1、“.....不断克服和改正各种的思想路线，使红色文化建设与当时的革命斗争形势紧密结合起来，体现出文化的科学性和进步性。红色文化融入大学生日常思政教育有效性研究论文原稿。社团活动作为大学生日常生活和学习方式的重要方式，对于大学生日常行为和思想习惯的养成具有重要作用。利用红色文化的表现形式多样化，大学生红色文化教育研究南京南京师范大学，何其鑫，向国华，余雪源红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用江西社会科学，张首先红色文化的价值资源与当代大学生的文化认同思想政治教育研究，陈俊网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析学校党建与思想教育，郭少华红色文化融入大学生思想政治教育的价值与途径井冈山大学学报社会科学版，。红色文化的特征红色文化作红色文化融入大学生日常思政教育有效性研究论文原稿络所吞噬......”。

2、“.....方面，红色文化作为种独立的主体应该拥有自己的发展平台。在红色文化的普及和学习过程中应该创建专门的网站学习平台，同时，在网络平台的学习过程中应当开辟互动空间，使学生和老师能够进行双向交流，真正使学生能够了解红色文化的过去现在和将来。另方面，也可以通过建立微博微信等公众平台，定时向学生推送有关红色文化的小对大学生进行日常思想政治教育，不断丰富社团活动的内容和形式，搭建富有红色文化气息的社团，如红歌会延安精神学习研究协会我是讲解员等活动，通过组织专门的社团活动，如红色知识竞赛红色经典舞台剧红歌赛等形式的演出活动，还可以模拟枣園杨家岭凤凰山旧址等地方进行党史内容的讲解和学习，使得红色文化教育不断与社团活动相融合，与大学生的日常生活相融合，塑造种积极乐观奋进的生活方式和趣。红色文化融入大学生日常思想政治教育是学习效率提高教育形式教学手段丰富的集中体现......”。

3、“.....红色文化融入大学生日常思政教育有效性研究论文原稿。摘要红色文化作为中华民族优秀文化的重要组成部分，在文化传承和文化发展的过程中具有重要作用。红色文化作为种先进的文化体系，是中国共产党人不断探索不断奋进的真实写照。大学生作为文化传播的有力载体，在文红色文化融入大学生日常思想政治教育的价值体现对于大学生日常思想政治教育最普通和常见的方式就是集体学习理论知识，讨论学习中的重点难点，撰写学习感悟和心得体会的流程。长此以往，学生难免会对理论学习产生厌烦，致使学习效果不佳。大学生日常思想政治教育的过程中，不断将红色文化的元素和理念进行渗透，发挥文化育人的作用。其中，最有效的方式是将大学生的日常思想政治教育与当地的红色过积极理念的引导，凭借软约束力来促使大学生自觉进行自我管束和引导，从而创造种积极健康的生活方式和校园文化环境......”。

4、“.....红色文化的多样性最主要的还是体现在其表现形式上。本文试图以延安精神为核心的延安红色文化研究为切入点，延安红色文化主要包括个层面物质文化制度文化精神文化。这个方面的诸多内容涵盖了延安红色文化的全部形式，这互相联系，构成个有机的整体。延安红色文化以其丰富性和多样性承担着红色文化传承与发展的历史重任，诸如以杨家岭枣园鲁艺旧址抗大旧址等余处旧址旧居为代表的物质文化以选举制度制原则精兵简政廉政建设等为代表的制度文化和以延安精神为代表的精神文化。它涉及人們人的衣食住行农业工业商业军事革命思想精神风貌等各个方面的内容，是延安时期中国共产党人革命建设执政的具体体现。文化的潜移默方式是将大学生的日常思想政治教育与当地的红色资源和红色文化相结合结合，在学习教育的过程中，将思想政治学习教育与当地的旧址旧居的参观融为体，这种学习教育方式不仅能丰富大学生的日常生活......”。

5、“.....使得理论素养也有所提高。在对于红色历史事件的挖掘中，可以用舞台剧话剧等文艺形式展现历史事实，这样在不断丰富大学生日常思想政治教育形式的过程中，使学生边娱乐边学秀文化的重要组成部分，在文化传承和文化发展的过程中具有重要作用。红色文化作为种先进的文化体系，是中国共产党人不断探索不断奋进的真实写照。大学生作为文化传播的有力载体，在文化发展和文化繁荣的过程中具有重要作用。在对红色文化的探究中，我们可以发现红色文化具有时代性民族性形式多样性等多种特点。以红色文化为依托，对大学生日常思想政治教育应当从个人休闲与红色教育相结合红色文红色文化融入大学生日常思政教育有效性研究论文原稿个方面互相联系，构成个有机的整体。延安红色文化以其丰富性和多样性承担着红色文化传承与发展的历史重任......”。

6、“.....它涉及人們人的衣食住行农业工业商业军事革命思想精神风貌等各个方面的内容，是延安时期中国共产党人革命建设执政的具体体现。造积极乐观奋进的生活方式和行为方式消极萎靡的校园文化对于大学生的成长成才极为不利。以红色文化为主旨的校园文化，对于大学生的思想和行为的发展具有重要的引领作用。学生通过对于红色文化的主旨把握，清醒自觉地对不良的思想和行为进行克服和抑制，学会约束自己，并且不断朝着好的善的正面的方向进行转变，从而营造种积极健康向上的校园文化氛围和生活方式。以红色文化为主旨的校园文化，通事小视频，引导学生的学习兴趣，丰富日常生活的形式和内容，从而达到思想政治教育的效果。参考文献杨璐高中思想政治课程中本土红色文化资源的运用研究兰州西北师范大学，杨亚君论红色文化在大学生思想政治教育中的应用太原中北大学......”。

7、“.....金民卿红色文化的精神传承与理想信念的当代建构井冈山大学学报社会科学版，肖灵当代大化作用使得丰富的校园文化成为大学生行为方式和思想文化养成的关键，红色文化的育人功能和教化作用对大学生的生活方式和行为方式产生了定程度的影响。在学生的校园生活中，有两种约束力最为明显，种是来自学校的以校纪校规为主导的硬约束力，另外种是来自学校氛围的以校园文化为主导的软约束力。校园文化的氛围与养成对于大学生日常思想政治教育具有重要作用，良好积极的校园文化能够帮助学生塑习，将对于红色文化的学习和理解作为生活的乐趣。红色文化融入大学生日常思想政治教育是学习效率提高教育形式教学手段丰富的集中体现，更是学生寓学于乐的重要承载方式。红色文化的多样性最主要的还是体现在其表现形式上。本文试图以延安精神为核心的延安红色文化研究为切入点......”。

8、“.....这个方面的诸多内容涵盖了延安红色文化的全部形式，这个方面化教育进社团和构建网络发展平台这个方面入手。红色文化融入大学生日常思想政治教育的价值体现对于大学生日常思想政治教育最普通和常见的方式就是集体学习理论知识，讨论学习中的重点难点，撰写学习感悟和心得体会的流程。长此以往，学生难免会对理论学习产生厌烦，致使学习效果不佳。大学生日常思想政治教育的过程中，不断将红色文化的元素和理念进行渗透，发挥文化育人的作用。其中，最有效的学生红色文化教育研究南京南京师范大学，何其鑫，向国华，余雪源红色文化资源在培育社会主义核心价值观中的应用江西社会科学，张首先红色文化的价值资源与当代大学生的文化认同思想政治教育研究，陈俊网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析学校党建与思想教育，郭少华红色文化融入大学生思想政治教育的价值与途径井冈山大学学报社会科学版，......”。

9、“.....红色文化的教育活动也需要借助网络这个新时代的传媒手段。方面，红色文化作为种独立的主体应该拥有自己的发展平台。在红色文化的普及和学习过程中应该创建专门的网站学习平台，同时，在网络平台的学习过程中应当开辟互动空间，使学生和老师能够进行双向交流，真正使学生能够了解红色文化的过去现在和将来。另方面，也可以通过建立微博微信等公众平台，定时向学生推送有关红色文化的小故对大学生进行日常思想政治教育，不断丰富社团活动的内容和形式，搭建富有红色文化气息的社团，如红歌会延安精神学习研究协会我是讲解员等活动，通过组织专门的社团活动，如红色知识竞赛红色经典舞台剧红歌赛等形式的演出活动，还可以模拟枣園杨家岭凤凰山旧址等地方进行党史内容的讲解和学习，使得红色文化教育不断与社团活动相融合，与大学生的日常生活相融合......”。