1、“.....习近平传统文化观为我们深刻指出中华优秀传统文化的重要作用，指明了传承中华优秀传统文化的方向，为培育大学生中华优秀传统文化自信提供了指导。探索以习近平传统文化观为指导，结合高校大学生思想政治教育的实际，分析培育大学生中华优秀传统文化自信的路径具有重要现实意义。习近平传统文化观的内涵习近平总书记对中华优秀传统文化的民族精神治国功效社会地位继承思想上得到全面提升，更能够帮助我们理解好中华优秀传统文化的时代价值。摘要中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，其当代价值值得每个人去深入挖掘。习近平同志多次强调树立文化自信及传承中华优秀传统文化的重要性，形成了习近平传统文化观。探讨以习近平传统文化观为指导，培育大学生中华优秀传统文化自信的路径，有助于帮助大学生更好地传承中华优秀传统文化，提升大学生人文素养......”。

2、“.....探索以习近平传统文化观为指导，结合高校大学生思想政治教育的实际，分析培育大学生中华优秀传统文化自信的路径具有重要现实意义。对历史文化特别是先人传承下来的价值观念和道德规范，要坚持古为今用推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，努力用中华民族创造的切精神财富来以文化人以文育人。对于中华优秀传统文化的传承，必须结合新时代我国社会经济政治的发展现状，深刻理调树立文化自信及传承中华优秀传统文化的重要性，形成了习近平传统文化观。探讨以习近平传统文化观为指导，培育大学生中华优秀传统文化自信的路径，有助于帮助大学生更好地传承中华优秀传统文化，提升大学生人文素养，增强大学生的思想道德修养，丰富大学生理想信念教育的内容......”。

3、“.....给予自己精神上的鼓励。这些都是大学生具备文化自信的表现。大学生中华优秀传统文化自信培育路径思考论文原稿。习近平传统文化观的内涵习近平总书记对中华优秀传统文化的民族精神治国功效社会地位继承创造性转化等方面的论述构成了习近平传统文化观的内涵。习近平传统文化观在内容上蕴含着中华优秀传统文化的各个方面，在灵魂上坚持了辩证唯物主义和历在引导大学生树立正确价值观，正确对待中华优秀传统文化和西方文化的过程中，应充分发挥社会主流媒体的作用。对于中华优秀传统文化中的爱国主义思想和礼义廉耻的思想等，应该加强对此类思想的宣传引领，让中华优秀传统文化在社会主流思想文化中占据重要地位，通过社会舆论宣传大众传媒等手段积极传播此类先进的思想，帮助当代大学生克服的思想观念，防范思潮对大学生思想的影响。高校应鼓励大学生学受，更有外国留学生来我国学习中医药知识......”。

4、“.....我们国家有着如此厚重的优秀传统文化底蕴，作为大学生不得不思考对于中华优秀传统文化我们究竟了解多少，是否也热衷于过西方节日，盲目崇拜西方文化。对待中华优秀传统文化和西方文化，应该像习近平同志所讲的那样有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。对待西方文化要辩证地对待，对于西方文化中先进的思想和理论我们也可以借鉴影响，做好传承中华优秀传统文化的使者。大学生也可以在参加传承传统文化的实践活动中传播中华优秀传统文化，如参加诗词大赛，体会中国古代诗人的意境，从诗词中体会文学的韵味。定期参观博物馆，通过鉴赏古代文物，从中体会中华文明的源远流长。大学生树立中华优秀传统文化自信有利于营造良好的校园氛围。校园文化对学生思想行为产生的影响是潜移默化的，拥有浓厚文化底蕴的校园......”。

5、“.....我们要以充分的民族文化自信，敢于敞开胸怀，大胆接纳，在激荡中学习借鉴，在碰撞中扬弃升华，在交融中丰富发展。对于西方文化中的思潮，如西方新自由主义思潮，历史虚无主义等价值观应坚决抵制。大学生自身要争做传播中华优秀传统文化的使者习近平同志传统文化观中对中华优秀传统文中华优秀传统文化自信的培育路径引导大学生树立正确的价值观，正确看待中华优秀传统文化和西方文化在当今世界多元文化的背景中，我国部分青年学生群体中出现热衷于西方文化的现象，作为当代大学生首先应该做到的是用正确的态度去对待中华优秀传统文化，中国有着千年的文明，我们并不缺少优秀的传统文化，比如中医药文化在人们养生保健及疾病的诊治过程中独特的理念，被世界各地的人们所接受......”。

6、“.....我们要以充分的民族文化自信，敢于敞开胸怀，大胆接纳，在激荡中学习借鉴，在碰撞中扬弃升华，在交融中丰富发展。对于西方文化中的思潮，如西方新自由主义思潮，历史虚无主义等价值观应坚决抵制。大学生中华优秀传统文化自信培育路径思考论文原稿。贡献力量。大学生树立中华优秀传统文化自信的培育路径引导大学生树立正确的价值观，正确看待中华优秀传统文化和西方文化在当今世界多元文化的背景中，我国部分青年学生群体中出现热衷于西方文化的现象，作为当代大学生首先应该做到的是用正确的态度去对待中华优秀传统文化，中国有着千年的文明，我们并不缺少优秀的传统文化，比如中医药文化在人们养生保健及疾病的诊治过程中独特的理念，被世界各地的人们所秀传统文化的经典例子去解释现象，在遇到困难时......”。

7、“.....给予自己精神上的鼓励。这些都是大学生具备文化自信的表现。大学生中华优秀传统文化自信培育路径思考论文原稿。大学生树立中华优秀传统文化自信有利于营造良好的校园氛围。校园文化对学生思想行为产生的影响是潜移默化的，拥有浓厚文化底蕴的校园，其学生的思想也必定是积极向上的。大学生树立中上的。大学生树立中华优秀传统文化自信能够帮助其形成正确的价值观，有助于在当今多元文化交融的时期，正确对待中华优秀传统文化和西方文化，在大学校园内形成弘扬中华优秀传统文化的风气，为校园文化建设添砖加瓦，进而带动校园内其他学生在传承中华优秀传统文化的过程中汲取营养，提升自身的思想道德修养，进而在整个高校校园内形成良好的文化氛围，为大学生思想政治教育提供有利的校园环境，为校园文化建传播的论述为当代大学生传播中华优秀传统文化增添了动力，为大学生了解和传播中华优秀传统文化给出了现实指导......”。

8、“.....用自身的实际行动，将中华优秀传统文化传播到社会的每个角落，在实践中再次体会中华优秀传统文化的力量，采用群众喜闻乐见的形式，创新传承中华优秀传统文化的活动方式，让人民群众在参与活动中思想观念道德情操得到潜移默化我国学习中医药知识，这说明中医药文化的价值被世界认可。我们国家有着如此厚重的优秀传统文化底蕴，作为大学生不得不思考对于中华优秀传统文化我们究竟了解多少，是否也热衷于过西方节日，盲目崇拜西方文化。对待中华优秀传统文化和西方文化，应该像习近平同志所讲的那样有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。对待西方文化要辩证地对待，对于西方文化中先进的思想和理论我们也可以借鉴，如对于西方文化中的优秀传统文化自信能够帮助其形成正确的价值观，有助于在当今多元文化交融的时期，正确对待中华优秀传统文化和西方文化......”。

9、“.....为校园文化建设添砖加瓦，进而带动校园内其他学生在传承中华优秀传统文化的过程中汲取营养，提升自身的思想道德修养，进而在整个高校校园内形成良好的文化氛围，为大学生思想政治教育提供有利的校园环境，为校园文化建设贡献力量。大学生树大学生中华优秀传统文化自信培育路径思考论文原稿念，防范思潮对大学生思想的影响。高校应鼓励大学生学习中华优秀传统文化，深入挖掘传统文化当代价值中华优秀传统文化对于大学生人文精神的培养具有重要意义。系统地学习了解中华优秀传统文化是大学生树立文化自信的前提。高校可以鼓励大学生选修中华优秀传统文化的相关课程，并给予学分奖励，帮助大学生在学习课程过程中深刻领会运用中华优秀传统文化。如在日常的言谈举止中能够引经据典，善于运用中华造性转化等方面的论述构成了习近平传统文化观的内涵。习近平传统文化观在内容上蕴含着中华优秀传统文化的各个方面......”。