1、“.....哈尔滨的大学虽然数量较多，但是国家流大学学旅游有望成为旅游产品下个新风向。哈尔滨研学旅游发展现状及对策论文原稿。研学旅游面临重大机遇和利好我国研学旅游正呈现从无序到有序从个别到全面从国家层次到社会公众的整体发展趋势。当前研学旅游发展面临着重大利好和机遇。國家政策大力支持自年国务院印发的国民旅游休闲纲要提出逐步推行中小学生研学旅行以来，研学旅行吸引了大批企业竞相布局。年月由教育部国家旅游局等十部门联合印发了关于推进中小学生研学旅行的意见，意见将研学旅游纳入中小学教育教学计划当中，并要求各中小学要结合当地推进中小学生研学旅行的意见，意见将研学旅游纳入中小学教育教学计划当中，并要求各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合，要精心设计研学旅行活动课程。这重要文件的下发......”。

2、“.....对于研学旅游的发展无疑是个重大利好。教育部积极推进意见的实施，在年评选了家综合实践营地家研学示范基地。这些基地和营地对于全国整体发展起到了引领和示范效应。哈尔滨研学旅游发展现状及对策论文原稿。研学旅游面临重哈尔滨研学旅游发展现状及对策论文原稿史街区，开展建筑艺术研学旅游依托林海雪原东北抗联文化的精神资源，开展红色文化研学青少年爱国主义教育等旅游活动依托金源文化黑土文化关东风情等地域基因文化，开展市情乡情研学旅游。建议用年左右时间建设全国基地个，黑龙江省省级营地个以上，黑龙江省省级基地个以上。，保证研学旅游优质发展目前较为理想的做法是，研学团出发之前，由语文自然历史科学艺术等方向的授课老师进行充分研讨，分别提出意向目的地与各自课堂知识的融合点，根据汇总结果再来筛选主题和目的地。而外地交通住宿营地活动等仍然等。第，出台相关指南......”。

3、“.....早在年，教育部就制定发布了中小学学生赴境外研学旅行活动指南，对研学旅游举办者的责任义务，活动时间和地点规划等方面都提出了指导性意见。哈尔滨也要结合哈尔滨当前发展阶段和程度，针对存在的问题和痛点加以规范，形成地方发展的指导意见。第，各级政府应发挥协调职能，将原本松散的旅游文化教育，甚至体育等资源有机串联起来，赋予这些场景新的旅游消费功能。不仅丰富研学旅游产品内容，而且也符合全域旅游发展的内在需求。事实证明，只有将研学旅游品研发上较为粗放，且销售的多是较为同质化非主题化的旅游产品。推出的研学产品，只强调研学路线和研学基地，没有结合校内课程的研学课程设计，更没有研学导师在研学旅行过程中帮助进行知识的梳理和转化。年暑假研学旅游大热，国内其他地区恐龙研学游因有考古博士做讲解，还策划了很多参与体验类的项目，其含金量大大提升，成为研学旅游的精品。而哈尔滨的些研学项目......”。

4、“.....只旅不学，线路策划和组织能力普遍较弱。哈尔滨发展研学旅游的对策作为行政主体的政府应充分发挥作用，为企业存在的问题就整体发展程度而言，哈尔滨研学旅游相对于全国的发展水平处于起步晚水平低的阶段。研学旅游产品属于新业态，它对主题内容设计以及活动执行人员素质的要求颇高，因此发展难度高。现阶段哈尔滨旅游市场已经出现了伏尔加庄园的研学基地等系列研学旅游项目，但总体上还存在着游而学的不深入的问题，没有结合校内课程的研学课程设计，更没有研学导师在研学旅行过程中帮助进行知识的梳理和转化。因此只是做到了研学旅游的形似，而没有实现研学的意义和价值，即野蛮其体魄高贵其精神健康其心灵。根据旅分迅速。目前黑龙江青葱汇经历了年运行实践，已经成功接待了省内外数十个团队，带领省外学生到访过大连池齐齐哈尔雪乡，以及哈尔滨的亚布力伏尔加庄园和中东铁路公园，开展富有特色的研学旅游。同时......”。

5、“.....保证了研学旅游的质量。第类主体是以伏尔加庄园为代表的市内各主要旅游景区。他们也在积极挖掘主题，开发研学旅游。伏尔加庄园开启了文化教育旅游新模式，正在打造中国首家最美阅读庄园。近年来开发了系列营地活动，如伏尔加播种爱哈尔滨研学营伏尔加中俄中学联盟研学基地伏尔展十分迅速。目前黑龙江青葱汇经历了年运行实践，已经成功接待了省内外数十个团队，带领省外学生到访过大连池齐齐哈尔雪乡，以及哈尔滨的亚布力伏尔加庄园和中东铁路公园，开展富有特色的研学旅游。同时，青葱汇定期开展营地教育培训，保证了研学旅游的质量。第类主体是以伏尔加庄园为代表的市内各主要旅游景区。他们也在积极挖掘主题，开发研学旅游。伏尔加庄园开启了文化教育旅游新模式，正在打造中国首家最美阅读庄园。近年来开发了系列营地活动......”。

6、“.....开展市情乡情研学旅游。建议用年左右时间建设全国基地个，黑龙江省省级营地个以上，黑龙江省省级基地个以上。，保证研学旅游优质发展目前较为理想的做法是，研学团出发之前，由语文自然历史科学艺术等方向的授课老师进行充分研讨，分别提出意向目的地与各自课堂知识的融合点，根据汇总结果再来筛选主题和目的地。而外地交通住宿营地活动等仍然要依赖富有经验的旅行社营地培训机构，由这些机构来组织丰富多彩的活动和内容来高质量完成整个行程。建议哈尔滨研学旅游各学旅游举办者的责任义务，活动时间和地点规划等方面都提出了指导性意见。哈尔滨也要结合哈尔滨当前发展阶段和程度，针对存在的问题和痛点加以规范，形成地方发展的指导意见。第，各级政府应发挥协调职能，将原本松散的旅游文化教育，甚至体育等资源有机串联起来，赋予这些场景新的旅游消费功能。不仅丰富研学旅游产品内容，而且也符合全域旅游发展的内在需求。事实证明......”。

7、“.....研学旅游才能走得更好更远。，提供精品线路菜单在政府出台政策的同时，也要根哈尔滨研学旅游发展现状及对策论文原稿莫大创新学院卓越少年科技夏令营伏尔加天之骄子青少年外交官夏令营伏尔加玩具王国音乐剧夏令营伏尔加庄园森林高尔夫贵族绅士体验营戴你唱歌清风徐来哈尔滨伏尔加庄园夏令营，等等。第类主体是学校。他们积极组织和参与各类夏令营和研学活动。哈尔滨师范附小呼兰区利民小学参与了由哈尔滨市旅游发展委员会哈尔滨市教育局哈尔滨市文广新局共同主办的伏尔加冰雪小工匠体验活动，哈尔滨市的名中小学生作为小工匠参与其中。同时哈尔滨市的民办学校，如哈工大附中也组织学生进行春游式的研学活动。可观的潜在市场和黄金机遇期，哈尔滨应及时转变发展理念。市域各级政府要加大支持力度，为研学旅游发展保驾护航，要做好研学旅游规划引导，提供精品线路菜单......”。

8、“.....保证研学旅游健康优质发展。哈尔滨研学旅游发展现状哈尔滨研学旅游的发展受到政府企业和相关部门的重视。各相关主体正在积极推进。第类主体是发展较为成熟的黑龙江青葱汇。由于黑龙江青葱汇是中国青葱汇的会员单位，而中国青葱汇又是中国首家青少年活动教育旅游社区商城，具有人员互送资源共享的强大优势和便利，近年来发展课程的研学课程设计，更没有研学导师在研学旅行过程中帮助进行知识的梳理和转化。年暑假研学旅游大热，国内其他地区恐龙研学游因有考古博士做讲解，还策划了很多参与体验类的项目，其含金量大大提升，成为研学旅游的精品。而哈尔滨的些研学项目，缺少课本活动化活动教育化，只旅不学，线路策划和组织能力普遍较弱。哈尔滨发展研学旅游的对策作为行政主体的政府应充分发挥作用，为企业发展保驾护航。作为市场主体的企业应真正担起市场供给改革和創新的作用，与教育部门通力协作，牢牢把握机遇......”。

9、“.....等等。第类主体是学校。他们积极组织和参与各类夏令营和研学活动。哈尔滨师范附小呼兰区利民小学参与了由哈尔滨市旅游发展委员会哈尔滨市教育局哈尔滨市文广新局共同主办的伏尔加冰雪小工匠体验活动，哈尔滨市的名中小学生作为小工匠参与其中。同时哈尔滨市的民办学校，如哈工大附中也组织学生进行春游式的研学活动。面对如体要通力合作，牢牢抓住机遇，实现互利共赢。另外，针对目前研学旅游中同类产品缺乏统标准，质量得不到保障的最大痛点，建议哈尔滨相关机构和协会从制定哈尔滨是研学旅游行业标准和行业的人才标准入手，规范发展哈尔滨研学旅游发展现状哈尔滨研学旅游的发展受到政府企业和相关部门的重视。各相关主体正在积极推进......”。