1、“.....北大及时搭建在线培训平台，组织了场培训，帮助教师理解在线教学的特点掌握在线教育的技术提升在线授课的能力，更好地适应互联网教育的时代潮流。学校的院士老教授中青年教师，无论之前有没有接触过在线教学是否熟悉计算机操作，都以饱满的热情自觉投入到培训和备课工作中，展现了高尚的师德师风。中文系陈平原教授就称自己是疫情，做好科学防护。北大扎实做好家庭经济困难学生的支持工作，保障每名学生的获得感幸福感。第时间为名因疫情原因突发经济困难的学生发放临时困难补助。向名经济困难学生发送口罩只。提前研判延期开学社会管控对经济困难学生以及资助政策的影响，精准摸排简化流程，网上办马上办即时办，确保学生在疫情期间依然能够应保尽保地享受国家和学校各项资助政策。以高质量在线教育教学应对高校疫情防控大以高质量在线教育教学应对高校疫情防控大考论文原稿了新的更高的要求......”。

2、“.....组织了场培训，帮助教师理解在线教学的特点掌握在线教育的技术提升在线授课的能力，更好地适应互联网教育的时代潮流。学校的院士老教授中青年教师，无论之前有没有接触过在线教学是否熟悉计算机操作，都以饱满的热情自觉投入到培训和备课工作中，展现了高尚的师德师风。中文系陈平原教授就称自己是临老学绣花。为帮助学生克服焦虑情绪，北大于月日开设精心的设计精彩的内容精湛的讲授，让许多课程获得良好反响，不仅顺利推进了教学进度，还产生了批深受学生和社会公众喜爱的网红课程网红教师。北大在网络教学上进行的新探索新实践，不仅保障了学生在云端聆听受教健康成长，也向社会有力传播了知识的声音和科学的光芒，在疫情防控总体战中发挥了积极作用。以高质量在线教育教学应对高校疫情防控大考论文原稿。经过全校共同努力，自月日起，北大有教学等主题推出大量生动活泼可信可爱的新媒体作品......”。

3、“.....让正能量充盈网络空间，让学生的成长环境更加清朗更加阳光。北大全体师生将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全身心投入全方位支持国家打赢疫情防控阻击战，在教育教学模式上不断开展新探索新实践，为实现疫情防控和经济社会发展双胜利交出更加优异的答卷尽管疫情留给大规模在线针对师生和不同课程的多样化需求，北大还利用教学平台北大媒体资源服务平台等，提供在线短视频微课剪辑制作媒体资源视频点播等有力的技术支持。迅速增配了台视频会议设备，为全校各单位提供桌面视频会议服务，保障各单位之间能够及时有效沟通。网络平台建得好，还要确保学生用得上用得好。学校逐摸排名经济困难学生开展线上学习的现实困难，第时间给每人发放上网流量补助元，已全部发放还能存在老师们还十分关心大家的身心健康，经常提醒大家注意防疫，给学生写的关于防疫感想的朋友圈点赞评论......”。

4、“.....但心理距离却更近了。学生们的心声反映了在线教育给立德树人带来的新活力新动能。北大将认真总结经验，引导教师当好以德立身以德施教的大先生，让学生在润物无声的育人文化中修身树德健康成才。营造优良网络空间，加强环境育人蓬生麻中，不扶而直。立德树人进行白刃战的战场上光荣入党上千北大医科学生奋战在流行病调查数据统计等抗疫岗位还有许多湖北选调生志愿者北大校友奋战在抗疫战线，学校积极讲好这些身边人的故事，让学生身临其境深受触动。通过系列入耳入脑入心的思政教育，北大积极引导学生坚信有中国共产党的坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著优势，我们就定能够战胜疫情坚信通过这次疫情防控阻击战，党和政府将全面总结经验教训，补齐短为学生提供良好的学习条件。通过对网络流量承载能力的预先研判，北大及时加强信息化基础设施建设，完善北大教学网等校内网络学习平台......”。

5、“.....谁赢得了互联网，谁就赢得青年。北大切实把思政工作传统优势同信息技术紧密融合，将面对面沟通转型成键对键引领。通过学习强国号学校新闻网官方微信微博等个新媒体平台，连续推出余期主题报道，学生党团们表示以前与老师的交流只限于学业，现在发现老师的网络语言比自己还用得溜。有什么问题可以在群里随时请教老师和同学，彼此启发了很多新想法，希望击退疫情重返校园后，这样的交流群还能存在老师们还十分关心大家的身心健康，经常提醒大家注意防疫，给学生写的关于防疫感想的朋友圈点赞评论，虽然和老师之间的物理距离远了，但心理距离却更近了。学生们的心声反映了在线教育给立德树人带来的新活力以高质量在线教育教学应对高校疫情防控大考论文原稿成效与环境潜移默化的熏陶密不可分。在线教育的空间虽然是虚拟的，但网络环境对学生的影响仍然是实实在在的。加强网络空间建设，既能让学生获得良好的学习体验......”。

6、“.....便捷稳定的网络平台能够为学生提供良好的学习条件。通过对网络流量承载能力的预先研判，北大及时加强信息化基础设施建设，完善北大教学网等校内网络学习平台，向全校师生提供教育网资源共享服务。牢记总书记的嘱托，内化于心外化于行，主动投身基层，积极奉献基层要秉承北大医学精神铭记医者初心，把心中的热血化作夯实医学本领的动力，扎根中国大地，服务中国百姓，成为国家的栋梁。通过与老师们的密切交流，学生们表示以前与老师的交流只限于学业，现在发现老师的网络语言比自己还用得溜。有什么问题可以在群里随时请教老师和同学，彼此启发了很多新想法，希望击退疫情重返校园后，这样的交流，进行精准资助。经摸排，全校有位经济困难学生家庭没有电脑或者没有网络，学校为这部分同学配置了电脑手机等移动终端，保证所有同学个都不掉队，个都不能少。习近平总书记强调，要加强舆情跟踪研判......”。

7、“.....北大对每日舆情动态与趋势进行研判，及时发布官方权威信息，澄清不实信息，旗帜鲜明讲政治耐心细致讲道理，守好网络阵地。发挥学校新媒体矩阵作用，围绕疫情防控思政教育线上教学，进步完善国家治理体系提高治理能力坚信中国经济有着巨大韧性，长期向好的趋势不会改变，中华民族伟大复兴的进程不会停止不会中断。月日，习近平总书记给正在北大首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信，这是对广大医学生广大奋战在抗疫线医务工作者的极大鼓舞和激励。北大第时间组织师生学习回信精神，在全校学生中开展理想信念教育，培养同学们的社会责任感和历史使命感。北大学子们表示，要时刻部团学组织持续开展形式多样的线上主题党团日活动，及时向学生讲清楚中国共产党的领导优势，讲清楚中国特色社会主义制度集中力量办大事的比较优势，及时宣传党中央的重大决策部署和疫情防控成效，及时推送党领导人民抗击疫情的感人故事......”。

8、“.....为支持国家打赢疫情防控阻击战，北大派出了名医护人员组成的建校以来规模最大的医疗队驰援湖北，其中有位医护人员在与病动能。北大将认真总结经验，引导教师当好以德立身以德施教的大先生，让学生在润物无声的育人文化中修身树德健康成才。营造优良网络空间，加强环境育人蓬生麻中，不扶而直。立德树人的成效与环境潜移默化的熏陶密不可分。在线教育的空间虽然是虚拟的，但网络环境对学生的影响仍然是实实在在的。加强网络空间建设，既能让学生获得良好的学习体验，也是实现环境育人的基础工程。便捷稳定的网络平台能够等主题推出大量生动活泼可信可爱的新媒体作品，更注重通过深入浅出的学理辨析来做好思想引导，让正能量充盈网络空间，让学生的成长环境更加清朗更加阳光。北大全体师生将更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全身心投入全方位支持国家打赢疫情防控阻击战......”。

9、“.....为实现疫情防控和经济社会发展双胜利交出更加优异的答卷通过与老师们的密切交流，学以高质量在线教育教学应对高校疫情防控大考论文原稿对师生和不同课程的多样化需求，北大还利用教学平台北大媒体资源服务平台等，提供在线短视频微课剪辑制作媒体资源视频点播等有力的技术支持。迅速增配了台视频会议设备，为全校各单位提供桌面视频会议服务，保障各单位之间能够及时有效沟通。网络平台建得好，还要确保学生用得上用得好。学校逐摸排名经济困难学生开展线上学习的现实困难，第时间给每人发放上网流量补助元，已全部发放到临老学绣花。尽管疫情留给大规模在线教学的准备时间较短，但北大全体教师同心战疫众志成城，开设了在线思政课专业课公共卫生课心理健康课体育课音乐课等内容丰富的课程，些课程还面向社会开放，有力促进了学生德智体美劳全面发展。北大有近名留学生，学校实现同个世界，同堂课......”。