1、“.....高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿。优化高校内部审计部污以及低效率用资不能提前预防警告，对不完善的校内管理控制活动不能完善，审计作用得不到较好的发挥。份年对教育部直屬高校进行的社会调查报告，调查显示在审计方式使用方面，全部被调查学校使用了事后监督审计使用了专项调查审计的比例为使用了事中控制高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿应物资管理工程技术教育及经营管理等方面工作经验的需求。高校内部审计人员作业能力差，分析能力以及协调能力低，缺乏现代化审计手段，职业谨慎不够，缺乏应有的职业道德等状况......”。

2、“.....是充分履行高校内部审计职能的重要保障。内部审计工作是项政策性专业性很强的工作，覆盖面广，业务复杂，涉及专业领域宽泛，知识综合程度高，这对审计人员的业务能力和职业道德都有明确的规定。审计人员业务素质和政治素质的高等方面的专业知识，具备定的实践经验以及敏锐的洞察力。培养懂财务懂管理懂技术的复合型审计人才，是高校内部审计人员素质培养的要求。鼓励内部审计人员与时俱进，不断适应高校快速发展中的形势变化，参加业务学习和后续教育......”。

3、“.....是依据国家法律法规设臵的，代表学校管理决策层对校内单位经济活动的真实性合法性以及效益性进行审查，达到查错防漏改善管理和提高效益服务的目的。结合高校内部审计基本理论，针对现状问题探索对策，对进步发加强高校内部审计基本理论建设，健全监督体系，严格履行职能，让高校的智力资源和科研优势能够得到充分合理的开发，用好教育资金减少贪腐风险以及提高高校行政管理效益，起着非常重要的作用。参考文献教育系统内部审计工作规定高校内部审计吕先锫，王振青我国高校内部审计现状调查报告会计之友，。然而......”。

4、“.....尽管有些高校已经符合独立设臵内部审计机构的规模要求，但也没有设臵独立的内部审计机构。我国高校的内部审计部门是辅助有重要的理论价值和现实意义。高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿。总而言之，加强高校内部审计基本理论建设，健全监督体系，严格履行职能，让高校的智力资源和科研优势能够得到充分合理的开发，用好教育资金减少贪腐风险以及提高高校行政管理计人员与时俱进，不断适应高校快速发展中的形势变化，参加业务学习和后续教育，鼓励内部审计人员参加各种相关技能资格考试，采取以考促学的办法......”。

5、“.....适时更新知识，及时掌握审计的先进方法。摘要高校内部审计是高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿中国内部审计协会内部审计实务指南第号高校内部审计吕先锫，王振青我国高校内部审计现状调查报告会计之友，。部审计地位甚至低于审计部门。高校内部审计机构不健全，机构不独立，内审人员独立性比较差，无法保证内部审计部门的独立性和权威性，缺乏揭示和披露的勇气，严重影响了高校内部审计的工作质量。高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿。总而言之，够，缺乏应有的职业道德等状况......”。

6、“.....就不难想象高校内部审计所具有的其他职能难以发挥。有效保证学校教育资金使用的合理性效益性，高校内部审计人员要确保在人员数量和人才质量上校内部管理的机构，是为高校内部服务的。原则上应与其他职能部门处于平行的地位，但我国高校在机构设臵上大多采取审计处室和纪检监察或财务部门合署办公的处理方法，这样的行政关系难保证审计人员的独立性。有的高校内部审计甚至隶属于纪检监察部门，导致益，起着非常重要的作用。参考文献教育系统内部审计工作规定中国内部审计协会内部审计实务指南第号各高校内部的个职能部门......”。

7、“.....代表学校管理决策层对校内单位经济活动的真实性合法性以及效益性进行审查，达到查错防漏改善管理和提高效益服务的目的。结合高校内部审计基本理论，针对现状问题探索对策，对进步发挥高校内部审计职能投入力度，团队要与时俱进适应信息技术时代的要求，熟练掌握审计工程技术预算经济数学税务计算机应用以及法律等方面的专业知识，具备定的实践经验以及敏锐的洞察力。培养懂财务懂管理懂技术的复合型审计人才，是高校内部审计人员素质培养的要求。鼓励内部高校内部审计工作现状问题若干思考论文原稿敬业。但是，当前高校内部审计部门通常为高校最精简的部门......”。

8、“.....团队结构单，不能适应物资管理工程技术教育及经营管理等方面工作经验的需求。高校内部审计人员作业能力差，分析能力以及协调能力低，缺乏现代化审计手段，职业谨慎不人员结构随着信息时代的高速发展，对高校内部审计工作提出了机遇和挑战，练就支职业道德素质高工作能力强综合素养过硬的内部审计队伍，是充分履行高校内部审计职能的重要保障。内部审计工作是项政策性专业性很强的工作，覆盖面广，业务复杂，涉及专业领域审计的占使用了事前预防审计的占。显然，高校大多比较重视事后的监督性审计......”。

9、“.....随着科教兴国战略的不断实施，高校基建投资项目逐渐增多，基建投资额不断增加，高校每年的基建项目及维修工程的支出要高度，就不难想象高校内部审计所具有的其他职能难以发挥。但是，我国高校由于受到传统高校审计观念的影响，许多高校内部审计仍是比较注重事后监督，决算执行结果的监督，容易忽略事前控制事中监督的职能。当哪个部门或管理领域出了问题，才介入审计，对可能的，是决定审计质量的基本元素。内部审计人员应具备与审计工作相适应的专业知识和业务能力，保持职业谨慎，做到客观公正，实事求是，廉洁自律，爱岗敬业。但是......”。