1、“.....要充分发挥大学生的主动性高校要充分相信学生具有自我教育自我管理的能力，充分发挥学生党员学生干部等示范引领作用，充分调动全体学生在自我成长与自我发展上的参与性能动性创造性，实现自我管理自我服务自我教育自我监督的作用。新时代高校安全教育工作中学生主体性作用实现的路径大学生是高校安全教育工作的主要对象，在高校安全教育工作中占据主效果的提升。首先在学生寝室长的选拔上要选择具备较高的思想政治觉悟及良好的道德品质要有服务同学服务学校的意识，同时具备良好的沟通能力表达能力应变能力。其次要明确学生寝室长的工作职责，要及时反映本寝室学生的思想动态及异常行为情况，做到安全信息的及时传递。参考文献张耀灿，陈万柏思想政治教育学原理北京高等教育出版社，胡建芳高校安全教育现状及对策探究课程教育研究，......”。

2、“.....高校要为其提供相应的组织保障和物质保障。在组织保障上，应建立完善的章程制度，促进自律自治组织日常工作的制度化规范化运行，促进高素质学生积极加入组织，从而保障管理人才的稳定。在物质保障上，高校要为学生自律自治组织提供相应的资金支持，设置专门的办公室，购置相应的办公设置，满足实际工作的需要。加强学生自律自的路径大学生是高校安全教育工作的主要对象，在高校安全教育工作中占据主体性地位。传统的安全教育模式上往往忽视学生主体性地位，但由于当前大学生的独立意识主人翁意识十分强烈，高校必须要正视这现状，构建学生自我教育自我管理自我监督的安全教育机制。建立学生自律自治组织让学生参与到学校安全教育管理中，首先就要为他们创造定的实现条件，为此就要根据学校的实际情况，建立学生自律自治组织......”。

3、“.....把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。教育部部长陈宝生在年全国教育工作会议上指出让立德树人回归社会回归家庭回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。安全教育工作是高校思想政治教育工作中的重要组成部分，关系着大学生能否健康安全的成长，工作原则高校在开展安全教育工作中应遵循以下原则。坚持从学生实际生活出发解决学生生活实际问题将工作落到实处的原则。加强调查研究加强同学生的沟通交流，及时掌握学生安全生活的需求点，切实采取有效措施帮助学生增强安全防范意识，提高安全防范技能。高校安全教育中大学生主体性作用实现路径论文原稿。摘要安全教育工作是高校思想政治教育工作中的重要组成部分，关系着大学生能否健康安全的成长，关系致安全教育内容陈旧，学生不爱听......”。

4、“.....部分高校没有积极营造安全第的文化氛围，没有通过多种途径进行安全意识的宣传，导致辅导员大学生不重视安全。新时代高校安全教育工作的指导思想及工作原则指导思想新时代高校安全教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十大和十届中中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，全面准确贯彻关于加强和改进新形势下高校思想政治工作想新时代高校安全教育工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十大和十届中中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，全面准确贯彻关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见中国教育现代化加快推进教育现代化实施方案普通高等学校辅导员队伍建设规定高校思想政治工作质量提升工程实施纲要等文件精神，严格依照国家相关法律规定工作，坚持目标导向问题导向和需求导向，突出以人为，关系着高校的稳定发展，因此高校必须要结合新形势......”。

5、“.....采取新措施来切实加强高校安全教育工作，提高安全教育工作的实效性。工作原则高校在开展安全教育工作中应遵循以下原则。坚持从学生实际生活出发解决学生生活实际问题将工作落到实处的原则。加强调查研究加强同学生的沟通交流，及时掌握学生安全生活的需求点，切实采取有效措施帮助学生增强安全防范意识，提高安全防范技能在教育载体上，部，关系着高校能够稳定发展。在中国特色社会主义进入新时代的背景下，高校必须结合新形势，树立新思想，凸显大学生主体性地位，充分发挥大学生主体性作用，采取新措施来切实加强高校安全教育工作，提高安全教育工作的实效性。关键词高校安全教育主体性中图分类号文献标志码文章编号如今，我国高等教育已进入内涵式发展的新时代。新时代背景下对高校思想政治教育工作提出了更高的要求......”。

6、“.....严格依照国家相关法律规定工作，坚持目标导向问题导向和需求导向，突出以人为本创新改革破解难题，抓住完善安全教育体系提高安全教育质量增强学生安全意识工作主线，持续加大安全宣传教育力度，有效整合安全教育工作资源，全面提升安全教育整体水平。主要面对大学生来开展的，因此大学生是高校安全教育的主要对象，在安全教育工作中占主体地位。应该从以下几个方面看待大学生的主体地位。高校安全教育中大学生主体性作用实现路径论文原稿。在教育载体上，部分高校还停留在主题班会专家讲座等传统单调的载体上，缺少使用新媒体开展工作的意识。在教育内容上，部分高校偏重理论讲授，缺乏实践技能的培养部分高校没有紧跟时代发展，没有及时更新教育内容，导建强学生干部队伍，教育引导学生干部承担应尽的义务和责任......”。

7、“.....提升服务学生刻苦读书学习的能力寝室管理能力文化传承创新能力，促进学生综合素质提升全面发展的能力。加强学生寝室长的指导为增强学生自我管理自我监督能力，高校要充分发挥学生寝室长的思想引领及服务学生作用，以此来促进安全教育工作效果的提升。首先在学生寝室长的选拔上要选择具备较高的思想政治觉悟及良创新改革破解难题，抓住完善安全教育体系提高安全教育质量增强学生安全意识工作主线，持续加大安全宣传教育力度，有效整合安全教育工作资源，全面提升安全教育整体水平坚持发挥学生自律组织学生会学生社团等的组织引领作用，充分发挥学生党员学生干部的榜样示范作用，实现以点带面的作用，鼓励学生积极地进行自我教育自我管理自我服务自我监督。大学生在高校安全教育工作的主体地位分析高校安全教育工作是分高校还停留在主题班会专家讲座等传统单调的载体上，缺少使用新媒体开展工作的意识。在教育内容上......”。

8、“.....缺乏实践技能的培养部分高校没有紧跟时代发展，没有及时更新教育内容，导致安全教育内容陈旧，学生不爱听。在教育环境上，部分高校没有积极营造安全第的文化氛围，没有通过多种途径进行安全意识的宣传，导致辅导员大学生不重视安全。新时代高校安全教育工作的指导思想及工作原则指导思思想政治工作会议强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。教育部部长陈宝生在年全国教育工作会议上指出让立德树人回归社会回归家庭回归生活，以新的方式推进立德树人工作，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。安全教育工作是高校思想政治教育工作中的重要组成部分，关系着大学生能否健康安全的成长好的道德品质要有服务同学服务学校的意识，同时具备良好的沟通能力表达能力应变能力。其次要明确学生寝室长的工作职责......”。

9、“.....做到安全信息的及时传递。参考文献张耀灿，陈万柏思想政治教育学原理北京高等教育出版社，胡建芳高校安全教育现状及对策探究课程教育研究，。摘要安全教育工作是高校思想政治教育工作中的重要组成部分，关系着大学生能否健康安全的成长高校安全教育中大学生主体性作用实现路径论文原稿的自功能，高校要为其提供相应的组织保障和物质保障。在组织保障上，应建立完善的章程制度，促进自律自治组织日常工作的制度化规范化运行，促进高素质学生积极加入组织，从而保障管理人才的稳定。在物质保障上，高校要为学生自律自治组织提供相应的资金支持，设置专门的办公室，购置相应的办公设置，满足实际工作的需要。加强学生自律自治组织的指导高校要加强学生自律自治组织学生干部选拔培养管理考核工作，体性地位。传统的安全教育模式上往往忽视学生主体性地位，但由于当前大学生的独立意识主人翁意识十分强烈......”。