1、“.....是农村基础教育与城市相比出些异常现象，许多留守儿童心理抑郁，学习成绩下降，性格孤僻等。这在定程度上影响了他们的健康成长和发展，解决留守儿童的问题，需要地方政府教育行政部门农村社区和农村学校齐抓共管，进行综合治理，才能得到有效解决。各方面积极协调，促进农村基础教育的发展农问题影响到国家经济社会发展的全局，需要各方面积极协调配合，齐心协力解决。农村基础教育的发展亦如此。是国家政府要增加投入，包括资金投入和设备投入。在增加国家对农村基础教育投入的同时，还要拓宽融本。因此，在关注农村基础教育时，必须坚持以人为本。首先，要保证适龄学龄儿童按时入学。辍学儿童的增多不仅是学校的失败，也是教育的悲哀，更是社会的灾难。我国非常重视义务教育的普及问题，并于年修订了义务教育法，出台了两免补的优惠政策，大大缓解了农民在基础教育阶段沉重的子女教育费用负担。但是这还不够......”。

2、“.....其次，必须严格落实免费政策。目前不少地方还存在中小学乱收费现象，这是应该坚决杜绝的。既然是义务教育，就必须全部免学费，不论科学发展观指导下我国农村基础教育的创新发展论文原稿差距的扩大和农村人口素质的提高，以及农村经济社会的发展。基础教育观念陈旧农村基础教育的发展必须破除陈旧的教育观念，以科学的教育理论为指导，只有在正确教育观念的指导下才能有正确的教育实践。有人认为农村教育是低层次低水平的教育，农村教育是面向农村面向农业面向农民的教育。这其实是个误区，它没有认清农村教育对于农村学生成长的重大意义。另外，被读书无用论所蛊惑，受外界经济利益的驱使，部分家长认为那些暴发户也没有多少文化，照样能发财，取得成拥有合格学历的老师教学外，还有很多地方有代课教师，不仅是很多代课教师不能胜任教学工作，就是正式的教师不能胜任教学工作者也大有人在。此外，由于条件不佳......”。

3、“.....以上种种，造成了农村基础教育师资力量薄弱的局面。我国农村基础教育的现状及存在的问题虽然我国基础教育发展较快，但是我们还应看到，中国的基础教育特别是农村的基础教育前景不容乐观，还存在不少问题，这些问题制约了我国基础教育的发展。归纳起来，我国农村基础教育当缺，设备落后当前对农村地区的基础教育资金投入不够，很多地方把农村教育工作看成是软的虚的，做起来难度大见效慢。而物质资本投资效果的外显性常常博得决策者的青睐，从而把有限的经费投入到农业结构调整粮食企业的经常性补贴甚至是政绩工程上，导致长期以来农村教育事业落后，职业技术教育发育不良，农民得不到教育和培训的机会，农村人力资源远远落后于农村改革和发展的要求。特别是在贫困偏远的山区，许多教师的工资都不能及时发到位，严重影响了教师的积极性和基础教育的含义及我国基础教育的发展我们所说的基础教育通常是指中小学教育......”。

4、“.....但目前中国事实上的基础教育，是指初中以前的所有教育形式，狭义上指年义务教育，广义上还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。对于高中阶段教育，由于目前中国还没有普及这种类型的教育，因此在事实上高中阶段的教育还不是基础教育。但随着中国发展水平的提高，中国将会基本普及高中阶段教育。本文所探讨的基础教育主要是针对农村里的中小学教育，即年义和发展纲要基础上提出的跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。摘要发展农村基础教育，是解决农问题的基础性工程，是提高农民素质促进农村发展的重要途径，也是落实科学发展观构建和谐社会的重要举措。但目前农村的基础教育还存在不少问题，主要表现为基础教育发展不平衡，教育观念陈旧，资金短缺设备落后，师资力量薄弱等。发展农村基础教育，必须坚持科学发展观，即坚持以人为本，切实关注农民子女教育各方面积极协调......”。

5、“.....是解决农问题的基础性工程，是提高农民素质促进农村发展的重要途径，也是落实科学发展观构建和谐社会的重要举措。但目前农村的基础教育还存在不少问题，主要表现为基础教育发展不平衡，教育观念陈旧，资金短缺设备落后，师资力量薄弱等。发展农村基础教育，必须坚持科学发展观，即坚持以人为本，切实关注农民子女教育各方面积极协调，促进农村基础教育的发展加强农村基础教育师资队伍建设，实现农村基础教育的可持续发展。关键词农村基础教育科学发展观创新发含义及我国基础教育的发展我们所说的基础教育通常是指中小学教育，受教育的对象是儿童和少年。但目前中国事实上的基础教育，是指初中以前的所有教育形式，狭义上指年义务教育，广义上还应该包括家庭教育和必要的社会生活知识教育等。对于高中阶段教育，由于目前中国还没有普及这种类型的教育，因此在事实上高中阶段的教育还不是基础教育......”。

6、“.....中国将会基本普及高中阶段教育。本文所探讨的基础教育主要是针对农村里的中小学教育，即年义务教育。基村教育事业落后，职业技术教育发育不良，农民得不到教育和培训的机会，农村人力资源远远落后于农村改革和发展的要求。特别是在贫困偏远的山区，许多教师的工资都不能及时发到位，严重影响了教师的积极性和教学质量的提高。此外，目前大部分农村地区的基础设施和办学条件整体不高。师生们大多是在破烂不堪简陋艰苦的条件下工作学习和生活的，些地方学校仍在使用危房。师资力量薄弱发展教育，雄厚的师资力量是个不可或缺的重要条件。但农村不少地区师资力量薄弱，这是论科学发展观指导下我国农村基础教育的创新发展论文原稿设，实现农村基础教育的可持续发展。关键词农村基础教育科学发展观创新发展胡锦涛总书记在党的十大报告中提出，要优化教育结构，促进义务教育均衡发展。发展农村基础教育，是解决农问题的基础性工程......”。

7、“.....也是落实科学发展观构建和谐社会的重要举措。农村基础教育建设将直接影响到大多数儿童青少年的健康成长，也影响到国家的和谐稳步发展。因此，必须以科学发展观为指导，促进农村基础教育的持续健康快速发展。体制改革的决定中提出实行基础教育由地方负责，分级管理的原则，从而极大地调动了地方各级政府，尤其是县乡两级政府办学的积极性。年全国人民代表大会颁布中华人民共和国义务教育法，使中国的基础教育走上了法制的轨道。年中共中央国务院发布中国教育改革和发展纲要，明确了到本世纪末中国基础教育的发展方向和基本方针。年初国务院批转了教育部制定的面向世纪教育振兴行动计划，这计划是教育战线落实科教兴国战略的具体举措，是在落实中华人民共和国教育法及中国教育改以科学的教育理论为指导，只有在正确教育观念的指导下才能有正确的教育实践。有人认为农村教育是低层次低水平的教育......”。

8、“.....这其实是个误区，它没有认清农村教育对于农村学生成长的重大意义。另外，被读书无用论所蛊惑，受外界经济利益的驱使，部分家长认为那些暴发户也没有多少文化，照样能发财，取得成功，因此他们在子女的义务教育还没完成，就主张让他们出去打工赚钱，使得许多孩子过早地结束了自己受教育的权利。还有的农胡锦涛总书记在党的十大报告中提出，要优化教育结构，促进义务教育均衡发展。发展农村基础教育，是解决农问题的基础性工程，是提高农民素质促进农村发展的重要途径，也是落实科学发展观构建和谐社会的重要举措。农村基础教育建设将直接影响到大多数儿童青少年的健康成长，也影响到国家的和谐稳步发展。因此，必须以科学发展观为指导，促进农村基础教育的持续健康快速发展。特别是年改革开放以来，中国的基础教育事业进入了个新的发展时期。年中共中央发布的关于教育教育的突出特点是基础性全民性和普及性......”。

9、“.....联合国教科文组织在肯尼亚首都内罗毕召开的高级教育计划官员讨论会上，对基础教育进行了广泛而深入的讨论，认为基础教育是向每个人提供并为切人所共有的最低限度的知识观点社会准则和经验的教育，它的目的是使每个人能够发挥自己的潜力创造性和批判精神，以实现自己的抱负和获得幸福，并成为个有益的公民和生产者，对所属的社会发展贡献力量。论科学发展观指导下我国农村基础教育的创新发展论文原稿。摘要发展农村基争的事实。其原因为自然条件较差，生活待遇不好，使得许多本科大学毕业生不愿扎根农村服务基础教育事业教师学历不高，大部分教师的最高学历只是专科或中专中师，本科学历的教师所占比例相对较少教师队伍中除了拥有合格学历的老师教学外，还有很多地方有代课教师，不仅是很多代课教师不能胜任教学工作，就是正式的教师不能胜任教学工作者也大有人在。此外，由于条件不佳，许多自己培养的骨干教师也趁机流失。以上种种......”。