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深入推进思想政治理论课改革创新(论文原稿) 深入推进思想政治理论课改革创新(论文原稿)

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《深入推进思想政治理论课改革创新(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....北大哲学社会科学基础研究方面的优势为办出高质量的思政课创造了条件。改革开放以来,北京大学持续推动马克思主义和中国特色社会主义理论的研究教育和传播。年,北京大学马克思主义学院开设了由名专家教授分专题主讲的邓小平理论概论课程,在全国引起良好反响。进入新时代中国最早的马克思主义研究团体马客士主义研究会,并于年率先在北大开设了唯物史观社会主义与社会运动等马克思主义理论课程。北大的思政课秉承学习研究马克思主义的光荣传统,又努力发扬马克思主义与时俱进的理论品格,以科研促教学,增强思政课教学的理论阐释力和现实说服力。思政课办出特色,方面,要增加历史厚度,注重形成教学传统和特色。近年来,北大开深入推进思想政治理论课改革创新论文原稿学手段提升课程质量创造条件,同时也对传统的教學内容教学形式教师的专业素养与权威地位提出挑战。要因势利导,针对大学生获取信息的习惯特点......”

2、“.....北大最近推出了思政理论热点面对面,第季共集,每集分钟,针对学生最关心的思政理论热点问题,让学生和专家学者面对面交流,打造思政网红,灌输正确的价值理念和思维,多读国情书基层书群众书,增长见识和才干,融入社会发展的主流,而不是狭隘地片面地去看待些发展过程中的问题。是因势而新,彰显思政课的鲜活性。思政课的教学对象是人,重点是思,方向是政,载体是课。要遵循思想政治工作规律教书育人规律和学生成长规律,沿用好办法,改进老办法,探索新办法,让根本方法变成管用办法。方面,要坚持互动式教学模式。思观点方法来分析和认识问题。是因事而化,把握思政课的规律性。北京大学思政课形成了课比天大学生为本重在育人内容为王问题导向的教学理念,坚持围绕学生关照学生服务学生,把握学生的认知规律和接受特点,发挥学生主体性作用,增强学生学习思政课的获得感。方面,因课制宜......”

3、“.....各门课程的研究式和参与式教学方式各具特色,马克思主义基本原理的经首先,思政课是学校立德树人的定盘星。年月日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,要把立德树人的成效作为检验学校切工作的根本标准。人因德而立,德因魂而高,灵魂是德性的精华,个真正有德性的人必定是有灵魂的人。立德的关键在于铸魂,铸什么魂决定着立什么德,铸魂育人决定着立德树人的性质和方向。高校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想铸主义核心价值观名师大讲堂,围绕个关键词,邀请名家结合思想理论界的热点议题结合中国社会发展的现实问题进行深度解读,取得了较好的效果。关键词思想政治理论课改革创新立德树人个自信中图分类号文献标识码习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课......”

4、“.....直接影响着学生的思想观念价值取向精神风貌,在人才培养体系中居于核心地位,具有关键作用。深入推进思想政治理论课改革创新论文原稿。其次,思政课是学校课程体系中的主心骨。在北大,思政课的分量很重,本科生有门必修加门实践,总共个学分,占到了总月日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,要把立德树人的成效作为检验学校切工作的根本标准。人因德而立,德因魂而高,灵魂是德性的精华,个真正有德性的人必定是有灵魂的人。立德的关键在于铸魂,铸什么魂决定着立什么德,铸魂育人决定着立德树人的性质和方向。高校必须以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强个自信,厚植爱国主政课的获得感。方面,因课制宜,变漫灌为滴灌。各门课程的研究式和参与式教学方式各具特色,马克思主义基本原理的经典文献阅读中国近现代史纲要的史料分析......”

5、“.....毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的课堂讨论和读书报告等,我们都坚持多年,有的已经成为课程品牌。另方面,因材施教,与学生专业学习密切结合。深入推进思想政治理论课改革创新论文原稿本问题,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥着生命线的作用。充分认识思想政治理论课的重要性基础性和系统性思想政治理论课是高校思想政治工作的主渠道和主阵地,直接影响着学生的思想观念价值取向精神风貌,在人才培养体系中居于核心地位,具有关键作用。深入推进思想政治理论课改革创新论文原稿升学生学习兴趣,让学生把道理学深学透,感受到真理的强大力量。另方面,要把教学内容夯得更实。真正做到少而精简而明通而实,突出思政课的高阶性和前沿性。目前,思政课的内容非常多,堂课讲十几个甚至几十个知识点满堂灌,不可能讲深讲透......”

6、“.....堂课集中力量解决个问题,内容少些,但精准凝练,有利于学生学深悟透。年,北大开设了社质与科学体系。办好思政课,关键在教师。习近平总书记在北大考察时提出,建设政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍是大学建设的基础性工作。优秀的思政课教师,不仅要有知识能力水平,更需要信念智慧经验,他们既是专家,又是通才,既是引路人,更是铸魂者,必须政治信仰坚定理论功底深厚教学能力卓越。高校党委要严格遵照习近平总书记提出学分的十分之以上,是最核心最重要最基础的课程。方面,要把教学标准提得更高。加强思政课的政治性学理性和思辨性,打造能让学生信服的金课。思政课的学习应该是有难度的,有挑战性的,不是背背教材抄抄笔记就能得高分。高标准严要求才能提升思政课教育教学质量。思政课既要有透彻的学理分析思想解读理论阐释,又要讲得深入浅出生动活泼,让学生喜闻乐见,提义情怀,培养奋斗精神......”

7、“.....思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思政课,是事关中华民族千秋伟业的根本问题,对于培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥着生命线的作用向元培学院法学院哲学系等院系的特殊需求,马克思主义学院安排教师开设针对性专业性更强的思政课。对于有热情学习马列经典著作的学生,高校党委要加强引导,选派政治素质过硬理论水平高的优秀教师担任指导老师,让这些青年学生真正理解马克思主义在当代中国的发展,学会运用马克思主义立场观点方法来分析和认识问题。首先,思政课是学校立德树人的定盘星。年的个要的思政课教师队伍建设标准,努力建设好服务好支可信可敬可靠,乐为敢为有为的思政课教师队伍,做好思想政治理论课改革创新这篇大文章是因事而化......”

8、“.....北京大学思政课形成了课比天大学生为本重在育人内容为王问题导向的教学理念,坚持围绕学生关照学生服务学生,把握学生的认知规律和接受特点,发挥学生主体性作用,增强学生学习思深入推进思想政治理论课改革创新论文原稿近平新时代中国特色社会主义思想研究院。以马院和习研院为平台,汇聚了批优秀的思政课教师。他们在马言马在马信马,深耕马克思主义经典,在探索时代发展提出的新课题,回应人类社会面临的新挑战方面作出理论贡献他们来自不同的学科,共同聚焦当代中国面临的重大理论和现实问题,高起点多学科多角度研究和阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵精神,北大启动马藏工程举办世界马克思主义大会,在马克思主义指导下,构建中国特色哲学社会科学体系,努力形成世界流中国风格的北大学派,在中国实践中形成中国理论,用中国理论研究阐释和解决中国问题,也要为解决世界问题提出中国方案......”

9、“.....众多哲学社会科学名家自觉加入思政课教师行列。同时,在专业了独有的思政选修课李大钊思想专题和北京大学校史专题,促进学生传承北大先哲的精神,增强爱校荣校的情感。另方面,要加大专业强度,着力培养马克思主义复合型人才。年,北大开设了马克思主义理论项目,采用导师制,贯通本硕博人才培养体系。从年秋季学期开始,北大还将从年级学生中选拔批有志于马克思主义理论学习研究和宣传的学生,集中到马克思主义学院进方式。视频在网络上广泛传播,效果很好。发挥北京大学综合优势,理直气壮开好思想政治理论课开好思政课是办好大学的试金石。能否把思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱终身受益的课程,是检验高校人才培养学科建设和队伍建设水平的重要指标。要发挥北京大学最早学习研究和传播马克思主义的理论优势,加强思政课的深度。早在年......”

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