发学生们的数学学习欲望，使学生们感受到数学知识与实际生活的贴切性，并让他们认识到数学知识在日常生活中的重要意义。加强学生思维能力......”。

7、“.....教师要应该了解好他们的性格特点和学习特点，只有这样，才可以采取有效的方法激发学生们的数学学习兴趣，进而促使数学教学效果的增强。比如说，在传统的数学教学课堂上，大多数学老师都会采用固定的教学流程，学质量的对策探究西部素质教育，窦红伟浅议初中数学教学中的素质教育教育教学论坛，屈淑莲浅谈如何在初中数学教学中实施素质教育中国校外教育，徐渊财......”。

8、“.....为此，数学老师自己也应该不断改进自身的教育方式，以此来顺应数学教学的需求和学生们的学习要求。数学老师在创新教学模式时，应该充分考虑学生的实际情况，并有效结合当前的教育背景，以不理想的学生，教师们都会选择性的忽略。很明显，这教学情况完全不符合素质教育下的教学要求。其次，数学老师所使用的教学模式过于刻板，学生们难以在课堂学习中展现出自身的主观能动性初探素质教育背景到学生的差异性......”。

9、“.....在素质教育背景下，教师的教学必须要照顾到全体学生，每个学生所接受到的教育也必须要是公平平等的。但是在目前的数学教学中，由于每个学生的质教育背景下初中数学教学实践有效性的策略论文原稿。关键词素质教育初中数学教学实践初中数学教学实施过程中的低效现象与小学数学进行比较，初中数学的难度明显增强，其所涉及到的学习内容也更加广数学背景，单纯的感受概率知识的趣味性初探素质教育背景下初中数学教学实践有效性的策略论文原稿。摘要当前情况下......”。