1、“.....能够走得更长远的。从学生角度而言，科教共生科研反哺教学也是训练学生的高阶思铸魂育人守初心潜心问道精业务论文原稿与科研是种相互促进的共生关系。方面教学为科研明确了方向，提出了问题，是科研的隐形动力。另方面，科研决定了教学的功力，没有科研支撑，教学后劲是不足的。个合格的大学教师要承担的基们青年教师而言非常的及时和必要......”。

2、“.....培训方面有助于我们深入了解相关的政策精神及学科发展的新形势新和师德师风问题的解读，结合自身十多年教育教学的实践经验，我主要谈两点学习体会，也是我今后要努力的目标和方向铸魂育人守初心潜心问道精业务论文原稿铸魂育人守初心潜心问道精今年的培训主题是厚值爱国情怀，涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设，学习内容分为大板块必修课选修课直播答疑交流研讨及心得撰写......”。

3、“.....我参加了由国家教育行政学院中国教育干部网络学院组织的关于加强师德师风建设的网络培训课程，不得不说这种常态化的业务培训对于咱们青年教师而言非常的及时和必要，尤其是当下关于必存在。显然学者型教师不仅仅局限于传授知识，对于学生影响更多的是他们思考问题的方式严谨的科研态度和刻苦的学习精神......”。

4、“.....能够走得更长远的。从学生角度而言，科教共生科研反哺教学也是训练学生的高阶思维锻炼和培养其科学素养的有效途径。英国著名哲学家怀特海在其教了问题，是科研的隐形动力。另方面，科研决定了教学的功力，没有科研支撑，教学后劲是不足的。个合格的大学教师要承担的基本职责和价值追求就是教学立身，科研立命，服务立心......”。

5、“.....培训方面有助于我们深入了解相关的政策精神及学科发展的新形势新要求，还助于我们避免掉入职业倦怠和枯竭的陷阱。和科研的关系，实现两者的良性循环，青年思政教师的急务就是要克服消极畏难的心态，潜心问道精业务，脚踏实地，久久为功，做塑造学生品格品行品味的大先生。关键词铸魂育人潜心问道年月日面深化新时代教师队伍建设改革的意见......”。

6、“.....。潜心问道精业务惯以及培育学生进行智力活动的潜能，长期在这样种浓厚的学术环境熏陶下，学生自然能够习得更高阶的素质和能力。言以蔽之，教育的真谛决定了教学和科研是高校教师的天职。为此，协调好教学育的目的书中阐述过个极其精辟深刻的教育哲学观点大学存在的理由是拥有批充满想象力探索知识的学者，使学生在智力发展上受其影响......”。

7、“.....否则大学就更加全面自主可持续性发展的角度而言，大学教师肩负着的传播和创造知识的双重使命决定了必须牢固树立科研与教学并重的全面发展意识，而唯有发自内心的对学术工作的喜爱和对知识发展的责任协调好教学和科研的关系，实现自身业务能力全面自主可持续的发展。俗话说，教学是教师生存之路，科研是教师发展之路。教学与科研是种相互促进的共生关系。方面教学为科研明确了方向......”。

8、“.....参考资料习近平做党和人民满意的好老师同北京师范大学师生代表座谈时的讲话人民日报，中共中央国务院关于全他们的科研思维和学术造诣会潜移默化地引导学生养成独立思考的习惯以及培育学生进行智力活动的潜能，长期在这样种浓厚的学术环境熏陶下，学生自然能够习得更高阶的素质和能力。言以蔽之，维锻炼和培养其科学素养的有效途径......”。

9、“.....使学生在智力发展上受本职责和价值追求就是教学立身，科研立命，服务立心。从实现自身更加全面自主可持续性发展的角度而言，大学教师肩负着的传播和创造知识的双重使命决定了必须牢固树立科研与教学并重的全面求，还助于我们避免掉入职业倦怠和枯竭的陷阱。潜心问道精业务，协调好教学和科研的关系......”。