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7、“.....做到自觉控制放松身心是指网络使用要能做到有利于身心健康压力释放辅助学习和长远获益是指青年学生的网络使用应该重点放在帮助学习上，并对健康使用网络和媒体素养是脉相承的，健康使用网络是媒体素养的反映，媒体素养是健康网络使用的前提。笔者之前的研究发现......”。

8、“.....这些不良内容会让青年学生产生漠视法律无视道德的态度。如果青年学生大量接触不良短视频，可能会认为这些视频无伤大雅，甚至会盲目模仿和效仿。莫让不以看成是青年文化传播的有效载体，青年学生通过发布或观看短视频习得青年文化，并获得同伴群体的认可。除此之外，短视频中新异刺激的镜头可以满足青年学生的好奇心。不健康短视频可能将青注册就可以使用短视频网站发布视频收获粉丝......”。

9、“.....会给青年学生带来很强的吸引力。网络空间的多重社交特征可以让使用短视频的青年学生们与众多用户互动，短视频威性强知名度高影响力大的名人所说的话。网络主播尤其是拥有大量粉丝的知名主播，往往在青年学生群体中具有很高的知名度和影响力，他们所传播的信息也往往被大量青年学生追捧效仿。旦他们这些视频无伤大雅，甚至会盲目模仿和效仿。莫让不良短视频污染青年学生论文原稿。短视频除了满足青年自我发展需求外......”。