1、“.....作为基层党校工作模式的个新探索，其在功能性质定位组织架构体系协作运行体系制度约束体系等方面，目前都还处于开创摸索阶段，需要持续改进完善定型。为此，市委党校将按照十大报告提出的坚定不移全面从严治党要求，着力在提升个力上下功菜单更可口。不断探索运用案例分析情景模拟结构化研讨等新型教学方式，积极引入辩论演讲角色互换等互动环节，增强集训课堂的吸引力渗透力和感染力。通过有组织有计划地开发新课，每年新课开发个以上，课程目录不断更新，教学专题常年保持在个以上，扩大了培训班课程设臵的可选择性。党校联盟的建立，有效促进党校系统人才培养和成长。各联盟单位积极倡导不惜切工本张家港市党校建设的实践与思考论文原稿命题科研新机制，每位教师除了根据自身特长和兴趣做好自选课题外，还必须选领书记市长课题和校长课题等命题作业......”。

2、“.....这些命题作业同时向各联盟党校发布，积极鼓励各成员单位教师申报。联盟单位教师课题任务按时按质完成后，与本校教师样享受同工同酬待遇。是统科研力量。市委党校在各联盟单位中择优选聘了名理论功底深厚科研能力强的教师组成特聘伸。联盟单位的教师依托微党校微信公众号和红色微讲坛雷老师空中讲堂等载体，以及担任电视广播报刊特约评论员等机会，打破时空限制，唱响党校好声音。是协同共建共享教学基地。市委党校牵头各联盟单位坚持用参观要求抓点位精选，用培训要求抓模块整合，用游览要求抓眼球吸引的操作理念和建设思路，对全市个参观点位进行协同资源整合，精选出个作为联盟单位共享的现果和优秀论文等评选活动。对联盟单位质量较高的优秀教案和调研报告，择优编入市委党校优秀教案和优秀调研报告集。党校联盟的效应年来的实践表明，党校联盟为县域内基层党校系统搭建了个共建共享共赢的协作平台。借助党校联盟平台......”。

3、“.....从零打碎敲变为整体推进，有利于基层党校之间资源共享活动联办成果互惠协同共进，为新时期县级党其次，自身有需要。目前，党校工作迎来了春天，但工作强度也不断刷新历史记录。长期这样打疲劳战肯定不行。怎么办必须寻找新的突破口。最后，基层有期待。相对来说，基层党校在设施师资等方面比较薄弱，急需外来资源的支持，这样才有上下对接的内在动力。鉴于以上点原因，在年全国党校工作会议之后，市委党校牵头发起了创建党校联盟的倡议。各基层党校以自愿原则过率先创建党校联盟，实践探索县级区域内全方位整合和优化党校教研资源的有效办法，努力打造资源共享师资互补和成果互惠的教研资体化党校协作平台，勇当中央厨房角色，积极探索党校姓党的张家港之路。为什么要建党校联盟簡要来讲就是句话中央有号召，自身有需要，基层有期待。首先，中央有号召。党的十大指出，中国特色社会主义进入新时代......”。

4、“.....全面从严治党永远在路上，要增强党员教育管理针对性和有效性。习近平总书记在全国党校校长会议上强调坚持上级党校对下级党校的指导，加强中央党校与地方党校之间以及地方各级党校相互之间在教学科研管理服务等方面的通力合作，充分发挥党校系统的整体优势。然而现实情况是，县委党校与辖区内各类党校没有隶属关系，导致县级党校无法作为个整体系统来显现其职能等方面比较薄弱，急需外来资源的支持，这样才有上下对接的内在动力。鉴于以上点原因，在年全国党校工作会议之后，市委党校牵头发起了创建党校联盟的倡议。各基层党校以自愿原则加盟，形成党员干部培训哲学社会科学理论研究的互惠互利协作联盟。张家港市党校建设的实践与思考论文原稿。近年来，中共张家港市委党校认真贯彻落实党的十大十大精神以及协同共进，为新时期县级党校职能有效发挥提供了有益的借鉴。具体来说，党校联盟主要效应表现为党校联盟的建立......”。

5、“.....促进县级党校系统的人才优势理论优势和系统优势由个维度不断向全市范围延伸。是向基层延伸。按照宣讲进弄堂的目标要求，联盟单位通过创设党课进百企，百企进党校红色讲坛百场万人巡回理论宣讲等宣讲载体，送讲座送教师张家港市党校建设的实践与思考论文原稿要增强党员教育管理针对性和有效性。习近平总书记在全国党校校长会议上强调坚持上级党校对下级党校的指导，加强中央党校与地方党校之间以及地方各级党校相互之间在教学科研管理服务等方面的通力合作，充分发挥党校系统的整体优势。然而现实情况是，县委党校与辖区内各类党校没有隶属关系，导致县级党校无法作为个整体系统来显现其职能优势。施体化协同管理。是协同培训需求征集。每半年对党校各类培训对象诉求举行次意见征集活动，统分析研判，并以此为依据来制订培训班次和新课开发计划。是协同制订培训计划。市委党校每年初汇总整理各基层党校培训计划......”。

6、“.....改小班为大班。近年来，中共张家港市委党校认真贯彻落实党的十大十大精神以及全国省市党校工作会议精神，通几点建议如何发挥基层党组织在基层法治化中的核心作用等批研究课题，得到了市委市政府主要领导批示。同时，积极引入外脑智库，帮助提升科研队伍整体水平。是统推荐研究成果。为了使党校联盟单位研究成果和科研资政拥有较好的发布平台，市委党校新创设了前沿观察理论季刊。同时，积极向全国重要报刊推荐联盟单位的优秀论文和优秀报告，并为联盟单位创造条件参与上级势。是共享对外交流培训机会。市委党校积极为联盟单位的管理人员和教师提供外出学习考察交流培训进修机会。近两年，先后组织了批次党校联盟成员赴江西干部学院红旗渠干部学院等地学习交流。举办的些重要赴外培训班专题研修班，联盟单位之间除了适当互留名额外，还邀请市委党校派员跟班，协助管理。党校联盟采用统分结合的办法......”。

7、“.....国省市党校工作会议精神，通过率先创建党校联盟，实践探索县级区域内全方位整合和优化党校教研资源的有效办法，努力打造资源共享师资互补和成果互惠的教研资体化党校协作平台，勇当中央厨房角色，积极探索党校姓党的张家港之路。为什么要建党校联盟簡要来讲就是句话中央有号召，自身有需要，基层有期待。首先，中央有号召。党的十大指出，中国特色社会主义进入新时送知识上门服务。是向空中延伸。联盟单位的教师依托微党校微信公众号和红色微讲坛雷老师空中讲堂等载体，以及担任电视广播报刊特约评论员等机会，打破时空限制，唱响党校好声音。其次，自身有需要。目前，党校工作迎来了春天，但工作强度也不断刷新历史记录。长期这样打疲劳战肯定不行。怎么办必须寻找新的突破口。最后，基层有期待。相对来说，基层党校在设施师校系统举办的各类优秀调研成果和优秀论文等评选活动......”。

8、“.....择优编入市委党校优秀教案和优秀调研报告集。党校联盟的效应年来的实践表明，党校联盟为县域内基层党校系统搭建了个共建共享共赢的协作平台。借助党校联盟平台，使基层党校从单打独斗变为协同作战，从零打碎敲变为整体推进，有利于基层党校之间资源共享活动联办成果互张家港市党校建设的实践与思考论文原稿同时向各联盟党校发布，积极鼓励各成员单位教师申报。联盟单位教师课题任务按时按质完成后，与本校教师样享受同工同酬待遇。是统科研力量。市委党校在各联盟单位中择优选聘了名理论功底深厚科研能力强的教师组成特聘研究员队伍。对重大课题实行项目化管理，鼓励与特聘研究员组建联合课题组，在合作中互为提升增进友谊。近年来，与联盟单位协作的加强动迁社区管理的。是协同共建共享教学基地。市委党校牵头各联盟单位坚持用参观要求抓点位精选，用培训要求抓模块整合，用游览要求抓眼球吸引的操作理念和建设思路......”。

9、“.....精选出个作为联盟单位共享的现场教学点，并倾力打造了家综合性现场教学示范基地。年，市委党校又联合市干教办市委组织部，按照个标准，再评审命名批党性教育基地，以此提高各联盟抓人才建设的理念，促进党校教师在实战中锤炼在竞争中成长。近年来，各联盟单位积极组织专兼职教师赴中共中央党校国家行政学院中国人民大学等培训进修。年用于教师培养的经费达到前年的总和，培训规模和所花经费均不断创历史新高，有效促进了大批优秀教师脱颖而出。对党校联盟的思考实践充分证明，党校联盟顺应了基层党校工作的职能特点，符合基层党校事业发展的战究员队伍。对重大课题实行项目化管理，鼓励与特聘研究员组建联合课题组，在合作中互为提升增进友谊。近年来，与联盟单位协作的加强动迁社区管理的几点建议如何发挥基层党组织在基层法治化中的核心作用等批研究课题，得到了市委市政府主要领导批示。同时......”。