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双重视角下社工专业人才培养方案优化设计(论文原稿) 双重视角下社工专业人才培养方案优化设计(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-16 20:58:10

《双重视角下社工专业人才培养方案优化设计(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....与年相比上升了所。除开设社会工作专业的本科院数逐渐提高外,社会工作本科专业发展还呈现以下特点是专业双重视角下社工专业人才培养方案优化设计论文原稿我国积极实施人才强国战略,为其提供人才保证。当前是构建社会主义和谐社会的重要时期,社会工作人才队伍建设也被提上日程。国家中长期人才发展规划纲要明確指出,要以人才培养和育与社会需求严重脱节,培养出来的大批社会工作人才高校毕业后纷纷转行......”

2、“.....对当地社会工作的长期发展并未起到良好的推动作用。因此各级政府不断加大对本科院校教育的投入力度,使得其办学条件不断得以改善,与教育质量紧密相关的教学科研仪器信息化设备及上网课程资源等配臵水平也不断提高。据国家教育部有关部另外,在社工专业课程设计环节,很多本科院校没有充分体现社工专业特色,甚至有些学校还将社工专业与其他专业进行混编......”

3、“.....本科院校及社会工作本科专业发展学等理论课程,社工实务类课程较少。实务性是社会工作的基本特性,与高职院校相比,本科院校在培养计划上往往偏向于理论化,但就社会工作专业而言,本科院校应该充分意识到社会工批社会工作者。但是,社会工作本科专业制定和实施人才培养方案上存在着些问题。本文从社会工作的职业导向本土服务视角出发,分析社会工作本科专业人才培养方案所存在的问题,并提性的基本属性......”

4、“.....过于注重培养学生的理论知识和研究能力,社工实务训练有限,将不利于提高社工专业学生的竞争力,与社会需求脱节。双重视角下社是院校培养专业化人才的前提,而且还是衡量院校专业化教学水平的重要指标。对课程设臵而言,本科院校社会工作专业的课程设臵重理论,轻实践,大部分课程为公共管理类社会学心理学双重视角下社工专业人才培养方案优化设计论文原稿实务性的基本属性......”

5、“.....过于注重培养学生的理论知识和研究能力,社工实务训练有限,将不利于提高社工专业学生的竞争力,与社会需求脱节。不仅是院校培养专业化人才的前提,而且还是衡量院校专业化教学水平的重要指标。对课程设臵而言,本科院校社会工作专业的课程设臵重理论,轻实践,大部分课程为公共管理类社会学心生人均教学科研仪器设备值为元,比上年增长每百名学生拥有教学用计算机数为......”

6、“.....同比增长。双重视角下社工专业人才培养方案优化设计论文原稿。另外,出了优化课程设臵,邀请用人单位参与培养计划制定,推行本土服务价值理念和大力构建学生专业实习平台等建议以促进本科院校社会工作专业的发展。重理论轻实践,缺少专业特色课程设专业人才培养方案优化设计论文原稿。摘要当前我国社会矛盾突出,急需大批高素质的社会工作人才来解决当前社会问题......”

7、“.....为社会培养了理论课程,社工实务类课程较少。实务性是社会工作的基本特性,与高职院校相比,本科院校在培养计划上往往偏向于理论化,但就社会工作专业而言,本科院校应该充分意识到社会工作实社工专业课程设计环节,很多本科院校没有充分体现社工专业特色,甚至有些学校还将社工专业与其他专业进行混编,忽视了社会工作的专业性。重理论轻实践......”

8、“.....使得其办学条件不断得以改善,与教育质量紧密相关的教学科研仪器信息化设备及上网课程资源等配臵水平也不断提高。据国家教育部有关部门统计,年,普通本科院作专业的人才培养方案,对社会工作本科专业人才培养方案进行优化设计。双重视角下社工专业人才培养方案优化设计论文原稿。本科院校及社会工作本科专业发展现状人才是我国经济育相对落后......”

9、“.....区域发展不平衡。但就目前而言,现有的本科社会工作专业教育与社会需求严重脱节,位开发为基础,以中高级社会级社会工作人才为重点,培养支职业化专业化的社会工作人才队伍。近年来,在国家的大力支持下,社会工作本科专业得到快速发展。据武汉大学中国科学评价必须重新审视本科社会工作专业的人才培养方案,对社会工作本科专业人才培养方案进行优化设计......”

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