1、“.....其次，依托红色资源，借助网络平台，开辟学生党建工作专栏，比如设立网上党校红色之旅党章党史支部生活支部论坛党员风采留言本等栏目，将红色文化渗透到相关栏目的内容之中，让学生自主学习，并参与到其中。再次，定期搜集最新时政热点问题，汇聚党建知识，编辑成短信，通过学生党务工作者的飞信平台，给所有学生党员群发时政信息，使大学折，保持革命本色，战胜强大的敌人，取得新民主主义革命的伟大胜利。应用红色资源中蕴涵的马克思主义信仰和社会主义共产主义的理想信念对大学生党员进行思想道德教育，能使大学生党员树立坚定的社会主义共产主义的理想信念，指引大学生沿着中国特色社会主义道路前进，有力地保证大学生党员教育的方向。摘要随着网络信息技术的迅猛发展，网络在高校学生党员教育中既有优势，也面临挑战......”。

2、“.....具有重大的价值和独特的优势。，增强党性修养，保证大学生党员教育的政治方向。理想信念对人的行动具有定向作用激励作用和维持作用。理想信念是指路明灯，是人生前进的动力，是人生的精神支柱。没有理想信念就没有方向，没有动力，没有积极性。党的十大指出对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要坚定理想信念。在新的形势下，运用红色资源对大学生党员进行教育，很大程度上解决了教育资源的问题，具有重大的价值和独特的优势。网络视阈下红色资源在大学生党员教育中的应用红色资源在高校学生党建工作中的政治教育功能自我教育功能和文化传播功能的实现，就是要充分利用现代科学技术让红色教育资源进课堂进学校进社会，建立起课堂学校社会位体教育机制......”。

3、“.....树立了社会主义共产主义的理想信念。此后，在长期艰苦的新民主主义革命斗争中，无论革命处于怎样的不利甚至极端的低潮时期，中国共产党人始终没有动摇自己的革命理想信念。正是有了坚定的社会主义共产主义理想信念，激励着革命者在革命的征程中克服种种困难和挫折，保持革命本色，战胜强大的敌人，取得新民主主义革命的伟大胜利。应用红色资源中蕴涵的马克思主义信仰和社会摘要随着网络信息技术的迅猛发展，网络在高校学生党员教育中既有优势，也面临挑战。红色资源因其与社会主义核心价值观的契合性以及内容的丰富性和鲜活性，在大学生党员教育中具有独特价值。因此，在新媒体发展的今天，只有将红色资源与网络相结合，打造和夯实红色网络信息教育平台，发挥网络信息平台和红色资源的价值和功能，才能提高大学生党员教育的实效性。，增强党性修养，保证大学生党员教育的政治方向......”。

4、“.....同时可以向其他学生公开，使得党支部的事务更具有透明性和广泛参与性。第，网上党校。首先将党校网站建好，采取文字图片音频视频等多种学习媒介相结合，定期开展视频教学，并可以参与留言讨论。各学员到网上党校注册后，采取自主学习方式，认真自学，自学到定程度，到网上党校进行自测，测试合格者方可发放毕业证书。参考文献胡锦涛坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而生自主学习，并参与到其中。再次，定期搜集最新时政热点问题，汇聚党建知识，编辑成短信，通过学生党务工作者的飞信平台，给所有学生党员群发时政信息，使大学生通过手机就能够及时高效了解国家时政大事。，探索网络平台下的党建工作新举措。为使信息化党建网络平台更好地为高校学生党建工作服务，要做好信息更新活动监管舆论造势工作，集教育管理服务于身，实施以网络为媒介来开展党建工作的新举措......”。

5、“.....网络具有极强的传播双向性，能及时反馈信息。通过发表见解建党建网页写党建博客开党建留言板加党支部群等网络形式，能极大地调动学生党员参加党的建设的积极性和主动性，使高校学生党建工作呈现新的活力。是网络的匿名性。网络的匿名性可以使学生党员轻松地表达自己的意愿，确保了党务工作者可以获取真实度更高的信息，同时在更好地凸显信息共享性的过程中，提高学生党员的民主意识和责任感。网络环境下新的载体。通过网络传递信息，丰富了党建工作模式和手段，能够更有时效性和实效性，进步提高党组织的公信力和凝聚力。是网络信息量大。现在网络已经发展成了超越地域和国界的人类信息传播交往空间，而且其传播内容不仅仅是文字，还包括了声音图片动画，甚至是图文声像并茂的影视画面。与此同时，网络在信息传输内容方面较以往是前所未有的丰富，涉及全球的政治经济文化体育等各个领域和各个方面......”。

6、“.....蔡晓平网络时代高校学生党建工作面临的挑战及对策黑龙江高教研究，龚巧茹新时期高等学校网络党建工作探究中南大学，李国恒抢占科技高地创新网络党建决策导刊，王员，曾绍东论红色资源在思想道德教育中的运用党史文苑，卢东，刘世权江西应用技术职业学院利用赣南红色文化资源开展大学生党员廉洁教育中国高校之窗，张婷，黄娥娇信息网络化环境中执政党建设的对策研究中共贵州省委党校学报动回复的功能，确保每封邮件都能够及时准确发送给每位学生党员。第，网上博客。高校学生支部的党员往往分散在同院系下的多个班级，课程设臵班级活动等开展时间不统，加上毕业生外地实习等多种原因，支部集体活动全体人员难以及时参加。为有效解决这问题，探索建立网上博客党支部，党员可在网上直接书写个人近期思想，达到及时沟通相互学习目的。也可在支部小范围内开展党组织生活......”。

7、“.....定期开展视频教学，并可以参与留言讨论。各学员到网上党校注册后，采取自主学习方式，认真自学，自学到定程度，到网上党校进行自测，测试合格者方可发放毕业证书。参考文献胡锦涛坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗人民日报，蔡晓平网络时代高校学生党建工作面临的挑战及对策黑龙江高教研究，龚巧茹新时期高等学校网络党建工作探究中南大学，李国恒抢占科技高地创载体与党建工作的开展紧密联系起来，营造出高格雅致的校园网络文化氛围，增强党建工作理论学习创新性。发展多种形式的综合网络平台，由原来的点对面单向型，逐步转变为交流互动型，吸引更多的党员和群众起参与交流学习，凝聚党建网络平台的人气，弘扬网上思想意识的主旋律。可以尝试从以下举措探索第，网上群。党支部定期批量式将些日常的文件通知学习资料等发送至每名学生党员的邮箱......”。

8、“.....，打造网络视阈下红色资源在党建工作中的新阵地。首先，建设支精干的网络管理队伍，培养批政治修养和理论修养较高且对红色文化的网络传播规律网络管理技术有较深入了解的大学生党务工作者。其次，依托红色资源，借助网络平台，开辟学生党建工作专栏，比如设立网上党校红色之旅党章党史支部生活支部论坛党员风采留言本等栏目，将红色文化渗透到相关栏目的内容之中，让学视野和思路，为人们的信息交流提供了灵活多样生动形象快捷的手段，而且大大刺激了人们在这种网络世界中的主观能动性。是网络传播速度快。网络可以为党建工作者提供更丰富的工作手段，使党务工作者及时掌握工作对象的思想状况，及时反馈党建工作的效果，为党建工作提供了极大的便利，破解了因党务工作人手不够而难以开展工作的紧张局面，可以充分利用网络在极短的时间内做好上情下达下情上传的工作。是网络获取信息途新网络党建决策导刊......”。

9、“.....卢东，刘世权江西应用技术职业学院利用赣南红色文化资源开展大学生党员廉洁教育中国高校之窗，张婷，黄娥娇信息网络化环境中执政党建设的对策研究中共贵州省委党校学报，。网络信息平台在大学生党员教育中的优势和挑战。网络作为融人际传播群体传播组织传播和大众传播几种传播形式于体的媒体，它为高校党建工作的创新和活力提供网络环境下红色资源在大学生党员教育中的应用论文原稿不统，加上毕业生外地实习等多种原因，支部集体活动全体人员难以及时参加。为有效解决这问题，探索建立网上博客党支部，党员可在网上直接书写个人近期思想，达到及时沟通相互学习目的。也可在支部小范围内开展党组织生活，实现把支部会议党员活动党员学习等支部生活的内容搬到网上，同时可以向其他学生公开，使得党支部的事务更具有透明性和广泛参与性。第，网上党校。首先将党校网站建好......”。