1、“.....整合声音图像和文字等，营造出声色俱全图文并茂的场景，能够充分调动个体的听说视触等各种器官，比如利用智能手机就可以发送视频音频，可以视频交载体，随时随地做思想政治教育工作，达到了省时省力低投入高产出的效果。通过微信飞信等即时通讯软件来通话交流通过网络直播微博等应用第时间获得资讯。对于社会发生的热点问题公众事件，思想政治工作者能第时间传递消息，及时与学生沟通，了解学生的情绪观点，及时化解难题。第，增强了大学生思想政治教育的实效。新媒介环境下大学生思想政治教育实效性研究论文原稿种器官，比如利用智能手机就可以发送视频音频，可以视频交流，克服传统面对面交流的障碍。新媒介传播的交互性与交融性活与传统媒体相比，博客手机网络等新媒介传播的信息是双向的......”。

2、“.....可以自主地与他人进行在线交流。不过，传统媒介也在寻找改革思路积极转型，如人民日报现在就有了手机客户个体。再次，坚持滴管式法循序渐进。新媒介传播的开放性与虚拟性广传统媒介传播的信息都要经过把关人审核，尤其是涉及国家层面之间的交往，考虑到文化控制等因素，外国媒体传播的信息更会受到限制。在网络为主的虚拟环境下，以匿名方式交流思想传递情感宣泄压力，畅所欲言，新媒介传播的信息量大，信息真伪性难以辨别，为网络不健康的信息所影响而受到侵蚀，出现各种问题部分新媒介上充斥着快餐文化低俗文化，有的触及社会道德和公众价值观的底线，在定程度上干扰着人们的观念情感和态度，干扰着大学生的价值判断生活方式和理想追求。新媒介环境增强大学生思想政治教育实效性的主要对策教育者角度转变教育理念，提升综合素质学生为本是思第......”。

3、“.....在新媒介方便信息传递的同时，表面上是拉近了双方的距离，但是在被媒介隔离后失去了面对面交流的在场有效性，肢体语言的表达受到限制，容易影响情感和心理错位。在新媒介环境下，主要是网络的发展和普及带来了系列的问题，那些沉迷于各种媒介工具如手机电脑的大学生们把大广泛应用，微信博客贴吧论坛逐渐成为新的载体，易班网站也在逐步在全国各个高校开展和使用，等等這些形式配合着传统的教育形式在思想政治教育中发挥了定的作用。然而，这些新的教育载体目前并没有被广泛运用于高校思想政治教育的各个工作领域，部分高校教育者对新媒介的认识上存在差异，仍习惯用传统教育方式大学生新的思想状况调整教育内容，以调动学生的学习积极性，提高教育的实效性。新媒介环境下大学生思想政治教育实效性研究论文原稿......”。

4、“.....移动通信技术和数字技术的不断创新，拓宽了思想政治教育的空间和渠道，深刻地影响着大学生的思想学习生活以及思维等各个方面。高校如何抓住新媒介发展带容有待更新。般情况下，高校基本上都是采用课堂学习班级活动社会实践等形式，但是随着新媒介的广泛应用，微信博客贴吧论坛逐渐成为新的载体，易班网站也在逐步在全国各个高校开展和使用，等等這些形式配合着传统的教育形式在思想政治教育中发挥了定的作用。然而，这些新的教育载体目前并没有被广泛运用于高校底线，在定程度上干扰着人们的观念情感和态度，干扰着大学生的价值判断生活方式和理想追求。新媒介环境增强大学生思想政治教育实效性的主要对策教育者角度转变教育理念，提升综合素质学生为本是思想政治教育工作的关键。要提高大学生思想政治教育实效性......”。

5、“.....由管理者自觉地向服新媒介环境下大学生思想政治教育实效性研究论文原稿学生进行教育。与此相对应，由于教育对象的思想状况和新媒介环境相比具有高度的同质性，而教育内容的设计上显得单，而这已经不能适应新媒介环境下大学生思想状况多样性的需要。作为教育者，应与时俱进，及时根据新媒介环境下大学生新的思想状况调整教育内容，以调动学生的学习积极性，提高教育的实效性。境则是以最新的科技手段，传播数字化文字声音图像信息的网络手机等媒介所构成的对人们思想道德行为和社会发展具有广泛影响力的外部条件。这些问题都影响思想政治教育工作实效的提高。第，新媒介环境下思想政治教育的载体和内容有待更新。般情况下，高校基本上都是采用课堂学习班级活动社会实践等形式，但是随着新媒介的隔离后失去了面对面交流的在场有效性......”。

6、“.....容易影响情感和心理错位。在新媒介环境下，主要是网络的发展和普及带来了系列的问题，那些沉迷于各种媒介工具如手机电脑的大学生们把大把的时间和精力投入其中，简直是废寝忘食般痴迷于虚拟的网络世界里，不关心学校组织的任何活动，更不会积极主动参加活的机遇，最大限度扬长避短，增强思想政治教育工作的实效性，是值得研究的。关键词新媒介大学生思想政治教育实效性中图分类号文献标志码文章编号媒介词的含义是广泛的，从不同角度理解有不同的意义，而新媒介是个相对概念，是在报刊广播电视等传统媒介基础上拓展来的媒介形态，如网络媒体手机媒体数字电视等。新媒介想政治教育的各个工作领域，部分高校教育者对新媒介的认识上存在差异，仍习惯用传统教育方式对学生进行教育。与此相对应......”。

7、“.....而教育内容的设计上显得单，而这已经不能适应新媒介环境下大学生思想状况多样性的需要。作为教育者，应与时俱进，及时根据新媒介环境下务者身份转化，才能当好引路人的角色，即坚持以学生为本，充分尊重学生的主体地位，积极关注学生的需求，以实现学生自由全面发展为目标，具体为点首先是强调问题意识。其次是多贴近生活贴近心灵贴近个体。再次，坚持滴管式法循序渐进。这些问题都影响思想政治教育工作实效的提高。第，新媒介环境下思想政治教育的载体和，也懒得与同学朋友交流，更不想和家长老师交流，只想宅在寝室里沉浸在虚幻的个人成就中，日复日年复年，人际关系疏远，慢慢地被边缘化，容易诱发各种心理问题和认知偏差，人生观越来越消极，很容易为网络不健康的信息所影响而受到侵蚀，出现各种问题部分新媒介上充斥着快餐文化低俗文化......”。

8、“.....畅所欲言，新媒介传播的信息量大，信息真伪性难以辨别，再加上信息共享传播速度快，过程难以控制，造成的影响范围很广。新媒介环境下大学生思想政治教育实效性研究论文原稿。第，新媒介环境下思想政治教育的成效有待提高。在新媒介方便信息传递的同时，表面上是拉近了双方的距离，但是在被媒介，克服传统面对面交流的障碍。新媒介传播的交互性与交融性活与传统媒体相比，博客手机网络等新媒介传播的信息是双向的，更具有实时交互性，可以自主地与他人进行在线交流。不过，传统媒介也在寻找改革思路积极转型，如人民日报现在就有了手机客户端。另外，新媒介的交融性还体现在移动终端方面。如今，部智新媒介作为种新的交流平台和手段......”。

9、“.....网络的虚拟性和匿名功能方便交流者保持相对平等的心态。在调研中发现，更多的学生喜欢在群中大胆说出平时不敢说的话语，尤其是那些和老师交流不多的同学更是甚多在和老师座谈会面对面交流的时候，大都选择沉默，转而在群里讨论的时候，都非常积极。另外，新媒介的交融性还体现在移动终端方面。如今，部智能手机基本上集聚了电视广播报纸上网等多种媒体功能于体。第，创新了大学生思想政治教育的手段。传统的思想政治教育主要在课堂教学中完成，另外就是演讲报告会电影电视报纸或面对面交流等方式，这些方式在过去的思想政治教育工作中取得了很好的效果。现以新媒介加上信息共享传播速度快，过程难以控制，造成的影响范围很广。新媒介传播的多元性和先进性多新媒介环境下，先进的数字技术和多样化的传播形式相融合......”。