1、“.....习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话中鲜明地指出，坚持不忘初心继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，其中特别指出文化自信，是更基础更广泛更深厚的自信。大学生作为坚定文化自信最重要的主体之，是推动历史发展和社会进步的重界里接受优秀文化的熏陶，有利于学生巩固扎实的文化知识和不断丰富人文精神，提高人文素质，增强学生的个人文化素养和人格魅力。摘要如今我们已进入信息时代，互联网影响着生活的各个领域，在互联网背景下，对大学生思想政治教育和文化自信的传播与认同带来了诸多影响，对培育大学生的文化自信在个人层面社会层面国家层面都有定的现实意义，也存在着定的现实困境。本文分别互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿。本文分别探讨了它的现实意义以及现实困境......”。

2、“.....互联网背景下大学生文化自信培育的意义研究有利于增强个人的文化素养文化素养是培养学生思想政治素质的基础，为学生的政治觉悟道德品质和理想信念提供学理性支撑和精神支撑。学生是学习的主体，在思想政治教育实施的过程中，如果离开文化的根基，思想政治信理论自信制度自信文化自信，其中特别指出文化自信，是更基础更广泛更深厚的自信。大学生作为坚定文化自信最重要的主体之，是推动历史发展和社会进步的重要力量，更是未来社会主义的建设者和接班人，这就要求青年要有坚定的文化自信心和文化自觉性。互联网背景下大学生文化自信的培育就是基于在互联网这个平台，通过线上线下，利用开放共享的网络资源，使高校大学生充分理过程更富有感染力，让学生在学校的学习氛围下更容易转化为内在的精神财富。因此，在互联网平台中应大力推动主流文化的传播，提高学生的判断能力和对事物的分析能力......”。

3、“.....互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿。关键词互联网大学生文化自信培育中图分类号文献标志码文章编号文化自信是以中国特色社会主义先进文化为主互联网背景下大学生文化自信培育所面临的现实困境随着互联网的不断发展，具有开放式共享式包容式的互联网深受广大群众的喜欢，互联网几乎融入当代每个人的生活中，对人们的生活方式产生了巨大的影响，正因为互联网拥有开放式和包容式的特性，使些非主流文化和西方意识形态逐渐渗透到大学生的意识领域，对我国的文化安全带来了定的威胁和挑战。互联网中，有的发布者为了增加断，西方意识形态网络渗透显现新态势，使我国的国家地位和文化安全受到威胁和挑战，这就需要广大青年学生加强对社会主义核心价值观的深入理解，保持社会主义先进文化的主导地位，坚定广大青年学生对我国社会主义先进文化的认同，对培育大学生的文化自信有了更高的要求......”。

4、“.....借助互联网教育的优势培育大学生的文化信仰，有着很大合理性的认识。社会主义先进文化继承和发展了马克思主义的科学理论，体现了文化自信的深刻内涵，指导着党和人民不断探索中国特色社会主义道路，形成了宝贵的理论经验，为代代的青年追寻民族复兴的中国梦提供了理论指导和实践依据，我们必须不断继承和弘扬社会主义先进文化。有利于增强国家文化软实力，提升国际地位中华民族的每段进程都离不开对中华优秀传统文化的继承和发书记说过让有信仰的人讲信仰，只有大学生从内心认同了我国历史文化，才可以增强他们对国家和民族文化的认同感和归属感，才能把握国家未来的主流文化发展，利用青年的活力创造丰富的创新文化产业，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国，提升我国的国际地位具有现实的意义。现在的互联网门槛太低，而且操作也很简单，只要有网络，人人都可以成为信息的传递员，人们完全定文化自信......”。

5、“.....是国家发展的软实力，也是评估综合国力的重要组成部分，个国家如果经济落后可能会被外敌击垮，但如果没有文化根基，就好比个人没有有趣的灵魂，将没有吸引力，会从内而垮。在加速全球化的今天，开放的互联网把世界联系成了个密不可分的整体，在同个地球村生存，不同国家不同民族之间文化的冲突与碰撞必然接连不断，西方意识形态网络渗透显互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿的必要性和重要性，习近平总书记说过让有信仰的人讲信仰，只有大学生从内心认同了我国历史文化，才可以增强他们对国家和民族文化的认同感和归属感，才能把握国家未来的主流文化发展，利用青年的活力创造丰富的创新文化产业，增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国，提升我国的国际地位具有现实的意义。互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿。信制度自信，说到底就是要坚定文化自信。文化是个国家的灵魂......”。

6、“.....也是评估综合国力的重要组成部分，个国家如果经济落后可能会被外敌击垮，但如果没有文化根基，就好比个人没有有趣的灵魂，将没有吸引力，会从内而垮。在加速全球化的今天，开放的互联网把世界联系成了个密不可分的整体，在同个地球村生存，不同国家不同民族之间文化的冲突与碰撞必然接连不，让学生在学校的学习氛围下更容易转化为内在的精神财富。因此，在互联网平台中应大力推动主流文化的传播，提高学生的判断能力和对事物的分析能力，尽可能地抵制非主流文化的负面影响。互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿。有利于增强国家文化软实力，提升国际地位中华民族的每段进程都离不开对中华优秀传统文化的继承和发扬，文化具有历史性和时代性扬，文化具有历史性和时代性，在不同的历史阶段，文化的发展程度和发展内容都不同，随着社会的进步和生产力水平的发展，文化的内容也在历史的基础上发生相应的变化......”。

7、“.....中国有坚定的道路自信理论自信制度自信，其本质是建立在多年文明传承基础上的文化自信。习近平总书记进步明确指出，坚定中国特色社会主义道路自信理论自可以根据自己的喜好去对网络中传递的内容加工再进行次传播。正是因为低门槛，使互联网中存在着很多庸俗低俗媚俗的文化信息，这种庸俗低俗媚俗的信息充斥在开放的互联网中，大大降低了文化的质量和传播深度，缺乏文化创新。长此以往，由于缺乏正确有价值的主流文化的引导，很容易使青年形成思想偏差，甚至不能对我国优秀的文化价值以及我国社会主义核心价值观的真正内涵形成现新态势，使我国的国家地位和文化安全受到威胁和挑战，这就需要广大青年学生加强对社会主义核心价值观的深入理解，保持社会主义先进文化的主导地位，坚定广大青年学生对我国社会主义先进文化的认同，对培育大学生的文化自信有了更高的要求......”。

8、“.....借助互联网教育的优势培育大学生的文化信仰，有着很大的必要性和重要性，习近平总，在不同的历史阶段，文化的发展程度和发展内容都不同，随着社会的进步和生产力水平的发展，文化的内容也在历史的基础上发生相应的变化。习近平总书记在会见读懂中国国际会议外方代表时指出，中国有坚定的道路自信理论自信制度自信，其本质是建立在多年文明传承基础上的文化自信。习近平总书记进步明确指出，坚定中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信，说到底就是要坚互联网背景下大学生文化自信的培育研究论文原稿地对内容进行加工更改，使文化信息变得非常低俗，没有价值内容，不符合正确的文化价值导向，严重影响了学生对客观事实的判断和分析。在传统的思想政治教育下，对大学生展开文化自信的培育，教育者会在授课之前自觉主动地过滤筛选掉些没有价值的文化信息，对受教育者传播社会主义的先进文化和积极向上的健康文化......”。

9、“.....使传授的过程更富有感染力要力量，更是未来社会主义的建设者和接班人，这就要求青年要有坚定的文化自信心和文化自觉性。互联网背景下大学生文化自信的培育就是基于在互联网这个平台，通过线上线下，利用开放共享的网络资源，使高校大学生充分理解社会主义核心价值观的深刻内涵，充分学习我国社会主义先进文化，深入了解中华文化的精髓，并从个人心底里对中华文化产生自豪感和认同感。互联网背景下大探讨了它的现实意义以及现实困境，并有针对性地提出在互联网背景下对大学生文化自信认同的培育策略与措施。关键词互联网大学生文化自信培育中图分类号文献标志码文章编号文化自信是以中国特色社会主义先进文化为主体内容，优秀传统文化为根本底蕴，奋斗精神的革命文化为价值导向，社会主义核心价值观为思想引领的基础上，坚持不断继承创新......”。