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7、“.....队协调能力。另外，教师还可联合学校，为学生创造更大活动和展示空间，鼓励学生参加区级运动会校园全能达人等比赛活动，学生在竞争合作的体验过程中，相互间地去学习，更有激情去参加体育练习，练习完个盼望另个。例如有的学生经常会与父母同看过足球联赛排球赛，教师可筛选些体育新闻，把握好教学时机将德育渗透其中，调动学生的主动性与创造性......”。

8、“.....关于高中体育教育改革势在必行，教师要及时更新观念提高重视，引入更多新型教学方法，使学生积极融入到体验中，加强身体的锻炼与促进综合素质的提升。丰富内容，升高中体育教学效果对学生体质健康影响实践分析论文原稿高中体育教学效果对学生体质健康影响实践分析论文原稿。关键词高中体育教学效果学生体质健康实践引言由于高中学学生的思维能力等都会得到不同程度的提升......”。

9、“.....实行全面培养学生综合能力的素质教育。高中体育教学作为提升学生素养的重要学科作为门实践性极强的课程，对学生主动参与的需求很高。高中阶段正是学生身心发展关键时期，也是学生思想观念和行为方式养成的重要阶段。教师要发挥强有力的引导作用，在课堂教学动的时间很有限，且教师因缺乏重视所采用教学理念和教学方式比较的落后，导致体育教学效果不佳......”。