1、“.....所以，黑龙江省省高校要充分发挥红色文化的道德教化功能，就必须及时占领网络这个文化聚集红色文化的特定载体而非物质文化主要指革命精神，是红色文化的精髓所在。红色文化在高校中的育人功能及实现路径探究论文原稿。是要充分激发高校党组织与共青团在大学生群体中的带头作用。学校党组织与共青团要自发性收集与整合龙江红色文化学习资源，在黑龙江省的革命教育基地中积极开展红色文化学习活动。例如，学生党员的入党仪式和新团员的入团仪式可以从学校移至东北抗联博物馆或者其他革命教育基地进行在校园文化藝术节的活动中，可以邀请些参加过革命战争的老战士来学校举办报告会。是要为广大青年学生在校园里搭建感悟红色文化领会红色精神的平台。学校可以组织纪安玲，李峰红色文化资源融入大学生核心价值观培育维度探究学理论，习近平在全国党校工作会议上的讲话求是......”。

2、“.....在此期间，陈云彭真等党的领导人都在黑龙江工作过，其中，张闻天曾经工作过的佳木斯市更是被誉为东北小延安。在黑龙江地区的剿匪战斗中，也涌现出了杨子荣等英雄人物，在这片土地上继续书写着红色传奇。新中国成立后，大批转业官兵知识青年相继来到黑龙江，以大无畏的奉献精神将红色文化在高校中的育人功能及实现路径探究论文原稿化更强的校园新媒体中。要在微信公众平台等常用新媒体工具上发布学生喜闻乐见的黑龙江红色故事红色人物介绍，在微博抖音等媒体上引导正确舆论导向，与学生开展理性对话，引导他们正确发声。通过改变红色文化的传播模式，让学生感到亲切接地气易理解，从而赢得他们的好感，获得他们的关注，激发大学生内心深处的情感。方面......”。

3、“.....也能让红色文化在新媒体平台上活起来，最终潜移默化地发挥红色文化的道德教化功能，扩大红色文化的育人氛围，让学生能够在日常生活中将红色文化的内涵与精神内化于心，外化于行。习近平总书以及红色歌曲合唱表演等红色文化弘扬活动，通过系列以龙江红色文化为主题的活动，引领学生进入红色文化学习的热潮，学生们的思想会受到深刻的洗礼，同时使黑龙江高校校园文化建设更加丰富多彩。是要发挥红色青年榜样的作用。榜样的力量是无穷的。在红色历史中，有许多先进青年的故事，他们的感人事迹往往能让大学生们深受感染，进而强化红色信念。在每年的青年表彰中，推选出各行各业的优秀代表，他们中有许多红色基因的传承者和红色品德的践行者，他们也能引领大学生们积极践行红色品德。这些红色青年榜样们在大学生群体里始终坚持正确的政治方向，体现正面的舆论引导方向建设中形成的种具有重要价值的文化形态......”。

4、“.....红色文化在新时代被赋予新的历史使命，今天，它已然成为高校发挥育人功能的重要媒介和载体。党的十大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，傳承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。这也充分说明了红色文化的重要作用。黑龙江是早期马克思主义的传播地和抗日敌后游击战场，在革命和建设的各个时期形成具有区域特色的黑龙江红色文化，并在发展变迁中衍生出多种形态，其内含的物质财富和精神财富不言而喻。因此，如何在，能够帮助大学生厚植爱国情感新时代的大学生们在成长的道路上，所感受到的就是个富裕强大的新中国。新中国是代又代革命先烈面对黑暗却奋勇向前，甚至为国捐躯换来的。这些英烈真实详细的动人故事流传至今的绝笔信令人震撼的英勇牺牲事迹，都能唤起大学生深沉真挚的景仰之情......”。

5、“.....战争的惨烈条件的恶劣，以及殖民者所进行的掠夺，都将展现出特定历史时期的社会现实。能够让广大学生通过今昔中外对比，感受祖国今日的伟大成就，从而形成强烈的民族自豪感，将自己的人生与祖国的发展紧密结合在起，激起强烈的爱国情感。的育人功能分析黑龙江红色文化能够历久弥新，传承至今，以其独特的力量支撑黑龙江人民不断开拓进取，锐意创新，其育人价值与功能不言而喻。笔者通过对黑龙江红色文化进行深入挖掘，认为其具有思想引领文明传承道德教化的功能，能够帮助大学生坚定理想信念厚植爱国情感培育优秀品质，对高校培养符合时代要求的大学生具有重要作用。，能够帮助大学生坚定理想信念理想信念是个民族复兴发展的不竭动力。习近平总书记曾经说过心有所信，方能行远。面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念矢志拼搏奋斗。黑龙江红色文化兴起于近代中国救亡图存的伟大革命实践中......”。

6、“.....把理想信念作为自己的目标，毕生奋斗。我们要充分发挥红色文化的思想引领功能，通过具有地方特色的黑龙江红色文化来教育大学生保持理想信念的坚定。让大学生在学习红色文化过程中，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想信念并为之努力。只有在这样的理想信念指引下，大学生才能向正确的方向前行，才能在新时代的长征路上走出更加坚实的步伐。黑龙江红色文化在高校中的育人路径探究大学生正处于成长的关键时期。面对社会多元的文化影响，他们的价值判断和认知能力都有所欠缺。黑龙江红色文化作为优秀传统文化的部分，经过历史的沉淀与时间的洗礼，成为大学生可靠的平总书记说过中国革命历史是最好的教科书，常读常新。我们学习历史是为了更好地走向未来。黑龙江红色文化所包含的东北抗联精神北大荒精神大庆精神铁人精神这些精髓，穿越历史的波澜，成为影响并激励代代青年学子开拓进取矢志不渝的强大精神支柱......”。

7、“.....更需要发挥红色文化的文明传承功能，让爱国主义精神成为影响代代青年学生的精神力量。黑龙江红色文化的育人功能分析黑龙江红色文化能够历久弥新，传承至今，以其独特的力量支撑黑龙江人民不断开拓进取，锐意创新，其育人价值与功能不言而喻。笔者通过对黑龙江红色文化进行深入挖掘，认为其具有思被赋予新的历史使命，今天，它已然成为高校发挥育人功能的重要媒介和载体。党的十大以来，习近平总书记在地方考察调研时多次到访革命纪念地，瞻仰革命历史纪念场所，反复强调要用好红色资源，傳承好红色基因，把红色江山世世代代传下去。这也充分说明了红色文化的重要作用。黑龙江是早期马克思主义的传播地和抗日敌后游击战场，在革命和建设的各个时期形成具有区域特色的黑龙江红色文化，并在发展变迁中衍生出多种形态，其内含的物质财富和精神财富不言而喻。因此......”。

8、“.....红色文化在高校中的育人功能及实现路径探究论文原稿着中国人民坚定理想信念，完成革命战争和社会主义建设并取得胜利。在黑龙江红色文化中保留的革命遗址革命故事革命人物，恰恰体现了早期共产党人对理想信念的坚守。他们面对残酷的革命斗争，视死如归，把理想信念作为自己的目标，毕生奋斗。我们要充分发挥红色文化的思想引领功能，通过具有地方特色的黑龙江红色文化来教育大学生保持理想信念的坚定。让大学生在学习红色文化过程中，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的崇高理想信念并为之努力。只有在这样的理想信念指引下，大学生才能向正确的方向前行，才能在新时代的长征路上走出更加坚实的步伐。处革命遗址都展示着中国共产党人大无畏的牺牲精神，诠释了中国共产党人自力更生奉献牺牲艰苦奋斗的精神。让广大青年学生通过与红色革命事件对话，把黑龙江本本动人心弦的奋斗活页，展现在大学生面前......”。

9、“.....从而增强思政课的感染力和说服力，提高高校思政课育人的实效性。所以，黑龙江高校的思政课，可以根据大学生的身心特点，从他们生活和思想实际出发，用通俗易懂的语言，把栩栩如生的黑龙江红色案例和探讨式的教学方法相结合，开展教学，增强课堂的实效性和生动性。红色文化在高校中的育人功能及实现路径探究论文原稿。黑龙江红色文内化于心，外化于行。习近平总书记说过切向前走，都不能忘记走过的路走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。方面，要回顾走过的路，黑龙江红色文化历史悠久，形态丰富，具有厚重的育人价值与功能值得我们深入挖掘。另方面，要充分发挥黑龙江红色文化的育人功能，结合实际情况，在高校中探索多元路径，让黑龙江红色文化历久不衰，代代传承和发扬下去......”。