1、“.....筑牢国家安全思想防线。高校总体国家安全观教育的意义及实现路径论文原稿。此外，还可以以国家安全战略需求为导向，广泛开展内容丰富形式多样的教育形式，比如专题讲座学术沙龙参观展览安全演练等形式，增强高校国家安全教育的感染力和渗透力，更好提升总体国家安全观教育的效果，使总体国家安全观教育全方位献赵庆寺新时代高校国家安全教育观的理念逻辑与路径思想理论教育，黄溪发总体国家安全观视域下的高校国家安全教育路径探析湖北开放职业学院学报，黄长健新时代高校国家安全教育课程刍议教育现代化，钟厚基总体国家安全观视域下加强高校学生国家安全意识路径探析，高校后勤研究，张春艳，韦子平新时代高校网络意识形态安全建设路径探析基于总体国家安全观的视角长春师范大学学报，石彩霞......”。

2、“.....比如美国为更贴近世界发展及国家安全的需求，优化整合了学科体系，跳出了以计算机理论为核心的单网络安全课程设置，使得网络安全课程体系更立体更多方向。英国则是结合网络安全工作重点对网络安全人才进行了细分和拓展，从而使得培养更全面综合。结合国外些国家成功的经验，我国高校总体国家安全教育应突出网络安全教育，完善网络安全专业和课程体系，重视网络技能培训，增强网络信息鉴别能力，育全方位全过程地融入大学生的学习和生活中。突出网络信息教育，打造网络安全复合型人才队伍伴随信息化时代到来，传统国家安全与非传统国家安全相互交织在起，使得国家安全呈现出乱花渐欲迷人眼之势，其中网络信息领域的安全威胁日益冲击着个国家的传统安全。而大学生在网络信息化的浪潮中非常容易受到各种思潮的影响而左右摇摆......”。

3、“.....因此，加强高校大学生的网络信息安全教育尤为必要家安全的使命。高校总体国家安全观教育的意义及实现路径论文原稿。摘要国家安全是国家和平与发展的重要基础，维护国家安全关乎着全体国民的根本利益。目前，世界正处于大发展大变革大调整时期，我国国家安全形势日益复杂，传统安全与非传统安全威胁相互交织，其中尤以非传统安全威胁日益突出。高校是实施国家安全教育的前沿阵地，高校大学生是实现中华民族伟大复兴的建设者，这就要求高校必须从战略上重视并加强总体国家安全观高校总体国家安全观教育的实现路径培育主体意识，形成权利与责任体的思想体系新时代总体国家安全观坚持切为了人民和切依靠人民，这是国家安全全民性的重要体现。每个人不仅是权利主体，还是义务主体。中华人民共和国和国家安全法中明确规定中华人民共和国公民切国家机关和武装力量各政党和各社会团体企业事业组织和其他社会组织......”。

4、“.....在国家安全形势环境中，任何人都不可能独善其身。但目前许多大学生主。高校总体国家安全观教育的意义及实现路径论文原稿。有利于增强国家安全防范意识和能力和平与发展虽然是时代的主题，但我国国内外安全形势纷繁复杂，变幻莫测，这要求我们必须居安思危，强化国家安全意识。总体国家安全观正是站在战略高度，以全局视角对国家安全做出了综合性和系统性判断，这大大有助于帮助高校大学生全面认清我国国内外安全形势，这是维护国家安全的前提。如果大学生空有爱国热情，却缺乏科学观指导，维护国面认清我国国内外安全形势，这是维护国家安全的前提。如果大学生空有爱国热情，却缺乏科学观指导，维护国家安全就等于空谈。通过实施高校总体国家安全观教育，不仅强化了大学生的爱国主义教育，而且还使学生掌握马克思主义国家安全观教育的理论方法，更重要的是塑造学生独立思考的理性思维整体思维和辩证思维......”。

5、“.....能够在遇到有关国家安全的问题上冷静思考分析，在面对有损国家安全的行量各政党和各社会团体企业事业组织和其他社会组织，都有维护国家安全的责任和义务。在国家安全形势环境中，任何人都不可能独善其身。但目前许多大学生主体意识和责任意识淡薄，甚至认为国家安全仅是政府军队或警察的事情，更有甚者参加危害国家安全的行动。因此，要想让总体国家安全观内化于心外化于行，关键就是要养成维护国家安全的主体意识和责任意识，强调个人安全与国家安全的共生与共赢，加强大学生对维护国家安全责任与义务初探学理论，。摘要国家安全是国家和平与发展的重要基础，维护国家安全关乎着全体国民的根本利益。目前，世界正处于大发展大变革大调整时期，我国国家安全形势日益复杂，传统安全与非传统安全威胁相互交织，其中尤以非传统安全威胁日益突出。高校是实施国家安全教育的前沿阵地......”。

6、“.....这就要求高校必须从战略上重视并加强总体国家安全观教育。在新时代的历史方位下，高校要以总体国家安全观高校总体国家安全观教育的意义及实现路径论文原稿家安全就等于空谈。通过实施高校总体国家安全观教育，不仅强化了大学生的爱国主义教育，而且还使学生掌握马克思主义国家安全观教育的理论方法，更重要的是塑造学生独立思考的理性思维整体思维和辩证思维，从而全面系统地达到对总体国家安全观的整体认识，能够在遇到有关国家安全的问题上冷静思考分析，在面对有损国家安全的行为时理性制止，安全应对。这才是当代担负中华民族伟大复兴大任的重要人才标准，有效维护国家安全的人才保势国家安全战略国家安全规律等知识。在国家安全实践中，任何个安全问题都不是孤立的和静止的，这就要求学生明白总体国家安全观是个整体，必须具有系统的知识体系，才能够正确分析影响国家安全问题的主次矛盾......”。

7、“.....除了知识的灌输传授，总体国家安全教育更要塑造学生在国家安全问题的思维能力及守护国家安全的技能。以上者共同构成了高校总体国家安全教育的价值知识及能力个维度，将大学生培养成维护国家安全的综合型人才德才兼备的网络安全复合型人才。总体国家安全观是我国国家安全战略布局的重要举措，是实现中华民族伟大复兴的中国梦和保证人民安居乐业的重要保障。备豫不虞，为国常道。在新时代强化国家安全教育的背景下，高校更要充分发挥其国家安全教育的陣地作用，以总体国家安全观为指导，不断探索和完善高校国家安全教育的支撑体系，有效提升高校国家安全教育的效果和质量，发挥大学生推动社会进步和国家长治久安的中坚力量。参考文献赵庆寺为时理性制止，安全应对。这才是当代担负中华民族伟大复兴大任的重要人才标准，有效维护国家安全的人才保障。国家安全教育本质上是爱国主义教育......”。

8、“.....总体国家安全观教育正是运用国家安全问题对全民进行国家认同民族认同政治认同及文化认同的教育。在知识传授上，不断更新丰富国家安全教育内容，除了要求学生掌握国家安全的基本常识和基础知识外，还要求学生掌握些国家安全形认知。只有这样，在面临诱惑或威胁的时候，大学生个人才能有效抵制破坏国家安全的行为，并推动整个社会形成维护国家安全的合力，更好地肩负起维护国家安全的使命。有利于增强国家安全防范意识和能力和平与发展虽然是时代的主题，但我国国内外安全形势纷繁复杂，变幻莫测，这要求我们必须居安思危，强化国家安全意识。总体国家安全观正是站在战略高度，以全局视角对国家安全做出了综合性和系统性判断，这大大有助于帮助高校大学生全为指导，从主体意识培养课程内容丰富及教学手段联动等方法，筑牢高校大学生国家安全的思想基石，提升思想政治教育的实效，增强国家安全防范意识和能力......”。

9、“.....形成权利与责任体的思想体系新时代总体国家安全观坚持切为了人民和切依靠人民，这是国家安全全民性的重要体现。每个人不仅是权利主体，还是义务主体。中华人民共和国和国家安全法中明确规定中华人民共和国公民切国家机关和武装力新时代高校国家安全教育观的理念逻辑与路径思想理论教育，黄溪发总体国家安全观视域下的高校国家安全教育路径探析湖北开放职业学院学报，黄长健新时代高校国家安全教育课程刍议教育现代化，钟厚基总体国家安全观视域下加强高校学生国家安全意识路径探析，高校后勤研究，张春艳，韦子平新时代高校网络意识形态安全建设路径探析基于总体国家安全观的视角长春师范大学学报，石彩霞，宋效峰新形势下大学生总体国家安全观教育高校总体国家安全观教育的意义及实现路径论文原稿相关专业进行了优化整合。比如美国为更贴近世界发展及国家安全的需求，优化整合了学科体系......”。