1、“.....文化自信，是不忘初心的根本文化自信，是牢记使命的要求。树立和坚持文化自信，既是新时代大学生的历史使命，也是新时代大学生的责任与担当。可以说，文化自信是来自新时代的根本自信。跨文化视野要求高校思想政治教育工作与时俱进，认清文化自信的内涵建构维度与策略，牢记习近平总书记的殷切叮学生情况，时常关心学生孤身在外遇到的困难并及时解决，建立和完善突发情况及问题的处置机制，为建构文化自信打好强心针。平稳度过归国适应，是建构文化自信的后续归国并不意味着国际交流的结束。经过数月甚至数年的国际交流，学生归国后仍可能面临段适应期。高校的思想政治教育工作也需格外注意到这点，帮助学生平稳度过适应期，是在国际交流中建构文化自信步走策略的高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略论文原稿论文原稿。为使大学生更容易接受更愿意接受，行前教育的形式需灵活多样，课堂教学和实践活动并重......”。

2、“.....空有枯燥的纸上谈兵是远远不够的，在课堂上需结合实际案例，调动起学生的积极性，加深学生对于坚定文化自信重要性的认识，将学生在海外期间可能遇到的各类情况进行预演。其次是通过实践活动的开展，鼓励学生走近祖国大地，更全面深层地了解中华民族要方面，也是高校发展的必然趋势之。近年来，国内各高校的国际交流日益频繁，学生在校期间的国际交流或联合培养机会大大增多同时，国际交流的层次也越来越丰富，上至国家层面，如国家留学基金委员会的各类项目，下至省级市级校级甚至院系级的各类交流，涉及大量的在校学生。建构文化自信在高校思想政治教育中的双重维度正如前文所说，文化是横向传播与纵向传承的统体，化遗产等不而足，都构成了我们在当今拥有文化自信的根本自信。我党红色革命文化是文化自信的发展内涵我党红色革命文化在马克思主义的基础上逐步形成，并且根据中国国情完成了中国化的重大转化......”。

3、“.....红色革命文化既面向未来，又继承优秀传统文化。革命文化在战争时期体现为先烈们用生命和鲜血铸就辉煌，在和平年代体现为党和人民军队继续为中中华优秀传统文化是文化自信的根源内涵个繁荣的民族和個昌盛的国家，其文化也定是兴盛的。没有文化的传承与传播便不可能有国家和民族的繁荣昌盛。中华民族的传统文化历经上下千年，且从未中断，这在世界上任何个国家任何个民族任何个时期都是绝无仅有的。自古以来，我国优秀的传统文化源远流长，这不曾断层的文化即是文化自信的源头。春秋战国时期，诸子百家争鸣，其中下认识文化自信，既要认识到文化的历史传承性，又要认识到不同文化之间的相互影响性渗透性和依存性。文化是人类社会实践的全部过程，自始至终贯穿着切社会实践，是社会实践关系的总和。文化不是个简单的静止的概念，而是具有多元性复杂性和渗透性的复合概念，是个开放且发展变化着的动态结构......”。

4、“.....而自信，则是以自身为出发点，充满信心，既要括了中华优秀传统文化我党红色革命文化和社会主义先进文化个部分。高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略论文原稿。跨文化视野下高校思想政治教育中文化自信的建构建构文化自信在高校思想政治教育中具有重要意义新时代的大学生应唤醒文化自觉找寻文化身份重建文化自信，这对高校思想政治教育工作的顺利开展具有重要意义。方面，文化自觉在当前全球化的大背景科技全球化社会全球化和文化全球化等转型，全球化对我国和我国的文化带来机遇的同时，也带来了挑战。因而，坚持文化自信需具备跨文化的视野。在跨文化的视野下认识文化自信，既要认识到文化的历史传承性，又要认识到不同文化之间的相互影响性渗透性和依存性。文化是人类社会实践的全部过程，自始至终贯穿着切社会实践，是社会实践关系的总和。文化不是个简单的静止的概著等为代表的中国古代文学......”。

5、“.....被译成多国语言在各国传播端午除夕等传统节日在海外越来越受欢迎，侨胞甚至外国人都在以各种形式庆祝中国传统节日，延续传统文化民间工艺传统戏剧中华武术非物质文化遗产等不而足，都构成了我们在当今拥有文化自信的根本自信。我党红色革命文化是文化自信的发展内涵我党红色革命文化在马克思主义的基础上逐步高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略论文原稿终坚持社会主义核心价值观的引领，又要在新时代中传承和发扬中国特色社会主义文化。文化自信并非虚无空泛，而是具有深厚历史底蕴的文化自信并非固化不变，而是跟随时代不断发展演进的。回溯历史，文化自信的内涵包括了中华优秀传统文化我党红色革命文化和社会主义先进文化个部分。高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略论文原稿。和影响有其不可忽视的积极意义。在唤醒文化自觉找寻文化身份的基础之上，重建文化自信也就水到渠成......”。

6、“.....未来的全球化将从经济全球化逐步向科技全球化社会全球化和文化全球化等转型，全球化对我国和我国的文化带来机遇的同时，也带来了挑战。因而，坚持文化自信需具备跨文化的视野。在跨文化的视国内各高校的国际交流日益频繁，学生在校期间的国际交流或联合培养机会大大增多同时，国际交流的层次也越来越丰富，上至国家层面，如国家留学基金委员会的各类项目，下至省级市级校级甚至院系级的各类交流，涉及大量的在校学生。中华优秀传统文化是文化自信的根源内涵个繁荣的民族和個昌盛的国家，其文化也定是兴盛的。没有文化的传承与传播便不可能有国家和民族的繁荣下面临困境，不是未能建立文化自觉，而是在文化归属和定位等问题中，文化自觉有时会被困于寄人篱下或双重文化的思路中。我们既不必因在全球语境中时的弱势而灰心丧气，也不可夜郎自大。另方面，在跨文化的视野中......”。

7、“.....但长期沉淀下来的文化根基是难以撼动的，从这个意义上来说，趋同化等负面影响不应被盲目夸大从而陷入悲观，外来文化的交，而是具有多元性复杂性和渗透性的复合概念，是个开放且发展变化着的动态结构，是纵向传承与横向传播的统体。而自信，则是以自身为出发点，充满信心，既要始终坚持社会主义核心价值观的引领，又要在新时代中传承和发扬中国特色社会主义文化。文化自信并非虚无空泛，而是具有深厚历史底蕴的文化自信并非固化不变，而是跟随时代不断发展演进的。回溯历史，文化自信的内涵形成，并且根据中国国情完成了中国化的重大转化，构成了中国文化自信的发展内涵。红色革命文化既面向未来，又继承优秀传统文化。革命文化在战争时期体现为先烈们用生命和鲜血铸就辉煌，在和平年代体现为党和人民军队继续为中华民族伟大复兴而做出的不懈努力。跨文化视野下文化自信的内涵解析全球化是当今世界发展过程中无可回避的趋向......”。

8、“.....中华民族的传统文化历经上下千年，且从未中断，这在世界上任何个国家任何个民族任何个时期都是绝无仅有的。自古以来，我国优秀的传统文化源远流长，这不曾断层的文化即是文化自信的源头。春秋战国时期，诸子百家争鸣，其中尤以儒道法家影响最为深远，之后虽有朝代是少数民族掌权，却大多推进民族融合学习汉族文化，体现了传统文化极大的包容力和影响力以唐诗宋词大高校思想政治教育中文化自信的建构维度与策略论文原稿观维度中的文化传承与创新。在高校思想政治教育工作中，应当站在历史的高度，将优秀传统文化红色革命文化社会主义先进文化的传承与创新作为历史使命，努力探寻其与当代大学生生活方式和思考方式的恰当结合。将建构文化自信贯穿高校思想政治教育工作的步走策略以日益频繁的国际交流为例高等教育的国际化是国家科教兴国战略的重要方面，也是高校发展的必然趋势之......”。

9、“.....参考文献习近平决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告北京人民出版社，习近平在庆祝中国共产党成立周年大会上的讲话人民日报，白永生，张雷，张瑞新时期高校辅导员队伍建设的研究与思考北京光明日报出版社，。建构文化自信在高校思想政治教育中的双重维度正如前文所说，文最后步，也是剂安神针。高校可以通过组织归国学生交流會的形式增强回国学生的自信心和归属感，也可以通过举办文化类的讲座增强学生的爱国心和认同感。国际交流的大范围发展要求我们用跨文化的视野来思考高校思想政治教育工作。完整且认真地执行步走策略，打好预防针强心针安神针，是在新时期高校广泛的国际交流中，牢牢把握学生意识形态方向稳步建构文化自信根基的必要优秀传统文化组织学生参观革命教育基地，了解我党伟大的红色革命文化带领学生走进社会，深刻认识社会主义先进文化......”。