1、“.....个国家的发展壮大，需要代又代人接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。摘要青年大学生是国家的希望民族的未来，以社会主义核心价值观引领大学生世界观人生观价值观的发展方向是在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的关键之举。以社会主义核心价值观生了巨大改变。伴随着利益主体的日益增多和利益格局的多元化，人们的价值观念也呈现出多元化多样化多变性的发展趋势。加之西方文化价值观念的大量涌入和影响，社会上开始出现了拜金主义享乐主义个人主义等价值观念。青年大学生的价值观还没有成熟和定型，因而更容易受到这些价值观的误导和侵袭。为此，只有以社会主义核心价值观为引领，才能使当代大论核心价值观引领大学生思想政治教育的路径论文原稿引领大学生世界观人生观价值观的发展方向是在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的关键之举......”。

2、“.....其价值观状况直接决定着这历史任务能否顺利完成。对此，习近平总书记明确指出青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这时期的价值观养格中国气派的思想政治教育学科体系。摘要青年大学生是国家的希望民族的未来，以社会主义核心价值观引领大学生世界观人生观价值观的发展方向是在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的关键之举。以社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育要在准确把握核心价值观科学内涵的基础上，积极探索科学引领的有效方式和路径，以便使大学生真正实现内化于心与外化，才能更好地将其融入思想政治教育的全过程，并在融入过程中不断完善和优化思想政治教育学科体系的结构和功能，实现社会主义核心价值观与大学生思想政治教育各要素的有机统。这不仅可以形成强大的教育合力，增强大学生思想政治教育的实效性和科学性......”。

3、“.....其次，社会主义核心价值观引领和推动着思因此，推进社会主义核心价值观进教材是实现核心价值观进课堂的必要条件和前提。推进社会主义核心价值观进头脑是指要将社会主义核心价值观融入大学生的思想观念价值理念和精神信仰之中，使其内心崇尚和认同核心价值观。实现社会主义核心价值观进头脑必须充分尊重大学生的认知发展规律，在对认知过程进行调节和控制的过程中，善于运用正确的认知策略和认知技巧是指要将社会主义核心价值观融入大学生课堂教学的各个环节和全部过程中。在教学目标教学内容教学方法和教学管理中都要渗透核心价值观的基本理念和要求，教师要以其丰富的专业知识和社会阅历扎实的理论功底和严谨的理性思辨启迪大学生深刻理解和把握核心价值观的科学内涵，并使大学生在课堂教学过程中产生与核心价值观的同频共振。推进社会主义核心价值观进教思想理论转化为教材体系......”。

4、“.....其次，高校要经常性地开展弘扬和普及先进人物典型事迹的报告会宣讲会座谈会和主题教育实践活动，并在实践中探索建立宣传普及模范人物的长效机制。与其他宣传普及手段相比，模范人物的现场报告会宣讲会和座谈会更加生动亲切直观，更具有说服力吸引力和感染力，能够使大学生与模范人物面对面交流心贴心交谈，从，只有积极推进社会主义核心价值观进课堂进教材进头脑，才能使核心价值观牢牢扎根于大学生的内心深处。所谓进课堂是指要将社会主义核心价值观融入大学生课堂教学的各个环节和全部过程中。在教学目标教学内容教学方法和教学管理中都要渗透核心价值观的基本理念和要求，教师要以其丰富的专业知识和社会阅历扎实的理论功底和严谨的理性思辨启迪大学生深刻理解和想政治教育学科在与时俱进的创新发展中不断彰显其时代性开放性和包容性，从而激发学科建设的动力与活力，增强思想政治教育的学科自尊和学科自信......”。

5、“.....因此，推进社会主义核心价值观进教材是实现核心价值观进课堂的必要条件和前提。推进社会主义核心价值观进头脑是指要将社会主义核心价值观融入大学生的论核心价值观引领大学生思想政治教育的路径论文原稿是指要将社会主义核心价值观的基本内涵和精神实质纳入专业课程教材体系的建构和组织实施中，使之成为课程教材体系的重点内容和学生知识学习的重要组成部分。定的思想理论要转化为思想政治理论课的教学体系，其过程般包括两个阶段第阶段表现为特定思想理论转化为教材体系，主要解决教什么的问题。论核心价值观引领大学生思想政治教育的路径论文原稿。心价值观的热情和信心，使其在生动形象的网络文化氛围中理解和接受核心价值观。为此，高校要大力开发和利用以微博微信贴吧等为代表的网络新兴媒体的巨大价值和功能，积极搭建有利于传播和弘扬社会主义核心价值观的网络多媒体平台。当前......”。

6、“.....才能使核心价值观牢牢扎根于大学生的内心深处。所谓进课教育的意义有利于促进思想政治教育学科体系的创新发展首先，社会主义核心价值观既是大学生思想政治教育的核心内容，又是其根本指导思想。只有以社会主义核心价值观为引领，才能更好地将其融入思想政治教育的全过程，并在融入过程中不断完善和优化思想政治教育学科体系的结构和功能，实现社会主义核心价值观与大学生思想政治教育各要素的有机统。这不仅可以形而在身临其境的耳濡目染过程中获得情感上的共鸣和精神上的洗礼。最后，在网络信息时代，信息传播具有即时性超时空性信息量大集文字图像声音于体等特点和优势，这为核心价值观的传播和普及提供了前所未有的便利条件。充分利用网络新媒体传播核心价值观，不仅可以扩大核心价值观的影响力和渗透力，增强其吸引力和感染力......”。

7、“.....并使大学生在课堂教学过程中产生与核心价值观的同频共振。推进社会主义核心价值观进教材是指要将社会主义核心价值观的基本内涵和精神实质纳入专业课程教材体系的建构和组织实施中，使之成为课程教材体系的重点内容和学生知识学习的重要组成部分。定的思想理论要转化为思想政治理论课的教学体系，其过程般包括两个阶段第阶段表现为特思想观念价值理念和精神信仰之中，使其内心崇尚和认同核心价值观。实现社会主义核心价值观进头脑必须充分尊重大学生的认知发展规律，在对认知过程进行调节和控制的过程中，善于运用正确的认知策略和认知技巧，用核心价值观改造大学生的认知结构，以便实现积极内化和吸收核心价值观理论精髓的目标。论核心价值观引领大学生思想政治教育的路径论文原稿。当强大的教育合力，增强大学生思想政治教育的实效性和科学性，而且还可以进步拓宽大学生思想政治教育研究的学科领域和理论视野。其次......”。

8、“.....社会主义核心价值观既规定了思想政治教育学科体系的基本价值取向，又是思想政治教育的学科发展动力。社会主义核心价值观作为种先进的科学的价值理念能够促进论核心价值观引领大学生思想政治教育的路径论文原稿。对此，习近平总书记明确指出青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这时期的价值观养成十分重要。大学生思想政治教育作为塑造大学生健康人格和高尚品德的主要渠道，必须以社会主义核心价值观作为指导思想和精神引领，才能更好地为国家和社会培养合格的建设者和接班人。社会主义核心价值观引领大学生思想政领大学生思想政治教育要在准确把握核心价值观科学内涵的基础上，积极探索科学引领的有效方式和路径，以便使大学生真正实现内化于心与外化于行的有机统......”。

9、“.....关键词社会主义核心价值观大学生思想政治教育中图分类号文献标志码文章编号党的十大报告首次提出以学生有力抵御各种思潮和价值观念的不良影响，彻底粉碎西方国家对我国进行价值渗透与和平演变的图谋，从根本上维护高校和整个国家的意识形态安全。其次，社会主义核心价值观是社会主义先进文化的核心内容，是增强民族凝聚力和向心力的精神纽带。习近平总书记曾指出如果没有共同的核心价值观，个民族个国家就会魂无定所行无依归。核心价值观既是国家文化软十分重要。大学生思想政治教育作为塑造大学生健康人格和高尚品德的主要渠道，必须以社会主义核心价值观作为指导思想和精神引领，才能更好地为国家和社会培养合格的建设者和接班人。有利于维护高校意识形态安全，增强国家文化软实力首先，改革开放以来，随着我国由计划经济体制转变为社会主义市場经济体制......”。