1、“.....在政治参与中可以突破现实条件的束缚，进行平等的对话，与他人自由沟通与交流。在互联网中，无论性别年龄职业学历等现实条件如何，每个人都拥有同等的发言权和表达权。网络参政主体还有草根性特点，有别于传统的信息中本身就存在大量谣言。年月的中国新媒体蓝皮书中国新媒体发展报告提出近成假新闻首发于微博微信已形成超媒体生态系统微信辟谣难度大。这其中不乏政治谣言，并且影响较大。另方面，自媒体的信息传播极易被别有用心的政治势力操纵。国内外各种政治势力，出于各自的目的和立场，在各种自媒体平台发布蛊惑人心的信息，并借助论青少年自媒体政治参与论文原稿对日本侵占钓鱼岛。全国多处持续爆发大规模保钓示威游行，之后还发起了抵制日货等活动。自媒体环境下青少年政治参与的特点。青少年作为自媒体政治参与的主体......”。

2、“.....进行平等的对话，与他人自由沟通与交流。在互联网中，无论性别年龄职业学历等现实条件如何，每个人都拥有同等的发言权和表达权。等政治互动。青少年自媒体政治参与层次较低，主要停留在获取政治信息方面，很少发布政治信息成为政治上的意见领袖，或与其他参与者有效互动。网络有着鱼龙混杂的海量信息，青少年信息分辨和处理能力有限，青少年网民极易在虚假信息中失去判断和理性。青少年网络参与的内容是指青少年通过网络具体获取分享和交流的政治内容。青少的舆论领袖研究演进与规制探索，邓新民自媒体新媒体发展的最新阶段及其特点探索，陆士桢，潘晴当代中国青年网络政治参与基本状况研究报告全国范围内的基础调查中国青年社会科学，陆士桢，郑玲，王丽英对当代青年网络政治参与的理论分析中国青年研究......”。

3、“.....杨创新教育方式方法，引导网络参政秩序首先要创新思想政治教育，提高青少年政治素养。虽然学校承担着青少年思想政治教育的任务，但大多数学校比较重视思想政治理论教学，对于青少年参政的指导不多，网络参政指导更是缺乏，更不用说是能适应新媒体自媒体发展趋势的指导了。因此，学校要顺应时代发展，创新思想政治教育方法，多途径。以疏代堵，把控网络参政过程方面要主动设臵议程，引导舆论走向。政府作为引导青少年理性网络参政的主体，通过议程设臵将政府行为和传播行为相结合，向公众传递正确信息，引导舆论走向。具体方法有建立信息发布平台，实时发布政治热点新闻，主持政治事件的讨论等完善新闻发言人制度，培养专业的新闻发言人来传递信息，以免出现进行反馈，能避免事态扩大，影响稳定。简而言之就是公民用以发布自己亲眼所见亲耳所闻事件的载体......”。

4、“.....这些特点对青少年政治参与渠道平台和压力路径产生影响。这种影响既有积极的面，也有消极的面，青少年网络政治要形成有序的参与秩序，需要多方引导。青少年自媒体流价值观的意见领袖对于净化网络政治环境具有重要意义。以疏代堵，把控网络参政过程方面要主动设臵议程，引导舆论走向。政府作为引导青少年理性网络参政的主体，通过议程设臵将政府行为和传播行为相结合，向公众传递正确信息，引导舆论走向。具体方法有建立信息发布平台，实时发布政治热点新闻，主持政治事件的讨论等完善新闻发调查中国青年社会科学，陆士桢，郑玲，王丽英对当代青年网络政治参与的理论分析中国青年研究，张银爽社交网络时代大学生政治参与及引导机制研究当代青年研究，杨秀英，张永汀基于典型案例研究的中外青年网络政治参与比较及启示电子政务......”。

5、“.....计毅波自媒体时代大学生网络政治参与分析与对策科教导刊，。青少年自媒体论青少年自媒体政治参与论文原稿众对信息的误解。另方面要建立诉求回应机制，形成有效的网络互动模式。完善的回应机制使得青少年发表政治观点时能得到及时回应，保护了青少年的参政热情。开放的回应机制和网络互动有利于及时疏导青少年的情绪化表达，通过与青少年群体的平等对话，及时了解青少年群体的诉求并进行反馈，能避免事态扩大，影响稳定。完善互联网信息监管法律法规，加强网络监督。自媒体信息公私边界模糊，信息监管难度更大，应该随时研判自媒体舆情，完善监管条例，确保清朗的网络环境。是要扶持培养具有公信力的意见领袖。青少年群体更容易接受同辈群体的意见和观点，在青少年中扶持和培养批理性正直具有主流价值观的意见领袖对于净化网络政治环境具有重要意义理论教学......”。

6、“.....网络参政指导更是缺乏，更不用说是能适应新媒体自媒体发展趋势的指导了。因此，学校要顺应时代发展，创新思想政治教育方法，多途径提升青少年的政治素养。其次要加强参政实践，提高青少年参政能力。网络参政技能是青少年提高政治理论素养实现政治理论内化提高政治参与能力以及健全政治意识政治参与的方式和特征自媒体的特征是去中心化表达方式。广播报纸电视等传统媒体，是对多广播式的传播，受众以接受为主的互联网虽然多了信息的交互传递，但受众的话语权依然有限自媒体时代，是全民时代，每个人都能创造新闻，有了更大的话语空间和自主权。青少年自媒体政治参与引导机制的构建正本清源，净化网络政治环境是人制度，培养专业的新闻发言人来传递信息，以免出现民众对信息的误解。另方面要建立诉求回应机制，形成有效的网络互动模式......”。

7、“.....保护了青少年的参政热情。开放的回应机制和网络互动有利于及时疏导青少年的情绪化表达，通过与青少年群体的平等对话，及时了解青少年群体的诉求治参与引导机制的构建正本清源，净化网络政治环境是要完善互联网信息监管法律法规，加强网络监督。自媒体信息公私边界模糊，信息监管难度更大，应该随时研判自媒体舆情，完善监管条例，确保清朗的网络环境。是要扶持培养具有公信力的意见领袖。青少年群体更容易接受同辈群体的意见和观点，在青少年中扶持和培养批理性正直具有主关键环节。能否较好地运用和掌握实践参政技能，直接影响青少年自媒体政治参与的效能。因此，应该通过加强实践来提高青少年政治参与的技能。参考文献罗旭网络政治参与中的舆论领袖研究演进与规制探索，邓新民自媒体新媒体发展的最新阶段及其特点探索，陆士桢......”。

8、“.....他们最关心的是民生问题。国家主权利益问题执政行为和政府行为问题国际局势和国际关系问题也是青少年经常参与的内容。论青少年自媒体政治参与论文原稿。创新教育方式方法，引导网络参政秩序首先要创新思想政治教育，提高青少年政治素养。虽然学校承担着青少年思想政治教育的任务，但大多数学校比较重视思想政政治依靠政党人民代表大会等自上而下的方式，网络参政主体是广大草根老百姓自下而上的参与，这对于政治民主化进程有重要意义据项调查显示，大多青少年能够积极关注网络政治信息，并对网络热点政治事件持续关注，有较强的参与意识但是较少表达自身政治观点，政治互动和行为则更少，很少参与网络投票民意测验等政治互动。青少络推手制造混乱，诋毁政府。青少年因社会经验少......”。

9、“.....容易在信息的海洋中失去方向，引发社会动荡。论青少年自媒体政治参与论文原稿。以保钓事件为例，在网络掀起热议之后，迅速延伸到线下，中国青少年网民通过群微博及论坛发出反日大游行的告示，呼吁民众参与示威，反对日本侵占钓鱼岛。全国多处持续爆发大络参政主体还有草根性特点，有别于传统政治依靠政党人民代表大会等自上而下的方式，网络参政主体是广大草根老百姓自下而上的参与，这对于政治民主化进程有重要意义。自媒体对青少年政治参与的消极影响。自媒体信息传播碎片化的特点，容易对青少年政治参与造成误导。方面，碎片化的传播方式容易导致信息传递失真，同时自媒体传播网络参与的政治内容具有多样性，他们最关心的是民生问题。国家主权利益问题执政行为和政府行为问题国际局势和国际关系问题也是青少年经常参与的内容。论青少年自媒体政治参与论文原稿......”。