1、“.....也不是国外现代化发展的翻版。中课教师座谈会并发表重要讲话，为思政课改革指明了方向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实推动高校思想政治理论课改革创新，落实立德树人根本任务，提升思政课的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，使思政课真正成为青年学生真心喜爱终身受益的人生驿站，这是高校思政课教学努力的方向。参考文献习近平把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面人民日报，习近平用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针。习近平总书记在纪念马克思诞辰周年大会上指出当代中国的伟大社会变革，不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义经典作家设想的模板，不是其他国家社会主义实践的再版，也不是国外现代化发展的翻版。中国特色社会主义是把科学社会主义基本原则同我国具体实际历史文化传统时代要求紧密结合起来的产物......”。

2、“.....提出了系列具有开创性意义的新理念新思想新战略，是最现实最鲜活的马克思主义。这党的十九大精神融入高校思政课的思考论文原稿极响应。中国从本国实际出发选择适合自己国情的发展道路的基本原则，在消除贫困等重大问题上的思路方法经验，对其他发展中国家同样具有借鉴意义。正如党的十大报告指出的，中国特色社会主义道路理论制度文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这也是习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的世界意义。，讲清楚习近平新时代中国特色社说，对科学社会主义的理论思考经验总结和实践探索，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想发展和形成的全过程。是为实现中华民族伟大复兴提供了行动指南......”。

3、“.....今天我们比历史上任何时候都更接近更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。但这目标绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的，既需要党团结带领全国人民棒接着棒跑，更需要高瞻远瞩的顶层设计和战略部署。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现两个百年奋斗目标和中华民代化强国的宏伟蓝图，在这个历史关键节点，迫切需要科学理论指路引航。习近平新时代中国特色社会主义思想正是在这样个伟大时代应运而生顺势而成的。第，科学社会主义焕发新生机。世纪年代末年代初，东欧剧变苏联解体，世界社会主义运动遭遇严重挫折，美国学者弗朗西斯福山提出所谓历史终结论，宣称共产主义已经失败，西方的自由民主制度是人类意识形态发展的终点和人类最后种统治形式。然而，历史的长河奔流不息，世界并没有按照他们的逻辑演进。十多年过去，中国号巨第，中国特色社会主义进入新时代。这是党的十大做出的个重大政治论断......”。

4、“.....我们国家进入了个新的发展阶段。国内生产总值稳居世界第，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。其次，我们面临新的社会主要矛盾。过去几十年，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，但随着我国生产力快速发展，人民生活水平显著提高，现在用落后来界定我国社会生产状况已经不符合实际了，人民的需要也不仅仅局限在物特色社会主义思想的科学指导。党的十大用个明确十个坚持概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。这思想内涵十分丰富，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标总任务总体布局战略布局和发展方向发展方式发展动力战略步骤外部条件政治保证等基本问题，涵盖了经济政治法治科技文化教育民生民族宗教社会生态文明国家安全等各方面，是个系统完备逻辑严密的科学体系......”。

5、“.....人民生活迈向全面小康，不仅顶住了金融海啸的冲击，而且成为世界经济发展的重要引擎。中国特色社会主义的成功实践，使科学社会主义在世纪的中国焕发出强大生机活力，极大改变了世界社会主义与资本主义力量对比失衡局面，为人类对更好社会制度的探索提供了全新选择。可以说，对科学社会主义的理论思考经验总结和实践探索，贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想发展和形成的全过程。党的十大精神融入思政课的教学重点党的十大最重要的成果是概括提出了习近平新时代中国状况和人民生活状况。最后，我们迈向新的奋斗目标。近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，即将全面建成小康社会实现第个百年奋斗目标，并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。党的十大描绘了分两个阶段到世纪中叶把我国建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，在这个历史关键节点，迫切需要科学理论指路引航......”。

6、“.....第，科学社会主义焕发新生机。世纪年代末年代初，告指出的，中国特色社会主义道路理论制度文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。这也是习近平新时代中国特色社会主义思想所具有的世界意义。第，中国特色社会主义进入新时代。这是党的十大做出的个重大政治论断。新时代新在哪里与以前有什么不同首先，我们国家进入了个新的发展阶段。国内生产总值稳居世界第，已由高速增长阶段转向党的十九大精神融入高校思政课的思考论文原稿特色社会主义思想，并将其确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，郑重写入党章。因此，当前高校思想政治理论课的教学重点就是要讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景丰富内涵实践要求和重大意义等等......”。

7、“.....讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景。时代是思想之母，任何科学理论都植根于它所处的特定时代，都有着鲜明的时代性。习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景可以从个方面来认识。党的十九大精神融入高校思政课的思考论文原稿。，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵和实践要求。党的十大报告从十个方面总结了十大以来党和国家事业取得的历史性成就，并指出年来的成就是全方位的开创性的，年来的变革是深层次的根本性的。可以说，这年改革开放推进之深依法治国影响之大人民生活改善之多国际地位提高之快全党全社会自信之强，都是前所未有的。高校思政课要注重梳理这些年的巨大变化，引导学生坚定个自信，并深刻认识到党和国家事业取得这样的历史性成就，根本在于习近平新时代中族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，今天我们比历史上任何时候都更接近更有信心和能力实现中华民族伟大复兴......”。

8、“.....既需要党团结带领全国人民棒接着棒跑，更需要高瞻远瞩的顶层设计和战略部署。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦提供了路线图和方法论，最大限度地凝聚起全体中华儿女的磅礴力量，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。是為建设更加美好的世界贡献了中特色社会主义思想，并将其确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想，郑重写入党章。因此，当前高校思想政治理论课的教学重点就是要讲清讲透习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景丰富内涵实践要求和重大意义等等。，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景。时代是思想之母，任何科学理论都植根于它所处的特定时代，都有着鲜明的时代性。习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景可以从个方面来认识。党的十九大精神融入高校思政课的思考论文原稿东欧剧变苏联解体......”。

9、“.....美国学者弗朗西斯福山提出所谓历史终结论，宣称共产主义已经失败，西方的自由民主制度是人类意识形态发展的终点和人类最后种统治形式。然而，历史的长河奔流不息，世界并没有按照他们的逻辑演进。十多年过去，中国号巨轮乘风破浪扬帆远航。特别是年国际金融危机之后，西方国家经济持续低迷复苏乏力，资本主义制度的内在矛盾进步暴露。而与之形成鲜明对照的是，依然选择走自己道路的社会主义中国，经济社会保持平稳发高质量发展阶段。其次，我们面临新的社会主要矛盾。过去几十年，我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，但随着我国生产力快速发展，人民生活水平显著提高，现在用落后来界定我国社会生产状况已经不符合实际了，人民的需要也不仅仅局限在物质文化层面......”。