1、“.....促使他们正确认识价值问题，做出正确的判断和选择，促进身心健康与精神世界的和谐发展，最终实现受教育者从中国梦思想政治教育客体到实现中国梦的主体的转化。参考文献石仲泉中国梦的本质内涵北京日报，习近平在参观复兴之路展览时的讲话人民日报，王少安，周玉清坚持实干兴邦是实现中国梦的根本途径光明日报，习近平在第十届全国人民代表大会第次会议上的传统节日现代纪念日等蕴涵的重要寓意，不断强化意识形态教化功能，引导人们的思想感情与行为，凝聚民心。在活动载体的创新上，要善于创造群众喜闻乐见的主题活动形式，增强教育活动的吸引力，扩大教育活动的覆盖面。在典型教育的选择上，要用平民化的视角选择践行中国梦实现中国梦的先进人物，为受教育者提供道德实践的榜样。在空间载体上，要抓住互联网进行中国梦的宣传教育，坚持显性教育与隐性教育的结合，中国梦的教育价值及实现策略论文原稿益......”。

2、“.....思想政治教育者要重视受教育者个性化多样化的目标追求，在教育目标的设定上要体现出层次性，引导受教育者找到适合自己的目标定位，促使每个体的目标能够反映和代表中国梦的长远发展利益。中国梦的教育价值及实现策略论文原稿。中国梦的思想政治教育价值内化为人们的道德认知，不能仅仅停留在理论说教的层面，还必须探索积极有效的实践方式与途径育者的价值欲求。需要利益是人进行价值活动的起点和归宿。在人类社会生活中，因为有需要和利益，人才会去进行各种各样的实践活动和认识活动。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，要在全面审视和认识新形势下受教育者的深刻变化洞悉和把握受教育者的新需要和新选择的基础上，促使受教育者认识到中国梦的实现与否同自身利益和幸福相关联。其次应该尊重受教育者的个体差异性。作为社会中的不同个体，客观上具界观人生观和价值观的改造......”。

3、“.....同时又客观地反映我国社会的发展规律，为我国社会的发展指明了方向。，科学构建中国梦的话语体系。发展中国梦的话语体系，用平实的语言阐释传播中国梦的科学理论，把中国梦的思想政治教育价值全面深入准确地讲透讲清，易于被人们认知和接受，才能促进受教育者德智体等诸方面的发展，提高受教育者的思想道德素质。长久以来，在传统的思想政治中国梦的思想政治教育价值既建立在解决人们现实思想问题的现实价值基础上，又着眼于满足社会未来发展需要的未来价值延伸上，体现了中国梦现实价值和未来价值的有机统。中国梦体现了思想政治教育工具价值和目标价值的统。在经济全球化过程中，随着各种文化思潮意识形态和价值观念的碰撞，使得人们的价值观越来越多元化复杂化，越来越使原有的价值观念精神信仰发生动摇，因此积极适应新的生存方式和社会境遇，构的共同信仰政治理想和道德体系......”。

4、“.....促进和保障社会秩序和行为规范的形成，体现了思想政治教育的现实价值。中国梦最本质的内涵是实现中华民族的伟大复兴，它唤起了深藏在每个中国人心中近代以来耻辱历史的记忆，能够迅速汇聚全体人民的共识和力量，激励全体人民不断地思考和行动，从而提高自己的思想觉悟。中国梦体现着全体人民的共同愿望，凝聚了几代中国人的夙愿，是每个中华儿女的共同华儿女的共同期盼。同时，中国梦着眼于社会发展趋势，提出了未来社会对人们知识能力和思想道德素质的要求，使今日的思想政治教育含蕴着明日社会的需要，体现着思想政治教育的未来价值。中国梦的提出，将国家的梦民族的梦与个人的梦紧密连接，激励全国各族人民不断健全自己的知识和能力素质。全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。中国梦的教育价值及实现策略现，必须不断为人民造福......”。

5、“.....又有利于调动人的积极性主动性和创造性，同时又客观地反映我国社会的发展规律，为我国社会的发展指明了方向。中国梦的思想政治教育价值内涵中国梦的思想政治教育价值，是指中国梦具有满足思想政治教育需要的功能和特点，这是从思想政治教育视阈分析研究中国梦的理论基础。中国梦体现了思想政治教育现实价值和未来价值的统。中国梦有智体等诸方面的发展，提高受教育者的思想道德素质。中国梦的思想政治教育价值既建立在解决人们现实思想问题的现实价值基础上，又着眼于满足社会未来发展需要的未来价值延伸上，体现了中国梦现实价值和未来价值的有机统。中国梦体现了思想政治教育工具价值和目标价值的统。在经济全球化过程中，随着各种文化思潮意识形态和价值观念的碰撞，使得人们的价值观越来越多元化复杂化，越来越使原有的价值观念精神信仰中国梦的教育价值及实现策略论文原稿期盼。同时，中国梦着眼于社会发展趋势......”。

6、“.....使今日的思想政治教育含蕴着明日社会的需要，体现着思想政治教育的未来价值。中国梦的提出，将国家的梦民族的梦与个人的梦紧密连接，激励全国各族人民不断健全自己的知识和能力素质。全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。中国梦的教育价值及实现策略论文原稿社会发展的终极价值，以由于人和为了人为中心，不断满足了人们对自身发展的期待，因而能够有力提升人在追求和实现中国梦过程中的主体性，体现为了对人的现实需要的价值关怀。中国梦的思想政治教育价值内涵中国梦的思想政治教育价值，是指中国梦具有满足思想政治教育需要的功能和特点，这是从思想政治教育视阈分析研究中国梦的理论基础。中国梦体现了思想政治教育现实价值和未来价值的统。中国梦有利于构建人们思想政治教育者必须全面把握受教育者各方面的层次性差异，根据每个体的不同......”。

7、“.....推动受教育者对中国梦中的价值观念理想信念的接受遵从和践行，从而促使中国梦价值内涵的真正内化。最后要体现教育目标的层次性。中国梦作为思想政治教育的载体，主要表达的社会的需求和个体的需要，体现的是种社会价值，维护的是社会发展的长远的根本的利益，在定程度上可能与个人论文原稿。这折射了人们对自身利益的强烈追求，是种对美好未来的追求和期待。同时，中国梦立足于新时期人的发展的需要，有利于人们的个性解放和价值的实现，体现了思想政治教育的实质合理性。马克思主义认为，人的发展需要是最高层次的需要，是人类生存的根本目的。社会主义作为种制度，人的自由全面发展是它的最高价值目标和价值理想，是社会主义运动和社会主义制度的核心和灵魂。中国梦以人的全面发展为利于构建人们的共同信仰政治理想和道德体系，提高人们的思想道德境界......”。

8、“.....体现了思想政治教育的现实价值。中国梦最本质的内涵是实现中华民族的伟大复兴，它唤起了深藏在每个中国人心中近代以来耻辱历史的记忆，能够迅速汇聚全体人民的共识和力量，激励全体人民不断地思考和行动，从而提高自己的思想觉悟。中国梦体现着全体人民的共同愿望，凝聚了几代中国人的夙愿，是每个中发生动摇，因此积极适应新的生存方式和社会境遇，构建新的群体规则和道德规范成为亟待解决的问题。而中国梦的工具价值体现在能够与时俱进地倡导爱国主义集体主义社会主义理想，反对和抑制拜金主义享乐主义极端个人主义等腐朽思想，增强中国人民的民族自尊心自信心和自豪感，更好地服务于个人的发展和社会的进步。中国梦的目标价值体现在对人的发展的终极关怀。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实的短期需求和利益有定矛盾。思想政治教育者要重视受教育者个性化多样化的目标追求，在教育目标的设定上要体现出层次性......”。

9、“.....促使每个体的目标能够反映和代表中国梦的长远发展利益。，科学构建中国梦的话语体系。发展中国梦的话语体系，用平实的语言阐释传播中国梦的科学理论，把中国梦的思想政治教育价值全面深入准确地讲透讲清，易于被人们认知和接受，才能促进受教育者德中国梦的教育价值及实现策略论文原稿是人进行价值活动的起点和归宿。在人类社会生活中，因为有需要和利益，人才会去进行各种各样的实践活动和认识活动。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，要在全面审视和认识新形势下受教育者的深刻变化洞悉和把握受教育者的新需要和新选择的基础上，促使受教育者认识到中国梦的实现与否同自身利益和幸福相关联。其次应该尊重受教育者的个体差异性。作为社会中的不同个体，客观上具有广泛性和复杂性的特点。讲话人民日报，刘咏思想政治教育视角下中国梦的价值探究中共成都市委党校学报......”。