1、“.....从兴趣爱好入手进行教学内容和形式的设计，能够在教材中穿插他们感兴趣的内容，新时期小学音乐策略性教学探究论文原稿在学习完了人教版小学音乐中的些歌曲后，可以鼓励学生回家唱给爸爸妈妈听，并且进行视频的录制等等。结束语总之，新时期的小学音乐教学，教师要按照新课标的要求，根据教材内多拥有几种特长，但是这种急功近利的方式往往会降低学生学习的积极性......”。

2、“.....而是需要个不断地积累的过程。那么家长要能够和老乐教学策略进行探究。加强家长和教师之间的积极配合新课标下的教学更加强调家校合作，教育除了需要教师以外，家庭教育也是非常重要的，小学音乐教学不仅仅停留在课堂中，应该摘要随着素质教育的全面普及，当前对于小学音乐教学的重视程度也在不断地提升。面对于新的教学形式和对学生提出的新的要求......”。

3、“.....所以教师要尽可能让音乐课堂变得生动和活跃新时期小学音乐策略性教学探究论文原稿。参考文献刘妍彤新时期小学音乐教学面临的挑战与应对策略习音乐得到能力的全面培养。这也就要求小学音乐教师要能够努力改变传统的教学模式，能够真正的从当前的形势和小学生的认知规律出发，创新音乐课堂的教学模式和教学方法......”。

4、“.....和学生围成个圆圈，走到学生中间，产生种亲和力，让学生感受到音乐课堂的关怀和温暖新时期小学音乐策略性教学探究论文原稿。关键词小学和技能。要能够深入学习新课标对于音乐课程的相关要求，全面的了解小学生，才能够以自己的人格魅力感染到自己的学生，对他们产生积极地影响。除此以外，教师要加强自己的亲和新时期小学音乐策略性教学探究论文原稿文艺生活下旬刊......”。

5、“.....曹骏小学田径训练面临的挑战和应对策略当代体育科技，新时期小学音乐策略性教学探究论文原稿。文原稿。新时期音乐教学要充分发挥学生主体性新时期的音乐教学重点在于对学生进行兴趣的培养，教师要能够通过些有效的方式先去培养学生对于音乐的热情和好感，这样学生才能起到积极地引导作用。方面作为音乐教师自己要能够不断地提高自己的能力和水平，因为对于小学生而言......”。

6、“.....那么教师就应该为学生做好榜样，落实榜样的力量。生在音乐课堂中真正的有所收获。那么在新的形势下，面对于对音乐教学做出的新要求，本文就音乐教学的策略进行探究，希望能够对大家有所启示新时期小学音乐策略性教学探究论音乐音乐策略音乐教学小学音乐教学绝对不仅仅是对学生进行音乐知识的传授，它更重要的应该是培养学生的审美情趣，让学生能够在音乐的学习过程中获得音乐的深度体验......”。

7、“.....能够多和学生互动谈心，在课堂中和学生建立起种平等友好的关系，这样学生在走进老师的课堂中也才会变得更加的投入。例如在学习人教版小学音乐手拉手，地球村时，教师可以师要能够端正自己的态度，不断地反思和学习，对于自己每堂的音乐课都能够不断地进行反思和总结，让自己的每次课都能够得到提升和进步......”。

8、“.....调动学生的积极性。充分发挥出教师的主导作用在整个音乐教学活动中学生是主体，那么新时期教师就是整个课堂的主导者，要能够对学生堂的气氛，调动学生的积极性。同时在整个音乐的活动中，學生是主体，为此教师要有意识地发挥出学生的主观能动性，要给学生树立种主人翁的意识，让学生能够自主的参与和实践，让学生自然而然的进入到学习的状态中......”。

9、“.....能够因材施教，针对于不同的学生选择不同的方式，真正给学生提供个自由发展的平台，让学生能够获得容，结合学生的个性特点，不断地创新自己的教学方式，转变自己传统的教学理念，从而打造新时期的高效小学音乐课堂，让学生学有所得，实现音乐学科教育肩负的教学目标，让当前积极地配合，多鼓励学生，让学生能够逐渐的在教师和家长的鼓励下获得学习音乐的自信心和动力......”。