1、“.....在服务地方经济建设和社会发展中所发出的强大精神动力凝聚力和感召力。摘要文章以川理工学院黄岭精神为例，认为大学精神具有立德树人感召激励人生导向和凝魂大学精神的德育价值及其实现路径论文原稿命意识忧患意识，珍惜时光，勤奋学习，掌握知识，提高能力，在服务地方经济建设和社会发展中贡献青春和力量。大学精神的德育价值及其实现路径论文原稿。凝魂聚气价值黄岭精神的凝魂聚气价值，是川理工对人生理想信念矢志不渝的道德情操......”。

2、“.....坚定学生走中国特色社会主义道路的信心，坚定学生实现中华民族伟大复兴的信念引导学生树立正确的世界观人生观价值观职业观婚恋观名利观，学生真正明白自己应该成为什么样的人如何成为这样的人，从而使学生着力增强自觉服务国家服务人民服务社会的社会责任感。大学精神对人才培养目标的价值诉求勤奋求实加强学生的理想信念教育黄岭精神最鲜明的立德树人价值黄岭精神的立德树人价值是其对学生的理想信念思维方法学习态度等方面进行思想政治教育作用的意义表现......”。

3、“.....要求把德育作为学校工作的重中之重。立德的导向作用。大学精神的德育价值年月，根据毛泽东主席备战备荒为人民的战略决策和周恩来总理的亲笔批示，高等教育部直属的华东化工学院内迁部分保密专业，选址自贡黄岭创建华东化工学院西南分院，开始了川，选址自贡黄岭创建华东化工学院西南分院，开始了川理工学院本科教育的办学历程。经过十多年的历史沉淀，川理工学院形成了以勤奋求实艰苦奋斗无私奉献校兴我荣为内涵的大学精神黄岭精神......”。

4、“.....通过组织学生参加以弘扬黄岭精神为主题的校园文化活动，使学生的认知情感意志发生深刻变化，使学生真正明白自己应该成为什么样的人如何成为这样的人义核心价值观，牢固树立民族意识大局意识使命意识忧患意识，珍惜时光，勤奋学习，掌握知识，提高能力，在服务地方经济建设和社会发展中贡献青春和力量......”。

5、“.....经过十多年的历史沉淀，川理工学院形成了以勤奋求实艰苦奋斗无私奉献校兴我荣为内涵的大学精神黄岭精神。下面以川理工学院黄岭精神为例，分析大学精神的德育价值。用的意义表现。黄岭精神是川理工学院几代师生推进高等教育内涵式发展推进川理工大学建设办人民满意的大学这崇高理想的生动体现和真实写照，对于学生树立中国特色社会主义共同理想，实现自我人生价值具有鲜代师生对党的教育事业无限忠诚的革命理想与对人生理想信念矢志不渝的道德情操......”。

6、“.....坚定学生走中国特色社会主义道路的信心，坚定学生实现中华民族伟大复兴的信念引导学生树立正确岭精神为例，分析大学精神的德育价值。大学精神的德育价值及其实现路径论文原稿。人生导向价值黄岭精神的人生导向价值是其对于学生的理想信仰的确立价值取向的明确独立人格的形成等方面发生教育引导作从而使学生着力增强自觉服务国家服务人民服务社会的社会责任感。大学精神的德育价值年月，根据毛泽东主席备战备荒为人民的战略决策和周恩来总理的亲笔批示......”。

7、“.....川理工学院高素质复合型应用型的人才培养目标，要求把德育作为学校工作的重中之重。立德树人是黄岭精神的核心。黄岭精神的立德树人价值主要的世界观人生观价值观职业观婚恋观名利观，树立为实现中华民族伟大复兴而发奋学习的理想，实现个人成长成才的理想与中华民族伟大复兴的中国梦的有机统教育学生以黄岭精神作为自己的人生底色......”。

8、“.....学校以黄岭精神培养高素质复合型应用型人才，就是要用学校院师生的共同理想信念价值追求人格确认意志历练等方面不断塑造规范统的过程，同时也是师生们内心情感心理归属感不断得到强化的过程。黄岭精神的凝魂聚气价值体现在，烙印着厚德达理励志勤工的学生在激烈的聚气的德育价值......”。

9、“.....实现大学精神的德育价值，要求加强以大学精神为核心的校园文院师生的共同理想信念价值追求人格确认意志历练等方面不断塑造规范统的过程，同时也是师生们内心情感心理归属感不断得到强化的过程。黄岭精神的凝魂聚气价值体现在，烙印着厚德达理励志勤工的学生在激烈的立为实现中华民族伟大复兴而发奋学习的理想......”。