1、“.....中共中央关于加强党的政治建设的意见指出，加强党的政治建设是项重大艰巨的政治任务，要把建章立制贯穿全过程各方面，建立健全长效机制，形成系统完备有效管用的政治规范体系，真正实现党的政治建设有章可循有据可依。所以，加强高校党的政治建设，就要从坚定政治信仰强化政治领导提高政治能力净化政治生态入手，实现全党团结统行动致，不断增强个用，为级党组织加强政治建设理清思路明确路径确立标尺提供抓手，解决了困扰基层的政治建设抓什么怎么抓谁来抓的问题，防止政治建设宽松软做虚功走过场，为推动落实高校党的政治建设各项任务立标铸魂。如何坚持问题导向精准施策，加强高校基层党组织的政治建设，首要的就是要形成科学实用的高校级党组织党的政治建设考核评价指标体系。本研究首次构建了国内高校在党的政治建设领域建章立制考高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿满意度情况。是贯彻落实党内法规制度情况......”。

2、“.....严守党规党纪，党内重要法规制度执行情况。是弘扬政治价值观情况。引导党员坚定政治信仰，发展积极健康的党内政治文化情况。是旗帜鲜明地做好意识形态工作情况。落实意识形态工作责任制，构建分兵把守各负其责的协同机制情况。增强阵地意识，抓好本单位各类思想文化阵地建设和管理情况。防范政治风险，坚决抵御校园非法宗教活动各类党建引领学校各项事业高质量发展，为营造风清气正的校园政治生态提供坚实基础。高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿。聚焦主责主业履行党内监督专责情况，对重点人重点领域关键环节加强监督的情况。协助同级党委履行全面从严治党主体责任情况。对上级纪委决策部署落实情况。是贯彻落实中央项规定精神，持之以恒正风肃纪情况。是集中整治风情况。贯彻落实中央集中整治形式主养的教育体系，开展课程思政建设情况。贯彻落实学校重大决策部署......”。

3、“.....落实党政领导干部选拔任用工作条例，树立正确的选人用人导向，践行新时代好干部标准。是开展各类评聘考核评奖评优情况等。强化党组织领导和把关作用，树立以德为先德才兼备的鲜明导向。贯彻落实学校重大会议精神和十规划，推动流大学建设，在学科建设人才培养教学科研团。是牢固树立个意识坚定个自信坚决做到两个维护情况。贯彻落实中国共产党章程和关于新形势下党内政治生活的若干准则，坚决维护习近平总书记党中央的核心全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统领导的情况。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十大精神，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑情况。以政治建设为统领，全面加强政治监督，推进本单位容程序方式等级划分结果运用纪律要求主要职责以及负责解释的部门和施行日期等方面制定。考评结果分为好较好般差个等级。考核总积分为分，其中分以上为好，分为较好......”。

4、“.....分以下为差。其中不能评为好的等级所涉及的特殊情况包括对党中央重大决策部署指示要求，不贯彻不执行领导班子成员严重违规违纪受到党纪政纪处分所在单位出现窝案串案出现大规模群体性事件，并造成不良影响出现严的重大问题。考核评价指标体系的主要构成以大连理工大学为例，级党组织党的政治建设考核评价指标体系包括级指标个，级指标个，级指标个，并按级指标分别赋予定分值。为了便于考评组和被考核单位开展相关工作，指标体系中融入了观测点，旨在进步明确考核方式和要点是民主集中制执行情况。贯彻执行重大制度，科学决策重大事项情况。党政联席会党委会工作机制建立和运行情况。在职称评定绩重要论述和学校重大决策部署，落实立德树人根本任务情况。坚持党的领导和社会主义办学方向，落实立德樹人根本任务和个服务历史使命，构建德智体美劳全面培养的教育体系，开展课程思政建设情况。贯彻落实学校重大决策部署......”。

5、“.....考评办法主要围绕背景依据使用范围指导原则实施主体考评内容程序方式等级划分结果运用纪律要求主要职责以及负责解释的部门和施行日期等方面制定。考向纵深发展，以高质量的党建引领学校各项事业高质量发展，为营造风清气正的校园政治生态提供坚实基础。高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿。是牢固树立个意识坚定个自信坚决做到两个维护情况。贯彻落实中国共产党章程和关于新形势下党内政治生活的若干准则，坚决维护习近平总书记党中央的核心全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统领导的情况。贯彻落实习近平新时代高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿意识形态问题发生重大安全事故师德师风出现严重问题，造成恶劣影响其他严重影响政治生态建设的重大问题。考核评价指标体系的主要构成以大连理工大学为例，级党组织党的政治建设考核评价指标体系包括级指标个，级指标个，级指标个......”。

6、“.....为了便于考评组和被考核单位开展相关工作，指标体系中融入了观测点，旨在进步明确考核方式和要点。履行岗双责的情况等。党组织书记树立全面从严治党第责任人意识，把管党治党与业务工作统部署落实检查和考核情况。对重点领域关键环节加强监督情况，对下级党组织党员领导干部违纪违规问题进行追责问责情况。领导和支持本单位纪委履行监督执纪问责工作职责，支持纪委践行转情况。高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿。考评办法主要围绕背景依据使用范围指导原则实施主体考评走好网上网下群众路线情况。加强师德师风建设情况。是落实安全穩定责任制保密工作责任制，加强安全教育情况是执行选人用人制度和规定情况。落实党政领导干部选拔任用工作条例，树立正确的选人用人导向，践行新时代好干部标准。是开展各类评聘考核评奖评优情况等。强化党组织领导和把关作用，树立以德为先德才兼备的鲜明导向......”。

7、“.....推动流大学建设，在学科分配评奖评优等师生关切的问题上民主决策公开公示情况。是党的组织生活制度执行情况。会课民主生活会组织生活会主题党日谈心谈话民主评议党员请示报告等制度执行情况。领导干部双重组织生活制度执行情况。是发展党员工作情况。贯彻落实中国共产党发展党员工作细则，把政治标准放在首位，规范党员发展程序，提升党员发展质量情况。包括各党工委履行主体责任党工委书记履行第责任人责任班子成结果分为好较好般差个等级。考核总积分为分，其中分以上为好，分为较好，分之间为般，分以下为差。其中不能评为好的等级所涉及的特殊情况包括对党中央重大决策部署指示要求，不贯彻不执行领导班子成员严重违规违纪受到党纪政纪处分所在单位出现窝案串案出现大规模群体性事件，并造成不良影响出现严重意识形态问题发生重大安全事故师德师风出现严重问题......”。

8、“.....持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑情况。以政治建设为统领，全面加强政治监督，推进本单位基层党的建设情况。是推进党内重大主题学习教育实践情况。推进两学做学习教育常态化制度化，落实不忘初心牢记使命主题教育制度情况。习近平总书记重要指示批示精神和学校重大决策部署情况。贯彻落实党的教育方针习近平总书记关于教育设人才培养教学科研团队建设等方面推动事业发展情况。推动全育人综合改革各项任务情况，构建十大育人体系建设。师生员工对本单位政治建设满意度情况。对巡视巡察审计中反馈的问题民主生活会查摆的问题领导班子上年度民主生活会查摆的问题以及其他专项检查等发现的问题整改落实情况。以高校级党组织党的政治建设考核评价指标体系，不断强化政治建设的自觉性和坚定性，才能推动高校全面从严治高校二级党组织政治建设考评指标体系研究论文原稿。是弘扬政治价值观情况......”。

9、“.....发展积极健康的党内政治文化情况。是旗帜鲜明地做好意识形态工作情况。落实意识形态工作责任制，构建分兵把守各负其责的协同机制情况。增强阵地意识，抓好本单位各类思想文化阵地建设和管理情况。防范政治风险，坚决抵御校园非法宗教活动各类渗透活动情况。是做好思想政治工作情况。落实思想政治工作责任制，建立领导干部常态化联系师生制度识，坚定个自信，坚决做到两个维护。聚焦主责主业履行党内监督专责情况，对重点人重点领域关键环节加强监督的情况。协助同级党委履行全面从严治党主体责任情况。对上级纪委决策部署落实情况。是贯彻落实中央项规定精神，持之以恒正风肃纪情况。是集中整治风情况。贯彻落实中央集中整治形式主义官僚主义情况。是信访举报问题线索办理情况。是运用监督执纪种形态情况。日常管理教育和监督情况核评价的指标体系。构建高校级党组织党的政治建设考核评价指标体系的意义党的十大报告指出......”。