1、“.....不仅危害到历史领域，在政治领域和文学领域的危害也在和国中华民族是最有理由自信的，社会主义道路是历史和人民的选择，社会主义制度和理论亦是如此。历史虚无主义者曾揪着社会主义建设过程中的点无限放大，质疑中国特色社会主义制度，事实上我们在这样的质疑中取得显著的成就，这是历史虚无主义者无法磨灭的。中华民族文化有着深沉浓厚的历史根基，正如习近平总书记所言我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖妄自菲薄，我们理应自信。然而历史虚无主义者评价有着数千年文化根基的中华优秀文化是奴性文化，充满着封建思想和奴隶际儒学联合会第届会员大会开幕会上的讲话人民日报，。除去理论学术的外衣，剔除娱乐化的方式，历史虚无主义的政治诉求越来越明显，不仅危害到历史领域，在政治领域和文学领域的危害也在不断地深化，在人们心中产生很大影响......”。

2、“.....历史虚无主义思潮对大学生思政教育的影响论文原稿。历史虚无主义的新表征历史虚无主义是种缺乏理性的思潮，新时代呈现出新的时代表征。假披学术外衣颠覆主流意识形态，历史虚无主义常常以学术研究为借口否定历史，贬低革命等，历史虚无主义思潮对大学生思政教育的影响论文原稿成，净化高校网络舆论空间，加强正史教育，树立正确的价值观念，为实现中华民族伟大事业贡献青年大学生的力量。参考文献田居俭历史岂容虚无评史学研究中的若干历史虚无主义言论高校理论战线，吴照玉马克思恩格斯如何批判和克服历史虚无主义思想理论教育导刊，曲青山坚决反对历史虚无主义发挥党史鉴今资政育人作用时事报告，秦程节，黎海燕历史虚无主义当代大学生思想政治教育面临的新挑战理论界，习近平在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话人民日报，新华社牢记历史经验历史教训历史警示为误思潮的历史虚无主义者......”。

3、“.....鼓励大学生敢于同历史虚无主义者斗争，让大学生进步认识到思想领域思潮的本质，提高大学生对历史虚无主义思潮的辨析能力。在建设高校网络宣传教育的过程中，大学生进步坚定马克思主义信仰，坚定马克思主义在意识形态的话语权，为抵制历史虚无主义的侵蚀贡献自己的力量。正如习近平总书记所说的那样中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说，坚持和发展中国特色社会主义，但中国共产党人不是历史虚无对历史人物的功过评价未能坚持马克思主义的立场，未将历史人物放在特定的历史条件下进行客观评价。加强对大学生党史国史等正史教育，习近平总书记曾说历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，加上如今网络科技发达，思想政治理论课不仅局限于课堂教育，还可以增设网络思想政治理论课。加强大学生的思想政治教育，通过网络播放优秀文化作品，通过多样化的教学手段将思想政治教育内容渗透其中......”。

4、“.....发挥高校网络宣传教育作用随着网络科技的发展，网络已经成为社会马克思主义对人们的观念行为产生深远影响，它的作用不容忽视。它是全党和社会主义建设的理论基础，把马克思主义作为大学生的信仰抵制历史虚无主义思潮的影响是明智之举。党的十大报告中强调马克思主义在意识形态领域的指导地位更加鲜明，中国特色社会主义和中国梦深入人心，社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬。积极推进马克思主义的大众化研究，加快大学生透彻理解马克思主义基本原理，高校积极建设马克思主义中国化研究中心，发挥社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的引导作用，促进仪，亦是个民族国家在意识形态领域进行意识斗争的主要阵地。历史虚无主义思潮的泛起是以重要历史事件历史人物敏感问题为由头，对中国历史恶意扭曲否定，不仅对社会政治生活产生影响，对大学生思想政治教育也产生影响。在新的历史时期......”。

5、“.....还要为化解历史虚无主义对大学生思想政治教育的影响找到正确的解决办法。抵制历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育影响的措施加强大学生主流意识形态教育主流意识形态话语权是指主流意识形态被认可接受和推广应用的程度，想政治教育面临的新挑战理论界，习近平在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话人民日报，新华社牢记历史经验历史教训历史警示为国家治理能力现代化提供有益借鉴人民日报，王艺霖历史虚无主义思潮对高校大学生思想政治教育的影响及对策课程教育研究，葛彦东掌握意识形态话语权初探思想理论教育导刊，习近平决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告中国经济周刊，李泽厚说儒学期上海上海译文出版社，习近平在纪念全民族抗战爆发十记所说的那样中国共产党人是马克思主义者，坚持马克思主义的科学学说......”。

6、“.....但中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者。我们从来认为，马克思主义基本原理必须同中国具体实际紧密结合起来，这观点对于解决历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育的影响同样适用。抵制历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育的影响是场没有硝烟的斗争，大学生正处于世界观人生观和价值观形成的关键时期，绝不能为历史虚无主义者提供可乘之机。积极地采取措施遏制历史虚无主义的传播治教育内容渗透其中，对大学生思想政治教育起潜移默化的引导作用。发挥高校网络宣传教育作用随着网络科技的发展，网络已经成为社会生活必不可少的工具，历史虚无主义是种思潮，历史虚无主义者利用网络来实现自己不可告人的目的。为抵制历史虚无主义对大学生思想政治教育的腐蚀，需要不断地对网络上历史翻案事件等進行严格监督，正如习近平总书记说的注重发挥互联网等现代媒体在人们工作和生活中的独特作用......”。

7、“.....积极地进行宣传教育。高校利用网络开展多种形式课程，在线历史虚无主义思潮对大学生思政教育的影响论文原稿我国的主流意识形态是马克思主义，在我国社会主义建设过程中扮演着重要角色，亦是思想政治教育中最常见到的内容。新时代的大学生，是为社会主义建设所培育的优秀的建设者，担负着民族复兴的重要使命，这代的青年大学生是民族的希望，坚持马克思主义信仰不动摇，万不可被敌对势力网罗投诚。在党的十大报告中也强调青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望，大学生作为新代有志青年，是国家重点培养人才，他们的思想政治教育万不可掉以轻心。者，担负着民族复兴的重要使命，这代的青年大学生是民族的希望，坚持马克思主义信仰不动摇，万不可被敌对势力网罗投诚。在党的十大报告中也强调青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年代有理想有本领有担当......”。

8、“.....大学生作为新代有志青年，是国家重点培养人才，他们的思想政治教育万不可掉以轻心。关键词历史虚无主义思想政治教育大学生危害抵制措施中图分类号文献标志码文章编号清代著名思想家龚自珍说过欲知大道，必先为史，历史是记载个国家形成发展盛衰灭亡最真实的记录透彻理解马克思主义基本原理，高校积极建设马克思主义中国化研究中心，发挥社会主义核心价值观对大学生思想政治教育的引导作用，促进马克思主义赢得意识形态的话语权。重视思想政治教育理论课设置每所高校均设有思想政治教育理论课，它不仅让大学生了解马克思主义及其中国化成果价值观教育法规教育等科学理论知识，也对大学生进行德育建设，培养大学生运用马克思主义解决实际问题的能力，让大学生拥有政治参与能力。但是当今高校思想政治教育的实效性并未很好发挥，部分高校思想政治教育课程讲解形式单年仪式上的讲话聚焦重大事件......”。

9、“.....。抵制历史虚无主义思潮对大学生思想政治教育影响的措施加强大学生主流意识形态教育主流意识形态话语权是指主流意识形态被认可接受和推广应用的程度，我国的主流意识形态是马克思主义，在我国社会主义建设过程中扮演着重要角色，亦是思想政治教育中最常见到的内容。新时代的大学生，是为社会主义建设所培育的优秀的建设，坚持马克思主义信仰不动摇，加强大学生主流意识形态教育，辨析历史虚无主义者真实目的，用社会主义核心价值观引导大学生价值观形成，净化高校网络舆论空间，加强正史教育，树立正确的价值观念，为实现中华民族伟大事业贡献青年大学生的力量。参考文献田居俭历史岂容虚无评史学研究中的若干历史虚无主义言论高校理论战线，吴照玉马克思恩格斯如何批判和克服历史虚无主义思想理论教育导刊......”。