1、“.....高校是高校党委要坚决贯彻民主集中制原则，避免把党委领导误导为党委书记领导，正确执行党委集体领导方式，严格执行重大集体决策制度要尊重校长的法人地位和学术权利的合理地位，避免以党代政以党代学。高校反腐倡廉惩防体系是全社会惩防体系的重要组成部分，也是现代大学制度体系的重要组成部分。根据高校特点，高校惩防体系建设应在教育制度监督各环节分别有所突出有所侧重。教育要突出对教育者的教育，侧重反腐倡廉的理论素养与文化修养，侧重行为示范的师德教育，侧重高校腐败案件按照党章规定，积极推动组织工作创新。认真落实好党的基层组织任期制和选任制，及时进行换届，进步明确各级领导班子和领导干部的任期权利和义务。淡化高校领导干部行政级别概念，着力克服官本位思想......”。

2、“.....发挥党的制度优势，构建符合现代大学制度的办学行为规范发挥党的制度优势，最重要的是坚持民高校学生党建工作品牌化建设的探索与实践论文原稿调查，群众对高校反腐倡廉制度执行力情况不满意率达，其中的人认为制度执行不力的重要原因是领导示范作用不好。随着高校办学资金的增加和办学规模的扩大，些重点领域和关键环节的腐败现象时有发生。有的人在高校领导职位上，沾染了官僚习气，副官腔浑身官气，丢失了公仆本色，也没了学者形象有的人价值观和人生观受到腐蚀，忘记自己是名大学干部教师，生活庸俗堕落，追求低级趣味有的人权力欲望膨胀，忘记了权为谁用，利为谁谋，利用职务之便谋取个人私利。虽然上述只是极少数现实，积极推动高校构建教育制度监督并重的惩防和预防腐败体系要按照统筹兼顾的要求，特别关注高校作为学术组织所存在的特性......”。

3、“.....积极探索高校反腐倡廉实践。摘要反腐倡廉是新时期党的建设的重要内容，是人民关注的重大政治问题，是关系党和国家生死存亡的重大问题。高校作为活跃的社会组织，作为党的基层组织阵地，必须充分认识高校反腐倡廉的必要性和紧迫性，必须把风清气正，才能为人类传承文化创造文化提供精神动力。高校最大的政治责任是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。当前我国高等教育已经进入大众阶段，毛入学率已近大学生党员是为党的肌体补充新鲜血液的重要来源，总量占新党员的左右。要把社会主义核心价值体系融入教育的全过程各环节，通过明德求善，引导大学生建立崇廉尚洁的文化认同通过道德教化，促进大学生树立廉而知耻的优秀人格，并以此引领社会潮流，塑造主流价值......”。

4、“.....是人民关注的重大政治问题，是关系党和国家生死存亡的重大问题。高校作为活跃的社会组织，作为党的基层组织阵地，必须充分认识高校反腐倡廉的必要性和紧迫性，必须把反腐倡廉纳入高校自身建设与责任担当的双重要求中。按照科学发展观的具体内涵，高校反腐倡廉要按照以人为本的要求，坚持以生为本，以崇尚廉洁之风树人以求真务实之风育人，围绕育人中心任务，严厉打击各种腐败行为，办人民满意的高等教育要按照全面协调可持续发展的要求设，深入推进反腐倡廉建设，需要统筹对文化建设和群众工作的领导，继续推进廉政文化进机关进社区进家庭进学校进企业进农村。高校是文化的经典存在，担负着创新和传播先进文化的历史使命。在反腐败斗争关系党和国家生死存亡的时候，高校要践行反腐倡廉的文化责任，以廉政文化自觉自省，努力成为廉洁的首善之区。要加强对廉政文化进校园的组织领导，要践行以文化人的教育理念......”。

5、“.....培养师生深切的社会关怀公共关怀和对人类前途命运的终目标是通过完善治理机构，完善党委领导下的校长负责制改革的关键是改进党委领导机制，促进各种权利主体发挥积极作用形成有效合力。高校党委要坚决贯彻民主集中制原则，避免把党委领导误导为党委书记领导，正确执行党委集体领导方式，严格执行重大集体决策制度要尊重校长的法人地位和学术权利的合理地位，避免以党代政以党代学。高校反腐倡廉惩防体系是全社会惩防体系的重要组成部分，也是现代大学制度体系的重要组成部分。根据高校特点，高校惩防体系建设应在教育制度监督各环节为教师和学者的特殊性，在岗双责之外，还应主动担负育人之责，通过教育育人管理育人和服务育人，履行岗责的重大责任。高校组织建设要按照党章规定，积极推动组织工作创新。认真落实好党的基层组织任期制和选任制，及时进行换届......”。

6、“.....淡化高校领导干部行政级别概念，着力克服官本位思想。要把高校领导班子建设成懂得高等教育规律熟悉高等教育业务具有深厚学术背景了解办学治校实际的领导集体建设成能够广泛团结各种群体组织广泛凝聚象是高校领导干部。按照党要管党，从严治党的党管干部的原则，高校要针对各级领导干部建立起反腐倡廉的防范措施和监督体系。据有关调查，群众对高校反腐倡廉制度执行力情况不满意率达，其中的人认为制度执行不力的重要原因是领导示范作用不好。随着高校办学资金的增加和办学规模的扩大，些重点领域和关键环节的腐败现象时有发生。有的人在高校领导职位上，沾染了官僚习气，副官腔浑身官气，丢失了公仆本色，也没了学者形象有的人价值观和人生观受到腐蚀，忘记自己是名大学干部教高校学生党建工作品牌化建设的探索与实践论文原稿关怀，让为师者通过文化的熏陶，有毅力在世俗的繁华中坚守宁静......”。

7、“.....增强自重自觉与自信，成为合格的公民，成为知礼明善知廉明耻的有志青年。参考文献喻丹高校学术腐败问题原因与治理探究法制与社会，候志山高校反腐倡廉建设的必要性和特征北京教育学院学报，曲吉山加强高校反腐倡廉建设专题调研文集北京中国海洋大学出版社，史富泉高校反腐倡廉探索与思考北京希望出版社，。党的切工作充分体现人民群众的意志利益和要求。党的反腐倡廉建设不主张搞群众运动，但高度重视密切联系群众发挥群众作用高度重视信访举报网络反腐等打击腐败的有效措施。反腐败斗争是场政治斗争，也是场文化斗争。腐败现象的产生，有制度因素个人思想因素，更深层次的是文化因素。在文化偏颇缺失甚至变质状态下，法能刑人，而不能使人廉能杀人，而不能使人仁。人民群众是文化的主体，如果人们对腐败的愤恨变成了对营私之徒的羡慕，整个社会就腐败了。党的十大提出要加强廉政文化觉与自信，成为合格的公民......”。

8、“.....参考文献喻丹高校学术腐败问题原因与治理探究法制与社会，候志山高校反腐倡廉建设的必要性和特征北京教育学院学报，曲吉山加强高校反腐倡廉建设专题调研文集北京中国海洋大学出版社，史富泉高校反腐倡廉探索与思考北京希望出版社，。发挥党的理论优势，促进高校反腐倡廉指导思想的高度统科学发展观是中国特色社会主义理论体系成果，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。坚持和发展中国特色社会主义，必须分别有所突出有所侧重。教育要突出对教育者的教育，侧重反腐倡廉的理论素养与文化修养，侧重行为示范的师德教育，侧重高校腐败案件的警示。制度要突出权利管好资金比较集中的关键领域和重要环节。监督要突出师生主体地位，充分发挥高校师生民主意识强，参政议政能力强的特点，主动为师生搭建监督平台，提供监督条件，激发参与监督的积极性。发挥党的群众优势......”。

9、“.....最重要的是坚持党的根本宗旨，贯彻党的群众路线，方面力量具有威信和号召力的领导集体。发挥党的制度优势，构建符合现代大学制度的办学行为规范发挥党的制度优势，最重要的是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，不断巩固党的团结统和增强党的创造活力。进步探究高校发展所面临的问题，学术理性缺失大学精神淡化创新能力不足，都应该从体制机制上查找根本原因，要通过深化体制机制改革建立现代大学制度，为提高高等教育质量提供可靠保障。高校建立中国特色社会主义现代大学制度的基础是党委领导下的校长负责制，改革师，生活庸俗堕落，追求低级趣味有的人权力欲望膨胀，忘记了权为谁用，利为谁谋，利用职务之便谋取个人私利。虽然上述只是极少数现象，但由于高校及教师原本是社会发展的精神寄托，承载着社会荣耀和神圣使命，些许的腐败，也可能挫伤社会信心，从而引发强烈关注，产生恶劣影响......”。