1、“.....另方面，助学金也会造成贫困生之间不正当竞争的现象发生，使贫困生的心理扭曲，感到不平衡，并且浅析大学生对国家助学金政策的看法论文原稿困生又是如何看待助学金政策呢助学金的分配是否合理呢带着这些问题，我们对十堰市所高校的部分师生进行了调研。通过分析调查，我们发现国家助学金的影响有以下两个方面，并且大国家助学金对整个贫困生的家庭都很重要......”。

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6、“.....有助于帮助其以诚信的态度参加助议条件，评议标准，评议流程等。此外，辅导员还要在班级宣讲国家助学金政策，引导班级同学正确看待国家助学金政策。另方面，在确保人人知晓政策之后，辅导员对评议小组成员开展业之。尤其是每次国家助学金评定之后，贫困生的心理状况更需要被关注。方面班级要建立贫困生心理健康档案，辅导员与班委要了解所有贫困生的心理状况，定期对他们进行心理评估......”。

7、“.....而班级在评定过程中应当根据班级实际情况，在不违背国家政策的前提下，进步细化每个等级的标准，这样可以使国家助学金的分配更加符合班级实际情况。相关数据表金评定，以友善的态度对待同参加评选的同学，继而在班级形成团结友爱向上的氛围，这样不仅能让贫困生融入集体，而且还能发挥他们的积极主动性......”。

8、“.....最低等级的等助学金就是每生元，这个金额相当于个贫困生家庭的月收入。如果位贫困生获得了等助学金元或者等助学金元，就可超过其家庭月收入，可见国家助学金对整个贫困生的日常消费需求呢贫困生又是如何看待助学金政策呢助学金的分配是否合理呢带着这些问题，我们对十堰市所高校的部分师生进行了调研。通过分析调查，我们发现国家助学金的影响分学生也会有感到自卑的心理状态，学习生活上呈现种消极的状态......”。

9、“.....浅析大学生对国家助学金政策的看法论文原稿。助学金对贫困生的心理影响是正反两方面的。它方面可以满足贫困生日常学习生活的消费，政府共同出资设立的，用于资助家庭经济困难的全日制普通本专科在校学生的助学金......”。