1、“.....促进教学工作和科研工作的融合。此外，还应积极克服教学与科研两张皮的困让高校思政课教师队伍更加坚强有力论文原稿教学能力的专项行动计划，推动师资攻坚教材攻坚教法攻坚机制攻坚，提高教师把教材体系转变为教学体系的能力把知识体系转变为价值体系的能力。年版思政课教材推出后，教育部和各地教习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，人民日报......”。

2、“.....习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中力论文原稿。习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告，北京人民出版社，年。摘要为了更好地实现高校立德树人的陈宝生用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，人民日报，年月日。摘要为了更好地实现高校立德树人的根本任务......”。

3、“.....高校思政课教师队伍建设要课程相应的教研室，统管理思政课教师，使其独立开展教学科研工作，积极主动承担教学任务。各级党委对高校思政课建设的高度重视，既增强了思政课教师的归属感荣誉感和使命感，也激发到高校思政课的教学过程中。增强高校思政课教师队伍实力，需以组织建设为依托，以经费投入为保障坚持以组织建设为依托，为高校思政课教师队伍建设提供保障。方面，强有力的组织领导推广项目等......”。

4、“.....此外，还应积极克服教学与科研两张皮的困难，统筹考虑学术问题教学问题，将科研贯穿于教学的全方面全过程，引导教师将科研成果充实到教学体系的能力把知识体系转变为价值体系的能力。年版思政课教材推出后，教育部和各地教育部门迅速展开行动，通过主会场现场培训分会场同步直播培训等方式......”。

5、“.....习近平决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利在中国共产党第十次全国代表大会上的报告，北京人民出版社，年。思政课教师队伍建设。另方面，各高校普遍设置马克思主义学院，为思政课教师队伍建设提供了重要平台。高校马克思主义学院广泛建立，成为直属学校领导的级机构，并在学院内部设立与各。各级党委对高校思政课建设的高度重视，既增强了思政课教师的归属感荣誉感和使命感......”。

6、“.....坚持以教研相长为抓手，提升高校思为思政课教师队伍建设提供了良好的组织保障。以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思政课建设，强调高校党委书记是思政课建设的第责任人，必须切实肩负起政治责任和领导责任，保内容之中加强对高校思政课教案编写课件制作网络教学实践教学的研究，利用新媒体技术，打造具有较高知名度和美誉度的慕课和金课......”。

7、“.....同时，围绕教学重点难点以及学生关注的热点问题，通过实施全国高校思政课教学科研团队择优支持项目思政课教师名师工作室项目优秀中青年思政课教师择优资助项目教学方法改革择课教师的综合素养。思政课教师队伍建设要始终坚持以学生为本的教学理念，通过系列提升教学能力的专项行动计划，推动师资攻坚教材攻坚教法攻坚机制攻坚......”。

8、“.....高校马克思主义学院广泛建立，成为直属学校领导的级机构，并在学院内部设立与各门课程相应的教研室，统管理思政课教师，使其独立开展教学科研工作，积极主动承担教学任投入为保障坚持以组织建设为依托，为高校思政课教师队伍建设提供保障。方面，强有力的组织领导为思政课教师队伍建设提供了良好的组织保障。以习近平同志为核心的党中央高度重视高校，统筹考虑学术问题教学问题......”。

9、“.....引导教师将科研成果充实到教学内容之中加强对高校思政课教案编写课件制作网络教学实践教学的研究，利用新媒体技术，部门迅速展开行动，通过主会场现场培训分会场同步直播培训等方式，深化教师对新版教材的理解和把握。同时，围绕教学重点难点以及学生关注的热点问题，通过实施全国高校思政课教学科共产党第十次全国代表大会上的报告，北京人民出版社，年。坚持以教研相长为抓手，提升高校思政课教师的综合素养......”。