1、“.....习近平说在事关大是大非和政治原则问题上，必须增强主动性掌握主动权打好主动仗，帮助干部群众划清是非界限澄清模糊认识。着力提高新形势下军队形势教育实效性问题探析图引导事件的舆论走向，歪曲事实真相。互联网的普及使得官兵能够在第时间接触到各类信息，但是些青年官兵由于涉世不深，缺乏必要的信息识别能力和素养，很容易受到虚假信息的侵蚀和蛊惑。这就需要我们在形势教育的过程中，剖析问题，查找本质。当前部队形势教育的主题是由上级下发的教育提纲决定，各单位再根据本单位的实际情况做出适当调整，这就拉伸了教育的开展时间。让形势教育跟着计划走，严重影响了形势教育时效性的发挥，形势教育也就成了形式教育。形势教育时机把握不当，因势而谋应势而动顺势而为的能力不够，使得军队容易丧失宣传教育上的主动权，不能及时占据舆论高地。要及时总结。习近平指出在长期实上授课网上学习网上答疑等教育手段......”。

2、“.....要注重开展军民融合式教育。随着中国特色军民融合式发展道路不断拓展，军地双方交流也越来越深入。军队思想政治教育要抓住时代机遇，加快构建军地思想政治教育大平台，统筹利用军地两种资源两个课堂。军队要积极吸取地方的教育资源，邀请地方学者讲学，学习地方优秀教育理念。同时，营区是军队思想政治教育的主要阵地，但也要适当开展社会大讲堂，延伸课堂空间，挖掘和利用驻地丰厚的教育资源开展现地教学，用鲜活的生活素材引导官兵教育官兵塑造官兵培养官兵，着力提高军队形势教育的吸引力和感染力。参考文献习近平胸怀大局把握大势着眼大事努力把着力提高新形势下军队形势教育实效性问题探析论文原稿方法，改进教育形式，把创新和改进思想政治教育引向深入，激发教育的活力。要注重发挥官兵主体作用。以往灌输式的教育方式隔离了教育内容与教育对象的联系，忽视了官兵的主体作用，不利于教育实效性的发挥......”。

3、“.....他们有思想有智慧有情感有创造力。思想政治教育要采用官兵乐于接受的教育方式，让广大官兵切实融入教育中来，发挥官兵的主观能动性。比如，可以采取讨论式教学，真理越辩越明，讨论式教学能够激发官兵参与的热情和能动性还可以让官兵自编自演些主题情景剧拍摄微电影，表演快板朗诵，或让官兵自己来授课，等等。让官兵融入教育中，这样既丰富了军营生活又达到教育的目的。要注不到官兵心坎里，激不起思想共鸣，没有找准穴位，打鼓没有达到点上。形势教育要从部队实际官兵需求出发，避免空对空的教育。时政新闻要重点讲突发事件要及时讲热点问题要随时讲，要以官兵需求为导向，紧跟形势变化，发挥教育实效。形势教育不能简单无味，以个注重提升教育活力习近平指出宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新手段创新基础工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法......”。

4、“.....社会形势瞬息万变，形势教育方式方法也要不断加以改进和创新，这是时代发展的要求，是军事变革的需要，是广大官兵的期望。然而，长期以来，军队形势教育的更加全面客观地认识当代中国看待外部世界。由于长期与外界接触不多，许多官兵的思想认识跟不上时代的发展变化，在与外界接触时存在明显的畏惧心理。而且许多官兵对当代中国和外部世界缺乏必要的辨识和融入能力，对于敌对势力的蛊惑性和煽动性言论缺乏定的政治鉴别力和判断力。形势教育就要在这关键点上加强分析，对官兵进行辨识和融入能力方面的培训，引导官兵客观看待世界形势的变化，提高独立分析问题和辨识能力。要把形势教育与个自信教育相结合。狄更斯有句名言这是最好的时代，这是最坏的时代。如果用这句话来理解当代中国，方面，我们比以往任何时候都更加接近中华民族伟大复兴的目标另方面，质疑中国特色社当前......”。

5、“.....科班出身人员少，以及重军事轻教育现象严重，形势教育存在走过场的嫌疑。在形势教育内容上，国防建设内容多而社会形势内容少文件宣读多而形势分析少官话多而实际话语少等问题严重，教育上紧贴官兵生活不够，结合形势分析不够，教育开展活力不够，取得实际成效不够。形势教育本是紧贴社会生活实际开拓官兵视野宣传党的方针政策的重要教育，在军队思想政治教育中具有举足轻重的地位，然而目前许多基层部队却让形势教育课变成读文件读报纸抄笔记的走过场，教育方式简单，教育实效欠佳。新形势下，我国正处于全面深化改革的攻坚期与深水区，正处于全面建成小康社会实危機过后，世界处于时代转型的过渡时期，各种社会矛盾思想交锋错综复杂，意识形态领域的斗争形势日益尖锐，人民军队面临着更加复杂而严峻的外部形势。新自由主义民主社会主义历史虚无主义等等社会思潮无孔不入，些人打着所谓的普世价值宪政民主的幌子......”。

6、“.....蓄意攻击我军听党指挥的军魂，对部队思想安全稳定构成挑战。形势教育作为军队经常性教育的重要组成部分，以其时代性强贴近生活贴近官兵的教育形式，深受广大官兵的青睐和喜爱。形势教育通过对国际国内形势的分析和判断，使官兵能够清醒认识形势的变化及其本质，瓦解敌对势力的不良图谋，确保人民军队绝对纯洁绝对忠诚绝对的。要注重用活新兴媒体资源。习近平强调要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。伴随着云计算互联网大数据时代的到来，新兴媒体已经成为引导社会舆论的主要载体，推动着思想政治教育方式的变革。新兴媒体加快了信息的传播速度，方面对形势教育及时性提出更高要求，另方面也为形势教育提供重要的教育载体。形势教育要加快整合利用新兴媒体资源，构建思想政治教育信息网，挖掘新媒体的教育功能。要利用互联网时刻紧跟热点问题......”。

7、“.....并在第时间开展网上讨论，引导舆论走向。同时要加快思想政治教育数字化网络化移动化的步伐，利用互联网势教育的方式方法相对单，思想政治教育效果不佳。随着部队官兵结构的更新换代，后后甚至后日益成为主体，他们伴着互联网发展而成长，思维活跃追求个性崇尚自由，对教育的内容方式方法有着更高的要求，对事件的分析有着自己的理解。而以往这种坐而论道的教学方式太过沉闷，缺乏主动性，提纲式教学不利于展示形势教育的魅力，改变落后的教育方式显得尤为重要。习近平强调，思想政治教育要让群众爱听爱看产生共鸣，充分发挥正面宣传鼓舞人激励人的作用。形势教育要让官兵爱听爱看产生共鸣达到效果，教育方式就必须让官兵喜闻乐见。明者因时而变，知者随事而制。形势教育要与时俱进，摈弃陈旧落后的教育模式与惯性思维特色社会主义的因素却异常活跃。中国经济的快速发展国家的不断强盛却与些人的中国特色社会主义自信相脱节......”。

8、“.....把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。当前，军队形势教育要讲好中国故事传播好中国声音，不断加强对官兵的中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信和文化自信教育，牢固树立马克思主义信仰和中国特色社会主义共同理想。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富。要把形势教育与官兵需求相结合。习近平指出，思想政治教育主要问题是有的教育接地气不够联系实际着力提高新形势下军队形势教育实效性问题探析论文原稿可靠。但是，当前我军的形势教育还存在着诸多问题，时代性与感召力不够，教育的实效性发挥不足。明者因时而变，知者随事而制。军队形势教育必须着眼时代的发展变化，创新宣传思想工作，不断增强教育的时代性与感召力。形势教育不能走过场......”。

9、“.....要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。同样，军队形势教育也要尊重规律，应时而变，不能停留于表面文章。形势教育授课不难，但是要想把形势教育讲全讲深讲透，入脑入心，而不是走过场，真正取得教育引导的成效，还需要下番苦功夫。事努力把宣传思想工作做得更好人民日报，习近平把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面人民日报，习近平人民有信仰民族有希望国家有力量人民日报，。形势教育不能走过场，以个结合筑牢思想防线习近平在高校思想政治工作会议上指出要因事而化因时而进因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。同样，军队形势教育也要尊重规律，应时而变，不能停留于表面文章。形势教育授课不难，但是要想把形势教育讲全讲深讲透，入脑入心......”。