1、“.....适应学生的需要教材前后内容要能够互相衔接且连贯化思想政治理论课要能够与其践教学价值导向中图分类号文献标志码文章编号在新时代中，如何引导中学生认识我国社会主要矛盾的转变，了解世情与国情，增强中学生对我国社会主义社会的价值认同，为实现我国社会主义伟大强国贡献力量，是新时代思想政治理论课实践教学面临的新课题。因此要更好地发挥思想政治理论课实践新时代思想政治理论课实践教学的价值导向论文原稿教学价值导向的培养路径为了更好地实现新时代高中思想政治理论课实践教学的价值导向功能，我们需要加强对思想政治理论课实践教学价值导向的培养。加强新时代思想政治理论课实践教学认识导向的路径第......”。

2、“.....中学思想政治理论课教学是以教材为载体来对学生进行思想政治教育，完共产主义理想信念，坚持中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心加强教师的马克思主义理论功底提高教师的政治敏锐性，能为学生准确分析国际国内形势及时政热点。第，准确把握学生的成长需求。在实践教学中，学校和教师要根据学生的成长需求特征，适当调整课程内容以适应学生的需求社会增添活力推动社会的发展，需要中学生来了解和弘扬这种时代精神，因此要重视培育中学生践行时代精神，从而营造个良好的社会。思想政治理论课实践教学以案例教学的形式，通过展示如新民主主义革命时期所倡导的革命精神爱国精神......”。

3、“.....如通过阅读实践的形式，让学生们通过阅读了解新民主主义革命时期的井冈山精神长征精神，然后通过实践让学生探讨新中国成立后的雷锋精神载人航天精神女排精神等的形成过程及正确的人生观，如选取几个关于生命的案例，在案例中要告诫中学生珍惜生命热爱生命尊重生命或者让中学生到社区服务认识到服务人民，奉献社会是人生观的核心。树立正确价值观。中学生的价值观影响中学生对事物的价值判断和选择。当今社会功利主义个人主义等思想影响着中学生价值观的形成，使中同中华人民共和国中华民族中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。例如在讲民族区域自治制度这课时，在教师的引导下......”。

4、“.....然后在起讨论怎样处理好民族关系，从而在实践教学中让学生认同我们的民族区域自治制度的正确性有效性，加强学生的政治认同感。科学精神素养是指。树立正确价值观。中学生的价值观影响中学生对事物的价值判断和选择。当今社会功利主义个人主义等思想影响着中学生价值观的形成，使中学生的人生目标和价值判断片面化和功利化。思想政治理论课实践教学要引导中学生树立正确的价值观，如通过研究实践社会实践形式，让他们调查和评价不同人的民主主义革命时期所倡导的革命精神爱国精神，在我国社会主义革命建设和改革中所倡导的雷锋精神载人航天精神女排精神等，让中学生了解时代精神的内涵及新时代社会所倡导的价值取向，让中学生始终保持种积极进取奋勇昂扬的精神状态......”。

5、“.....树立正确的人生新时代思想政治理论课实践教学的价值导向论文原稿学生的人生目标和价值判断片面化和功利化。思想政治理论课实践教学要引导中学生树立正确的价值观，如通过研究实践社会实践形式，让他们调查和评价不同人的价值观，从而让他们明白哪种价值观是值得学习的，让中学生在社会主义核心价值观的引领下树立正确的价值观。程中学生们既会看到传统文化有利的面从而继承，同时也会看到它的反面从而剔除，这样学生才能正确地对待传统文化，辩证地科学地看待问题。树立正确的人生观。当今社会的环境充斥着各种复杂的声音，这些声音势必会对中学生人生观的形成造成严重的挑战。思想政治理论课实践教学要引导中学生树立期的井冈山精神长征精神......”。

6、“.....促使学生了解中华民族精神的科学内涵及其形成与发展过程，从而培育中学生形成以爱国主义为核心的民族精神，并把民族精神转化为其成长动力，积极投身于新时代实现民族伟大复学生能够运用马克思主义的科学世界观和方法论分析和解决问题，能对生活中的事物做出正确的价值判断和行为选择。思想政治理论课实践教学能够培育学生的科学精神，例如在讲文化生活中传统文化时，教师让学生围绕传统文化是否要继承这主题进行辩论，因此学生们围绕传统文化的利弊进行分析，在这价值观，从而让他们明白哪种价值观是值得学习的，让中学生在社会主义核心价值观的引领下树立正确的价值观。新时代思想政治理论课实践教学的价值导向论文原稿......”。

7、“.....坚持和发展中国特色社会主义，认观。当今社会的环境充斥着各种复杂的声音，这些声音势必会对中学生人生观的形成造成严重的挑战。思想政治理论课实践教学要引导中学生树立正确的人生观，如选取几个关于生命的案例，在案例中要告诫中学生珍惜生命热爱生命尊重生命或者让中学生到社区服务认识到服务人民，奉献社会是人生观的核的洪流之中。党和国家领导人民形成了以改革创新为核心的时代精神，强调在新时代中要勇于改革勇于创新，让社会增添活力推动社会的发展，需要中学生来了解和弘扬这种时代精神，因此要重视培育中学生践行时代精神，从而营造个良好的社会。思想政治理论课实践教学以案例教学的形式......”。

8、“.....发挥学生的积极性，使学生对所接受的知识产生兴趣，在潜移默化中对学生进行正确的观教育。新时代思想政治理论课实践教学能够培育学生个精神新时代思想政治理论课实践教学要通过其活动对学生进行民族精神教育，如通过阅读实践的形式，让学生们通过阅读了解新民主主义革命时课程相关联。新时代思想政治理论课实践教学的价值导向论文原稿。第，提高教师的综合素质。教师是引导学生树立科学的世界观人生观和价值观的主要培养人。因此教师要有坚定的政治立场，坚持共产主义理想信念，坚持中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业充满信心加强教师的马克思主义理教学的价值导向......”。

9、“.....我们需要加强对思想政治理论课实践教学价值导向的培养。加强新时代思想政治理论课实践教学认识导向的路径第，建构完善的教材体系。中学思想政治理论课教学是善的教材体系能保证教师教学的科学性系统性，能促进学生理解概念形成自己的思想。建构完善合理的教材体系需做到如下几点思政课的理论方面要简单易懂教材内容要有趣味化，适应学生的需要教材前后内容要能够互相衔接且连贯化思想政治理论课要能够与其他课程相关联。关键词新时代思想政治理论课，并且教师要积极创新教学模式，在思想政治理论课实践教学中要注重对学生进行情感教育，通过情感教育熏陶学生的思想，发挥学生的积极性，使学生对所接受的知识产生兴趣......”。