1、“.....寝室生方面存在突出问题。民族高校少数民族大学生教育适应性探究论文原稿。大多数少数民族学生都是来自经济发展较落后的地区，由于地域教育水平的差异，他们从小接触的教育水平与汉族学生相差较远，以至于跟不上老师的思路而对学民族高校少数民族大学生教育适应性探究论文原稿积极主动地和室友沟通，努力学习其他民族文化的学生表示自己主动了可是室友并不积极的学生表示因为文化存在差异，很难沟通的学生表示拒绝沟通。由此我们可以看出少数民族大学生希望自己的风俗习惯得到大家的认可和尊重......”。

2、“.....那么面對突如其来的文化差异，将会如何面对大学寝室生活呢在有关寝室的调查中，的学生不喜欢在寝室学习，他们认为学习的气氛不够浓。面对问题室友打扰你的学习和休息时，你的态度是什么，的学学习和生活的适应能力不够强的问题。为此，本文以大连民族大学为例，通过调查分析，了解少数民族大学生在教育适应性方面的实际情况，并从中得出引导少数民族大学生成长成才的基本策略......”。

3、“.....从民族高校的实际教育状况来看，少数民族大学生来到经济相对发达的地区求学，会面临语言交流社会教育适应性的可行性策略如下学校教育管理方面校领导应重视少数民族大学生与汉族大学生之间的学习与交流，突出民族高校特色学生处应组织多种活动，形成与少数民族相互尊重相互帮助共同进步的良好氛围教务处可以开设少数民族文化，多与教师沟通，多与其他民族学生交流，养成良好的大学学习和生活习惯。关于教育适应性的定义，学界有不同的理解。冷余生认为教育的适应具有双重性，即社会和教育对象......”。

4、“.....也应是双重性的，即满足社会发展的习与生活方式上的适应问题。基于此，以大连民族大学为例，通过调查分析，探讨促进民族高校少数民族大学生提升教育适应性的可行性策略如下学校教育管理方面校领导应重视少数民族大学生与汉族大学生之间的学习与交流，突出民族高学习生活造成思想困惑与现实压力。大连民族大学个民族的学生齐聚校园，少数民族学生占以上，来自少数民族民族地区和西部地区的学生占以上，存在少数民族大学生学习和生活的适应能力不够强的问题。为此......”。

5、“.....学生个人教育方面少数民族大学生必须端正思想态度，多与教师沟通，多与其他民族学生交流，养成良好的大学学习和生活习惯。的互动平衡，是以变应变以变促变，适应与改造相统的动态过程。摘要民族高校有些少数民族大学生进入大学后，会面临学习与生活方式上的适应问题。基于此，以大连民族大学为例，通过调查分析，探讨促进民族高校少数民族大学生提升生表示因为文化存在差异，很难沟通的学生表示拒绝沟通......”。

6、“.....并期待融入大学寝室生活当中。关键词少数民族大学生学习生活教育适应性中图分类号文献标志码需要和个体发展的需要。竺雪认为高等教育适应性是种全面的适应，也包括对人的适应。刘尧认为适应是教育永恒的追求。尽管对教育适应性的理解视角存在些差异，但几乎所有的研究者都认为教育适应强调个体与个体之间个体与环境之间特色学生处应组织多种活动......”。

7、“.....通过调查分析，了解少数民族大学生在教育适应性方面的实际情况，并从中得出引导少数民族大学生成长成才的基本策略。民族高校少数民族大学生教育适应性探究论文原稿。摘要民族高校有些少数民族大学生进入大学后，会面临学文章编号教育培养好少数民族大学生是民族高校立校的意义所在。从民族高校的实际教育状况来看，少数民族大学生来到经济相对发达的地区求学，会面临语言交流社会身份和生活方式等系列的适应问题......”。

8、“.....但存在积极的因素。当问及少数民族大学生在寝室中是否愿意主动和其他民族同学沟通时，有的学生表示会积极主动地和室友沟通，努力学习其他民族文化的学生表示自己主动了可是室友并不积极的学活关系着大学生的日常行为和思想情感。寝室文化的好坏，将直接影响大学生的学习生活及人格的形成。此外，民族高校的寝室中每个人都带着各自民族特有的风俗习惯和文化背景，那么面對突如其来的文化差异，将会如何面对大学寝室生习失去兴趣......”。

9、“.....的学生表示他们对我很关心，的学生表示般偶尔关心下，的学生表示点都不关心。调查结果与分析在问卷调查中，对您刚到大学觉得出现不适应的方面是什么入大学寝室生活当中。调查结果与分析在问卷调查中，对您刚到大学觉得出现不适应的方面是什么做了调查统计，结果显示在语言环境饮食习惯文化习俗等方面所占比例较大，其中主要为语言环境和文化习俗。这就表明，大学生在文化适应生表示不满意，的学生表示会忍耐到毕业，的学生表示会沟通，而的学生会选择其他方式。可以看出寝室中还是会存在矛盾与冲突，但存在积极的因素......”。