1、“.....因此，他们不仅要积极认真学习此内容，还要在实践中不断开拓和创新，探索出符合我国国情的文化新内容。社会主义先进文化是培养文化自信的现实基础，它需要大学生不断挖掘并汲取其精华内容。与此同时，化知识竞赛，其内容既涉及课堂内学的和文化相关的内容，也可包括些我国目前文化发展最新动态的内容。通过知识竞赛来了解当代大学生的知识积累和理论基础，也可从侧面反映出他们对文化的认知和认同程度。其次，邀请和文化相关的国内知名的专家进行讲座，不仅包括知识的讲解传播，还可以涉及交流和互动的环节，为学生解决困惑。最后，组织学生对学校所在地区的红色文化革命基地和历史博物馆调研，配备相关讲解人员和教师指导，在实践活动后让同学们谈谈自己的体会。深入到红色文化基地，他们的思想有了哪些转变，从理论到实践，又从实践到理论，来探究当代大学生对于文化的自信心和自豪感是否得到了质的提升......”。

2、“.....，打造校园网络文化品牌。顺应时代的要求和发展的需要，网络在当代大学生的学习和生活中扮演着越来越重要的角色。网络的迅速发展使得当代大学生在学校便能获得全球的文化知识信息，开阔了眼界。同時，些媒体与网络中传播的些不良信息和落后的文化内容也对其价值观的形成产生定负面冲击。因此，高校应充分发挥网络这新媒介的作用，明确网络文化发展的方向，重视其内容的引导，并将它作为培养文化自信的新型力量。高校要利用网络媒介宣传和传播的力度，借助其资源共享和快速传输信息的功能，形成自己的校园网络主流文化。首先，把社会主义核心价值观和优秀文化融入校园网络中，让学生们在潜意识里对文化认同的内容培养当代大学生文化自信面临的挑战与对策论文原稿学生文化自信面临的挑战与对策论文原稿。，奠定理论基础......”。

3、“.....当代大学生只有在充分了解大文化之后，才会在其思想上形成对文化的正确认知并对其优秀的内容产生肯定和认可，从而为培养文化自信奠定理论基础。目前，当代大学生获取文化知识的主要方式仍是通过高校课堂。高校要充分重视思想政治理论课，发挥其作为传播文化知识主渠道的作用。其课程的内容需与时俱进，充分挖掘马克思主义的文化理论和社会主义先进文化的内容，并结合当代大学生的情况，运用他们易接受的方式进行传授。同时，高校应加强人文素养课程的开展。其中人文素养的内容可以和中华传统优秀文化以及革命文化相结合，作为必选课和选修课程在高校中进行者和开拓者，要在他们形成价值观的关键时期注入红色基因，加强对革命文化的知识理论学习培育高度的爱国情感，让他们真正成为共产主义的接班人。革命精神中的红船精神井冈山精神长征精神等都需要当代大学生结合时代的特征和自身的实际认真学习......”。

4、“.....社会主义先进文化是以马克思主义为指导，以培育有理想有道德有文化有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。它代表中华文化未来发展的方向，是我国文化在现在和未来拥有坚定信念和持久生命力的软实力之源。当代大学生是社会主义文化建设的人才，他们对于文化的发展和创新有着不可推卸的责任和使命。因此，他们不仅要积极认，坚持正确的方向是培养文化自信的前提，在我国其方向就是坚持社会主义方向。就是要坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和科学发展观作为指导思想，使文化朝着正确的方向发展。当代大学生需要紧紧把握此方向，积极主动学习马克思主义理论知识，时刻关注我国在文化方面的发展动态，深刻把握理论知识和动态现状两者之间的关联性。目前，当代大学生的思想和心理正处于向成熟和稳定迈进的关键时期......”。

5、“.....因此，需引导他们朝着正确方向前进。引导主要有两方面是对大文化的态度。增强他们对大文化的正确认知应有的态度和未来发展的信心，从他们的内心提高对本国文化的自信心和稳定生命力的信念最后，文化自信为文化认同提供了方向且增加了文化自信的强度。就心理学而言，文化自信和文化认同是客观事物在人们心理上的主观反应，其带有肯定的认知和积极的心态。但文化自信是种自觉的心理认同，因此，这种自觉的心理增强了文化认同的强度。从实践的角度来说，文化自信可以把自身对文化价值认可的信念积极践行于实践当中。而当文化的自信践行于实际生活中时，便是对文化认同最强有力的回应。从文化的发展趋势上看，文化自信不仅是对历史中形成的优秀传统文化的积极认可，而且对当前社会主义先进文化的发展充满信心并且对未来文化的前景拥有坚定的信念。这种对本民族文化的历史现在以及未来发展的信心，为文化的认同提供了发展的方向......”。

6、“.....增强对文化的认同并提升其文化自信。其次，文化认同与文化自信具有致的价值追求。当今中华文化之所以有独特的魅力，这离不开大文化的支撑。大文化主要是指中华优秀传统文化革命文化和社会主义先进文化。中华优秀传统文化是在历史中形成并延续至今的精华内容，对如今文化发展仍具有传承作用。革命文化和社会主义先进文化是我们党领导人民在革命建设等伟大实践中，顺应时代的要求，在继承中华优秀文化基础上形成的新的思想文化。大文化是增强我国文化的认同感归属感和自信心的重要来源。因此，在当今大学生之中无论是要增强文化认同还是要培养文化自信，都需加强对大文化理论知识的学习，形成种文化共识，为建设文化强国和实现中华民族的华文化未得到人们的普遍认可，文化自信的培养则成为无源之水无本之木。因此，在文化认同基础上的文化自信才更加坚实，更具有持久且稳定的生命力......”。

7、“.....是马克思主义话语权受到挑战。马克思主义作为科学的世界观和方法论，是指導和引领当代大学生认识世界和改造世界的重要行动指南。然而，目前马克思主义在高校中的地位受到严峻的挑战。教师讲授马克思主义理论知识主要采用传统的教学方式，其实际效果并不理想，大学生把这种理论的学习当作是无用论，应付考试。另外，近年来考研机构对公共政治的解读日益功利化，导致大学生把其作为考研的工具。总而言之，些当代大学生无论是在理论学习还是实践活动中对马观上。文化自信也集中表现为价值观自信。而两者核心内容在我国主要指的是社会主义核心价值观，它代表着我国普遍认同的主流价值观，指引人们思想的發展方向。因此，当代大学生要认真学习其内容并把它作为价值观方面的引领，增强对文化的认同并提升其文化自信。其次，文化认同与文化自信具有致的价值追求。当今中华文化之所以有独特的魅力，这离不开大文化的支撑......”。

8、“.....中华优秀传统文化是在历史中形成并延续至今的精华内容，对如今文化发展仍具有传承作用。革命文化和社会主义先进文化是我们党领导人民在革命建设等伟大实践中，顺应时代的要求，在继承中华优秀文化基础上形成的新的思想文化。大文化供了方向且增加了文化自信的强度。就心理学而言，文化自信和文化认同是客观事物在人们心理上的主观反应，其带有肯定的认知和积极的心态。但文化自信是种自觉的心理认同，因此，这种自觉的心理增强了文化认同的强度。从实践的角度来说，文化自信可以把自身对文化价值认可的信念积极践行于实践当中。而当文化的自信践行于实际生活中时，便是对文化认同最强有力的回应。从文化的发展趋势上看，文化自信不仅是对历史中形成的优秀传统文化的积极认可，而且对当前社会主义先进文化的发展充满信心并且对未来文化的前景拥有坚定的信念......”。

9、“.....为文化的认同提供了发展的方向，使文化认同有了前进动力。总之，文化认同为文培养当代大学生文化自信面临的挑战与对策论文原稿伟大复兴提供精神支持，使我国能在文化方面以种高度的文化自信屹立于世界民族之林。再次，文化认同是文化自信的基础和源泉。在马克思主义理论的指导下，党带领全国人民经过多年的努力成功地探索出条符合我国国情的中国特色社会主义道路。其探索过程正是体现了文化认同的过程，也由于这条道路得到了人民的拥护，经得住长时间的考验并不断向前推进，才形成了中国特色社会主义文化。文化认同是凝聚中华民族的精神纽带，是文化发展和创新的重要根基。如若中华文化未得到人们的普遍认可，文化自信的培养则成为无源之水无本之木。因此，在文化认同基础上的文化自信才更加坚实，更具有持久且稳定的生命力。培养当代大学生文化自信面临的挑战与对策论文原稿......”。