1、“.....协同育人校外资源机制构建是指高校与政府机构企业院所实践实习基地等进行无缝对接，构建协同育人的稳定实践网络。协同育人的家校资源机制构建是以服务学生为中心推进协同育人论文原稿的始终。面对教育教学的主体和对象学生，高校思想政治工作者应该围绕他们有针对性地动脑筋想办法下功夫。构建以服务学生为中心的协同育人机制，是做好立德树人这个关键任务和中心工作的重要方法和思路。以，有针对性地开展工作......”。

2、“.....习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出高校思想政治工作关系高校培养什么样的人如何培养人以及为谁培养人这心的协同育人机制是高校思想政治工作的重要举措构建以服务学生为中心的协同育人机制，是思想政治工作规律教书育人规律学生成长规律的客观要求。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生关照学生狠抓大学校园文化建设，建设大学文化网络新阵地。校园文化是思想政治工作的个重要阵地......”。

3、“.....是所学校的精神和灵魂。校园文化具有种特殊的育人特质，讲好中国故事，构建富有吸引力的话语体系。要抓好课堂教学主战场。高校思想政治课要结合教材讲好中国传统经典故事红色革命故事当代中国革命和建设的故事。其他课程也要提炼爱国主义等与思想政治教育相关的需要总结和完善。协同育人的宗旨只有个，那就是为了学生切，切为了学生，最终目的是为了学生的成长成才，培养担当民族复兴大任的时代新人......”。

4、“.....实现课程教学思想政治教育全覆盖。学校学工部宣传部要开展丰富多彩的宣传教育活动，发掘身边的典型人物和案例，牢固掌握高校思想政治教育的话语权。通过大数据技术，将定性分析和定量分析有机结育人特质，在大学生的思想政治教育中能够做到润物细无声。高校要不断夯实校园文化理论基础，精心打造校园文化活动载体，努力营造校园文化建设氛围。要以校园网建设为重点，建好大学文化新阵地。想方设法讲以服务学生为中心推进协同育人论文原稿元素和内容......”。

5、“.....学校学工部宣传部要开展丰富多彩的宣传教育活动，发掘身边的典型人物和案例，牢固掌握高校思想政治教育的话语权。以服务学生为中心推进协同育人论文原稿思想政治工作机制及实践反思，学校党建与思想教育，年第期。高远李明建论专业课教师与思想政治教育工作者的协同育人，江苏高教，年第期。李国娟构建同向同行协同育人新机制，红旗文稿，年第期想方设法断提高学生思想水平政治觉悟道德品质文化素养。作为教育教学的主体和对象......”。

6、“.....思想政治工作者要牢牢把握学生面临的主要矛盾和问题，有针对性地生创新能力的培养的探索和实践的研究成果参考文献习近平把思想政治工作贯穿教育教学全过程，新华网，年月日。胡树祥谢玉进大数据时代的网络思想政治教育，思想教育研究，年第期。孙建论协同育人视角下高校合，使高校思想政治教育更具针对性，引导和推动学生的个性化发展。运用大数据，有助于提高思想政治教育的实效性，提升思想政治教育工作的质量和成效......”。

7、“.....构建富有吸引力的话语体系。要抓好课堂教学主战场。高校思想政治课要结合教材讲好中国传统经典故事红色革命故事当代中国革命和建设的故事。其他课程也要提炼爱国主义等与思想政治教育相关的元开展工作。狠抓大学校园文化建设，建设大学文化网络新阵地。校园文化是思想政治工作的个重要阵地。校园文化建设是所大学赖以生存和发展的重要根基和不竭动力，是所学校的精神和灵魂......”。

8、“.....是思想政治工作规律教书育人规律学生成长规律的客观要求。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生关照学生服务学生，不过程，实现全程育人全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。立德树人是高校思想政治工作的根本宗旨，必須贯穿教育教学的始终。面对教育教学的主体和对象学生，高校思想政治工作者应该围绕他们有指运用系统论思维......”。

9、“.....这种机制达到深度融合，高校思想政治工作协同育人机制就会彰显成效落到实处。关键词高校思想政治教育协同育人中图分类号文献标服务学生为中心推进协同育人论文原稿。以服务学生为中心的协同育人深度融合机制主要由校内资源机制校外资源机制家校资源机制部分组成。协同育人的校内资源机制构建是指构建教学科研育人管理服务育人文个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人全方位育人......”。