1、“.....以及团中央宣传处的同志到他家开会，并多次指示团属报刊发表社论，引导青年思想。他强调，团中央之所以要办中国青年报，就青年思想。他强调，团中央之所以要办中国青年报，就是为了通过它指导青年运动，以共产主义精神教育青年，中国青年第位的工作是抓思想。不仅如此，他还善于运用舆论媒体主动发声影响青年，先后在人民日报发表列宁论青年共产主义教育为纪念列宁十周年诞辰而作把我们的全部知识传给我们的接班人中国青年的共产试析胡耀邦马克思主义理论教育思想论文原稿却遭到了严厉批判。尔后，他返回北京，文化大革命期间不幸遭到严重迫害。这阶段，胡耀邦主政团中央，他围绕在青年中大力开展马克思主义理论教育这任务，发表了大量讲话和文章，组织了大量学习活动......”。

2、“.....胡耀邦下放湖南和陕西后，面对左的倾向，他不顾个人安战线党纲党章等理论。试析胡耀邦马克思主义理论教育思想论文原稿。年月，胡耀邦被任命为中共湖南省委书记处书记兼湘潭地委书记，月任湖南省委书记处书记省委常委，带职下放到湖南。共青团湖南省委书记向他汇报阶级教育工作时，胡耀邦说现在有个情况，有些人对任何问题都提到阶级斗争上来看，比如有些大学生成长起来，对他后来担任更高职务后思考如何做好理论宣讲教育工作产生了影响。年月，胡耀邦随红军开始万千里长征。在行军途中，他被弹片击中，又染上了疟疾，带着伤病跟着队伍翻雪山过草地，最终在年后到达陕北，进驻新的根据地。虽然条件艰苦，但他如既往地热爱革命事业......”。

3、“.....于年岁时秘密加入中国共产主义青年团。按照组织指示，他经常向身边群众发表演说，组织文艺宣传队创办少共列宁学校宣传共产主义。很快，他就因能力突出被调往第十区区委做宣传工作。年月后，在家乡浏阳任乡团支部书记团区委委员，不久被调到少共教育的有效方式和途径，并在定领域和范围内取得成功，其马克思主义理论教育思想开始萌芽和显现。摘要党的思想政治工作是经济工作和其他切工作的生命线。胡耀邦生都奋斗在党的思想政治工作岗位，功勋卓著，影响甚广，在实践中形成了以实事求是为精髓的马克思主义理论教育思想。对胡耀邦的马克思主义理论教育工作精髓的马克思主义理论教育思想。对胡耀邦的马克思主义理论教育工作和思想进行研究，具有重要的现实意义......”。

4、“.....作为马克思主义者，他的生是光辉的。胡耀邦长期从事党的思想政治工作，在军队地方共青团党校等思想战线系统担任过重要职务，后又担的根据地。虽然条件艰苦，但他如既往地热爱革命事业，并通过努力进入中国人民抗日军政大学学习，第次集中系统地接受了马克思主义理论教育，毕业后又留在高级研究班继续深造。学习期间，他创办了校刊思想战线，人扛起了写审编校发的工作，通过约稿，在创刊号刊发了毛泽东撰写的反对自由主义，建立起颇具影响力的出被调往第十区区委做宣传工作。年月后，在家乡浏阳任乡团支部书记团区委委员，不久被调到少共湘东南特委担任技术书记。年月，他被调到中共湘赣省委做儿童工作。年月到瑞金，月到少共中央局儿童局工作。月，转为中共党员，同时调任少共中央局秘书长......”。

5、“.....他在不到年的时间试析胡耀邦马克思主义理论教育思想论文原稿思想进行研究，具有重要的现实意义。关键词胡耀邦马克思主义理论教育胡耀邦是位伟大的无产阶级革命家政治家。作为马克思主义者，他的生是光辉的。胡耀邦长期从事党的思想政治工作，在军队地方共青团党校等思想战线系统担任过重要职务，后又担任党的总书记，在长期实践中形成了系统而成熟的马克思主义理论教育思思主义理论教育阵地。针对些干部中的不良现象和风气，他开展了干部学习运动整风运动反运动等，树立起了马克思主义理论权威。这时期，胡耀邦从青少年工作岗位到军队政治工作岗位，再到主政方的高级领导干部，不管革命到哪里，他都大办刊物学校，把马克思主义理论教育的阵地建在哪里。实践中，他深入寻找和探索理幸遭到严重迫害。这阶段......”。

6、“.....他围绕在青年中大力开展马克思主义理论教育这任务，发表了大量讲话和文章，组织了大量学习活动，在实践中形成了马克思主义理论教育的独到见解和方法。胡耀邦下放湖南和陕西后，面对左的倾向，他不顾个人安危，奋起纠偏纠错，但终因形势而失败并受到迫害。在亲历任党的总书记，在长期实践中形成了系统而成熟的马克思主义理论教育思想。年月，他率第十兵团第十军为左路军，南下解放川，并担任中共川北区委第书记宣传部长统战部长，后又被任命为川北行署主任。在治理川北期间，他反复强调对广大干部群众进行思想武装和马克思主义教育，大力兴办川北日报川北大学，建立起了马克思主义理论宣传教育阵地。从高级研究班毕业后，他又经常到抗大学员队讲课，宣传马克思主义统战线党纲党章等理论......”。

7、“.....摘要党的思想政治工作是经济工作和其他切工作的生命线。胡耀邦生都奋斗在党的思想政治工作岗位，功勋卓著，影响甚广，在实践中形成了以实事求是内，因业务能力突出工作成效显著，受到中央领导的表扬。青少年时期参加革命的经历，使他逐渐地成长起来，对他后来担任更高职务后思考如何做好理论宣讲教育工作产生了影响。年月，胡耀邦随红军开始万千里长征。在行军途中，他被弹片击中，又染上了疟疾，带着伤病跟着队伍翻雪山过草地，最终在年后到达陕北，进驻左和右的倾向斗争中，胡耀邦坚守了马克思主义理论教育本色，其理论教育思想得以形成和坚定。思想萌芽革命到哪里理论教育的阵地就建到哪里胡耀邦从小参加革命，于年岁时秘密加入中国共产主义青年团。按照组织指示，他经常向身边群众发表演说......”。

8、“.....很快，他就因能力试析胡耀邦马克思主义理论教育思想论文原稿要具体分析。对青年要循循善诱，鼓励他们前进。年月，胡耀邦被任命为西北局第书记兼陕西省委代理第书记。时值开展社教运动，陕西的阶级斗争现象严重，大搞左的套，大批干部群众被当成敌对分子。胡耀邦意识到问题的严重性，提出个不反个不查个暂停条政策，却遭到了严厉批判。尔后，他返回北京，文化大革命期间为了通过它指导青年运动，以共产主义精神教育青年，中国青年第位的工作是抓思想。不仅如此，他还善于运用舆论媒体主动发声影响青年，先后在人民日报发表列宁论青年共产主义教育为纪念列宁十周年诞辰而作把我们的全部知识传给我们的接班人中国青年的共产主义教育等系列文章，较为系统地阐述了自己的马克思主主义教育等系列文章......”。

9、“.....试析胡耀邦马克思主义理论教育思想论文原稿。胡耀邦在中央党校工作时期，影响最大的应是创办理论动态。年月日，两报刊社论抛出两个凡是，后来又相继刊发些文章，这让胡耀邦意识到问题的严重性。于是，他想到要办个刊物。在邓小平的强力，奋起纠偏纠错，但终因形势而失败并受到迫害。在亲历同左和右的倾向斗争中，胡耀邦坚守了马克思主义理论教育本色，其理论教育思想得以形成和坚定。年秋季，胡耀邦每到星期天晚上都要召集那些负责中国青年报中国青年和中国青年出版社，以及团中央宣传处的同志到他家开会，并多次指示团属报刊发表社论，引不服从分配，也说是阶级斗争问题。不能这样简单看问题，要具体分析。对青年要循循善诱，鼓励他们前进。年月，胡耀邦被任命为西北局第书记兼陕西省委代理第书记。时值开展社教运动......”。