1、“.....也植根于社会主义教育事业的长期实践和积极探索。新中国成立后，毛泽东同志把恢复和发展人民教育作为当前重要任务之，以办教育必须符合人民利益为根本要求，在加强农民教育，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者方面进行了许多有益思考。改革开放以来，在中国特色社会主义思想引领下，从的理论体系中，对教育的目的性质价值途径等有着内容丰富的论述，这些论述尤其在两个层面深刻阐发了社会主义教育的人民性内涵。其，建基于对未来社会主义社会的本质界定，马克思恩格斯在共产党宣言中提出了每个人的自由发展是切人的自由发展的条件的社会构想。社会主义的本质是实现人的自由而全面的发展，从而决定了社会主义的教育必然要遵循以人为本以育人为本位的发展路径。其，从坚持以人民为中心发展教育论文原稿力建设中国特色职业教育体系是继续教育，即对农民工职业农民退役军人等群体的培训......”。

2、“.....使劳动者更好适应变化了的市场环境是高等教育，提出对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，必须从我国独特的历史文化国情出发，坚持走自己的高等教育发展道路。习近平坚持以人民为中心发展教育的理论与实践逻辑坚持以人民为中心发展教育，不是无源之水无本蓝图。贯彻以人为本必须坚持德育优先。习近平总书记尤其重视品德教育，坚持把立德树人作为教育的根本任务，提出把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，从而明确了教育工作的核心和重点，为新时代实现人的全面发展指明了努力方向。坚持以人民为中心发展教育论文原稿。适应人民多样化教育诉求，关注发展多层次教育体系。随着当代中国社会经济的迅速发展，人事业指明了发展方向，提供了根本遵循。直面人民对更公平的教育的关切，为实现教育公平提出新要求和新目标。努力让亿人民享有更好更公平的教育......”。

3、“.....以教育公平促进社会公平正义，是习近平总书记对实现更公平教育的郑重承诺。近年来，习近平总书记高度关注贫困家庭的教育问题，提出再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，保证贫困家庭孩子受到教育，不要让孩子输关键词教育人民性新时代中图分类号文献标识码坚持以人民为中心发展教育，是体现新时代社会主义教育事业根本宗旨和发展本质的论断，贯穿于习近平关于教育工作重要论述的始终，构建起新时代中国特色社会主义的教育思想框架。习近平坚持以人民为中心发展教育的相关论述，既拥有深厚的理论与实践基础，又充满着鲜明的时代精神和特色，是继承性与发展性的有机统。落实好习近平总书记能走出条中国特色社会主义教育之路，推动新时代社会主义事业不断取得更大成就。坚持以人民为中心发展教育论文原稿。凸显教育发展方向的人民性，注重以人为本，促进人的全面发展。习近平总书记关于教育工作重要论述的突出特点......”。

4、“.....以实现人的全面发展作为推进教育工作的中心内容。他指出教育是提高人民综合素质促进人的全面发展的重教育公平，形成分类考试综合评价多元录取的考试招生模式等，从而为人民共享更公平的教育规划了切实可行的蓝图。关键词教育人民性新时代中图分类号文献标识码坚持以人民为中心发展教育，是体现新时代社会主义教育事业根本宗旨和发展本质的论断，贯穿于习近平关于教育工作重要论述的始终，构建起新时代中国特色社会主义的教育思想框架。习近平坚持以人民为中心发展教育的相关论述提出把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人，从而明确了教育工作的核心和重点，为新时代实现人的全面发展指明了努力方向。直面人民对更公平的教育的关切，为实现教育公平提出新要求和新目标。努力让亿人民享有更好更公平的教育，让每个人都有人生出彩的机会，以教育公平促进社会公平正义......”。

5、“.....近年来，习近平总书记高度众不断增强获得感，从而为新时代社会主义建设创造更加和谐有序的内部发展环境。最后，坚持以人民为中心大力推进教育事业发展，是培养新时代发展需要的优秀人才的必然要求。多士则大业成，群贤则弘绩济。在新时代全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，离不开人才资源的支撑，离不开教育事业的发展。在社会主义新时代，坚持以人民为中心发展教育，归根到坚持以人民为中心发展教育论文原稿要途径。年月日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话摘要党的十大以来，习近平总书记从我国教育发展实际出发，围绕教育工作提出了系列重要论述。这些论述始终贯穿着坚定的人民立场，处处体现着以人民为中心的发展理念。只有坚持以人民为中心，方能走出条中国特色社会主义教育之路，推动新时代社会主义事业不断取得更大成就。坚持以人民为中心发展教育论文原稿......”。

6、“.....生动体现了以人民为中心的教育思想，为新时代中国特色社会主义教育事业指明了发展方向，提供了根本遵循。年月日，习近平总书记在全国教育大会上的讲话摘要党的十大以来，习近平总书记从我国教育发展实际出发，围绕教育工作提出了系列重要论述。这些论述始终贯穿着坚定的人民立场，处处体现着以人民为中心的发展理念。只有坚持以人民为中心，党人立党为公执政为民，坚持以人民为中心的治国理念和方略在教育工作中的具体体现和生动实践。把实现好维护好发展好最广大人民根本利益作为教育工作的出发点和落脚点，办好人民满意的教育，能够更好地实现共产党人的初心与使命，助力我们完成新时代的奋斗目标。其次，坚持以人民为中心大力推進教育发展，是适应新时代社会主要矛盾转化的必然要求。在当前社会主要矛盾已经转变为人民既拥有深厚的理论与实践基础，又充满着鲜明的时代精神和特色，是继承性与发展性的有机统......”。

7、“.....对于推动新时代中国特色社会主义不断取得新发展和新胜利具有重要意义。坚持以人民为中心是习近平关于教育工作重要论述的本质特征党的十大以来，习近平总书记从我国教育发展实际出发，围绕教育工作提出了系列重要论述。这些论述始终贯穿着注贫困家庭的教育问题，提出再穷不能穷教育，再穷不能穷孩子，保证贫困家庭孩子受到教育，不要让孩子输在起跑线上，扶贫先扶智，教育是阻断贫困代际传递的治本之策关注区域城乡教育水平差距，提出加大对老少边穷地区的教育支持力度关注投身民族乡村地区教师的工作生活保障，提出对扎根边疆扎根乡村的教师，给予更多关爱和培养关注考试招生制度中存在的问题，提出通过深化改革，促进底就是要培养适应新时代要求的社会主义建设者和接班人，既尊重个体差异和人才培养规律，因材施教，激发受教育者在潜能个性等方面的独有特征，又坚持全面育人的教育观......”。

8、“.....走具有中国特色的人才培养之路，从而为新时代社会主义建设提供强大的智力支持贯彻以人为本必须坚持德育优先。习近平总书记尤其重视品德教育，坚持把立德树人作为教育的根本任务，日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾的条件下，我国的教育发展仍然存在着系列突出问题，面临着诸多艰巨挑战。只有坚定不移地坚持从人民要求出发，真正落实教育优先发展战略，从解决区域发展不平衡的战略高度谋划教育发展布局，从推进更好更公平的教育思路制定教育改革举措，思民之所忧，多办利民实事，破解教育难题，才能使教育发展成果惠及全体人民，使广大人民坚持以人民为中心发展教育论文原稿育工作的系列重要论述，新时代中国特色社会主义的巨轮才能乘风破浪，往无前。首先，坚持以人民为中心大力推进教育事业发展，是实现新时代中国共产党人奋斗目标的必然要求。为人民谋幸福，为民族谋复兴......”。

9、“.....新时代，中国共产党人把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，体现了中国共产党人以人民为中心的价值取向。坚持以人民为中心发展教育，是中国共提出定位个面向培养有新人的社会主义教育目标，倡导尊重知识尊重人才，到大力实施科教兴国战略，优先发展教育，深化教育体制改革，深入推进素质教育，以人民为中心发展教育的理论和实践不断充实完善。这些在社会主义建设中逐渐形成的宝贵经验，为新时代继续坚持和发展以人民为中心的教育事业打下了坚实基础。坚持以人民为中心发展教育是推进新时代中国特色社会主义伟大征程的必然要唯物史观出发，马克思恩格斯作出了人的本质在于其社会性的科学论断。人的本质的社会性，决定了教育与社会关系必然存在密切联系。定的社会关系决定并制约着教育的目的性质和功能实现，反过来，教育又为定的社会关系服务，为维护发展特定社会关系的经济和政治利益服务。在社会主义条件下......”。