1、“.....有待我们进步研究，以丰富土默特教育史的内容。按此计算，土默特地区中学堂教育经费全年约两，各中学堂教育经费年均约两。陆军学堂主要教授军事方面知识，土默特地区兴建了绥远武备学堂陆军小学堂。绥远武备学堂主要教授德日两国军事课程和训练规程，学堂共有学生名，学生每人每月发给军士待，归化回部学堂兴建，常年经费达元。摘要清末土默特地区学堂教育经费是财政支出大项，教育经费主要来源于新政时期政府采取的系列筹款措施如煤税土药亩捐成地租以及从巡警盘费和补修军器项学校房租地方就地筹款项下支出。清末学堂教育经费支出结构呈现两大特点，从使用的角度研究教育经费主要用于人员经费，从学校类型角度看，注重对中学教育和军事教育的投入。关键词清末土默特地区教育经清末土默特地区教育经费支出结构研究论文原稿中学堂教育经费年均约两。陆军学堂主要教授军事方面知识......”。

2、“.....绥远武备学堂主要教授德日两国军事课程和训练规程，学堂共有学生名，学生每人每月发给军士待遇银两，全年共发给学生待遇银两。档案记载教育经费较充足的土默特高等小学堂学生每人每月津贴为两，绥远武备学堂学生每人每月津贴约为高等小学堂学生每人每月津贴数的倍。土默志记载陆军小学堂立小学堂起到示范作用，因此受到政府的重视。学堂具体支出结构比例通过查阅土默特档案馆原始史料，发现清末土默特地区学堂教育经费主要用于人员经费支出即监督司事教习齐夫学生的津贴等，部分经费用在公务费上即购买纸笔杂费煤炭等。以具有代表性的小学堂及陆军学堂为例用定量的方式揭示学堂教育经费具体支出情况。第初等小学堂第初等小学堂教育经费支出光绪十年高等小学堂常年教育经费两捐作为清末筹款大项之，所征厘金税主要用在新政的军费和学堂经费这两项上......”。

3、“.....经钦差大臣绍祺裁断后奏请丈放，每亩押荒银上地钱中地分下地分。每亩官租银上地分厘，中地和下地分厘。自光绪十年开始征租。所民族类学堂教育经费总额达两，民族类学堂年均教育经费两。经统计光绪十年至宣统年间各类学堂年均教育经费从表中看出清末土默特由此看出，窑厘年征收额达到千余两，将所征收的银两全部用作新政之需，其中用于学堂经费的数额占窑厘银总额的分之。土药亩捐自鸦片战争以后，土默特地区蒙古人见栽种罂粟获利较多，便种植罂粟，同治年时，土默特地区种植罂粟的规模逐渐扩大，于是朝廷开始征收罂粟地亩厘钱，就近充兵饷。到清末，在无法提升租税收入的情况下，土药也成为筹款的大项。光绪年间，土药播种范围和面积发展到定新增捐税，使土默特地区财政收入迅速增长。收入膨胀的同时支出各项也迅速增加，支出的增长主要集中在军费学堂洋务等新政各项之上。清末新政时期，土默特地区在新政潮流的波及下......”。

4、“.....学堂的经费来源是值得探讨的问题，经查阅土默特档案馆原始档案及相关文献，梳理了清末土默特地区学堂教育经费主要来源情况。土默特煤租税随着大青山带煤炭大量被开采，上缴入库公费，煤炭租税成为土默特地区财政主要租税收入之。煤租税成为清末土默特地区学堂教育经费主要来源之。从档案记载，宣统年正月至十月底，窑厘总局共收到各沟十个月成窑厘银，共千百十两钱厘毫。奏案按以成均匀分拨，每成银千百两钱分厘毫丝忽。包括存储，作为推广矿务成，各学堂经费成，本衙门各处公费成。清末土默特地区教育经费支出结构研究论文原稿。从原始档案材料分析看，清末土租成地原为土默特蒙古户口地公共游牧地和召庙香火地，经钦差大臣绍祺裁断后奏请丈放，每亩押荒银上地钱中地分下地分。每亩官租银上地分厘，中地和下地分厘。自光绪十年开始征租。清末土默特地区教育经费来源清末新政时期，在王朝统治走向没落......”。

5、“.....朝廷采取系列筹款措施，如提高煤税税率成地租及新增捐税，使土默特地区财政收入迅速增长。收入膨胀的同时支出各项也用于学堂经费的数额占窑厘银总额的分之。土药亩捐自鸦片战争以后，土默特地区蒙古人见栽种罂粟获利较多，便种植罂粟，同治年时，土默特地区种植罂粟的规模逐渐扩大，于是朝廷开始征收罂粟地亩厘钱，就近充兵饷。到清末，在无法提升租税收入的情况下，土药也成为筹款的大项。光绪年间，土药播种范围和面积发展到定的规模，至光绪十年，绥远城将军贻谷上奏朝廷，将绥远地区汉族农民土默特蒙清末土默特地区教育经费支出结构研究论文原稿煤炭税逐年增加，当局在煤炭税率已经增加的基础上，再提抽成煤厘银用作公费，煤炭租税成为土默特地区财政主要租税收入之。煤租税成为清末土默特地区学堂教育经费主要来源之。从档案记载，宣统年正月至十月底，窑厘总局共收到各沟十个月成窑厘银，共千百十两钱厘毫......”。

6、“.....每成银千百两钱分厘毫丝忽。包括存储，作为推广矿务成，各学堂经费成，本衙门各处公费成。比例构成及其相互关系。清末土默特地区财政支出与以前相比，支出结构有较大的变化。其中教育经费是土默特财政支出常项，无论从支出总额及支出结构上都发生了变化。旗财政如何对教育经费进行合理分配，来保证当时教育事业平稳较快的发展需要进步研究。清末土默特地区教育经费来源清末新政时期，在王朝统治走向没落，社会矛盾日益加深的情况下，朝廷采取系列筹款措施，如提高煤税税率成地租小学堂作为模范，为各厅建立小学堂起到示范作用，因此受到政府的重视。学堂具体支出结构比例通过查阅土默特档案馆原始史料，发现清末土默特地区学堂教育经费主要用于人员经费支出即监督司事教习齐夫学生的津贴等，部分经费用在公务费上即购买纸笔杂费煤炭等。以具有代表性的小学堂及陆军学堂为例用定量的方式揭示学堂教育经费具体支出情况......”。

7、“.....即煤税土药亩捐成地租等地方公款，部分教育经费通过自由筹措，即从公产或旧产中等出的方式筹集。相比较地方公款而言，自由筹措的筹款方式存在稳定性和长期性不高的问题，无法保障教育经费的长远使用。而清末出台的筹款措施使教育经费有了保证。清末土默特地区教育经费支出结构教育经费的支出结构是指教育资金的用途使用方速增加，支出的增长主要集中在军费学堂洋务等新政各项之上。清末新政时期，土默特地区在新政潮流的波及下，陆续改建和新建了许多新式学堂。学堂的经费来源是值得探讨的问题，经查阅土默特档案馆原始档案及相关文献，梳理了清末土默特地区学堂教育经费主要来源情况。土默特煤租税随着大青山带煤炭大量被开采，上缴入库的煤炭税逐年增加，当局在煤炭税率已经增加的基础上......”。

8、“.....收入作为土默特旗练兵兴学的经费，这建议得到清廷的批准。自光绪十年正月起至十月，初等小学堂从旗库土药亩捐项下陆续领到银百十两钱分。年，土默特高等小学堂创建之初，修建校舍工料和购置所需器具的费用是从征收土默特蒙古自种罂粟亩捐银两中支出的。从原始档案可以看出，土药亩捐作为清末筹款大项之，所征厘金税主要用在新政的军费和学堂经费这两项上。成等小学堂常年教育经费两钱分，按照光绪十年的时价每银两合制钱文折算，共合制银两钱，第初等小学堂常年经费两钱，第初等小学堂常年经费两钱。高等小学堂第初等小学堂第初等小学堂常年教育经费中人员经费所占比例分别为。人员经费中教习修金银和学生津贴所占比例较大，高等小学堂教习修金和学生津贴占人员经费的。由此看出，窑厘年征收额达到千余两，将所征收的银两全部用作新政之需......”。

9、“.....相比之下軍事教育和旗学教育比较受重视。主要原因在于当时社会动荡不安，陆军学堂培养军事人才以利抵抗外侮。清末土默特地区当地小学堂师资缺乏，中学堂主要为小学堂培养师资来弥补当地教习的不足。小学堂年均教育经费逐年递减，其中投入给土默特高等小学堂的教育经费占小学堂教育经费总额的左右，在众多小学堂中，土默特高遇银两，全年共发给学生待遇银两。档案记载教育经费较充足的土默特高等小学堂学生每人每月津贴为两，绥远武备学堂学生每人每月津贴约为高等小学堂学生每人每月津贴数的倍。土默志记载陆军小学堂常年经费白银两。由于档案材料的缺失只统计绥远武备学堂学生津贴部分，光绪十年至宣统年，陆军学堂教育经费年均总额约两，各陆军学堂年均教育经费约为两。民族类学堂包括左右翼路蒙养学堂，所收支出结构中图分类号文献标志码文章编号教育经费是办学不可缺少的财力条件，关系到教育教学质量......”。