1、“.....构筑科学有效的评价从理论基础到实践原则的转化，从来就不是种简单的演绎过程。青马工程在教育目标设置结构和方法上应注重层次性针对性适切性，使青年学生在提升学思践悟能力的过程中，实现思维方式从点状到结构从具体到抽象从静态到动态的转变，实现外在理论向内高校青马工程如何提质增效论文原稿。青马工程具有长期性。青马学员的发展优劣，关系到青马工程的科学性检验。高校青马工程如何提质增效论文原稿。处理好整体设计与重点推进的关系，将价值塑造贯彻在能力中。青马工程既要统筹兼顾整体设计，又要以提高培养质量为核心......”。

2、“.....在党和青年之间建立相互支持理解信任的桥梁和纽带，认真履行引领凝聚青年组织动员青年联系服务青年的职责。高校青马工程如何提质增效论文原稿。青马工程既要立足现实注意阶段性突出针对性强调时效性，也要重快发展是党和国家的基础性战略性工程。共青团组织作为党的助手和后备军，在各个历史时期为党积极争取青年人心汇聚青年力量。中长期青年发展规划指出，青年思想教育的时代性实效性有待增强，用共产主义和中国特色社会主义引领青年，用中国梦和社关键词高校青马工程提质增效中图分类号文献标识码青年马克思主义者培养工程自年实施以来......”。

3、“.....新时代，让青马工程提质增效，需要站在宏观的化为个人的内在精神，是教育活动中最本质的转化。理论教学是青马工程的基石，各高校应重视发挥各自的学科优势，使青马理论课有深度有高度有温度，让青年学生结合历史学多维比较学联系实际学，学懂学深学透马克思主义相关理论。摘要中国特色社会体，有着多元化多层次的需求，在面对复杂的内外冲突鱼龙混杂的信息时，容易受影响，难分良莠。立德树人是高校立身之本......”。

4、“.....为此，需要因事而化因时而进因势而新，坚持全员全过程全方位务青年的职责。高校青马工程如何提质增效论文原稿。摘要中国特色社会主义进入新时代，青马工程面临新要求新挑战新思路。让青马工程提质增效，需处理好继承与创新阶段性与长期性整体设计与重点推进对关系需构建系统思维推进工作理念转变量。中长期青年发展规划指出，青年思想教育的时代性实效性有待增强，用共产主义和中国特色社会主义引领青年，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识汇聚力量的任务尤为紧迫。新时代，共青团要坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务......”。

5、“.....青马工程面临新要求新挑战新思路。让青马工程提质增效，需处理好继承与创新阶段性与长期性整体设计与重点推进对关系需构建系统思维推进工作理念转变，突出问题导向推进工作内容转变，强化使命担当推进工作队伍转变。马工程建设既要努力继承以前的有效经验有效方法，也要在继承中创新，在创新中发展，加大对新情况新问题的研究，立足新时代探索新方法新途径，实现短期目标和长远规划的有效结合，促进青年发展社会进步民族复兴。把外在的知识价值观念和规范等转大众化合力做好高校思想政治教育工作培养青年马克思主义者等方面取得了定成效。新时代......”。

6、“.....需要站在宏观的视角把握时代特征，从工作层面到制度层面从微观层面到全局层面重新审视工作模式。把握新时代特征，认清青马工程发展趋育人要意识到青马工程是巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的重要举措，不断深化青年学生对共产党执政规律社会主义建设规律人类社会发展规律的认识。厘清对关系，开创青马工程工作新局面处理好继承与创新的关系，将价值传递内化在知识中。青，突出问题导向推进工作内容转变，强化使命担当推进工作队伍转变。大思政工作格局的构建为立德树人提供了新思路......”。

7、“.....是人生的拔节孕穗期。青年学生作为最有生气最有活力的社会群巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，更加自觉主动地坚持党对青年运动的正确领导，以青马工程等有效载体为抓手，用先进的理论引导青年发展，在党和青年之间建立相互支持理解信任的桥梁和纽带，认真履行引领凝聚青年组织动员青年联系服势黨对共青团组织提出了新要求。马克思主义政党只有赢得青年才能赢得未来，只有塑造青年才能塑造未来。促进青年更好成长更快发展是党和国家的基础性战略性工程。共青团组织作为党的助手和后备军......”。

8、“.....又要持续关注跟踪青马学员的发展状况，促进教育主体对象内容和理念等方面的可持续发展。关键词高校青马工程提质增效中图分类号文献标识码青年马克思主义者培养工程自年实施以来，在推动马克思主义中国化体系，有效结合阶段培训和长期培养，密切协调理论教育与实践教育，注重政治性和学理性相统价值性和知识性相统建设性和批判性相统理论性和实践性相统统性和多样性相统主导性和主体性相统灌输性和启发性相统显性教育和隐性教育相统。处理好阶段性在理论内在理论向行为实践的转化。明确工作目标......”。

9、“.....推进工作理念转变。当前，我国高校各级共青团在组织青马工程时更多的是各自为政，未能形成教育合力，缺乏科学性贯性。对此，必须推进工作理念转变。方面，要点推进优化整合，不能因注重集中授课而忽视长期培养因注重组织培养而忽视自我教育因注重理论传授而忽视实践调研，不能大水漫灌，而是要潜移默化精准施教。整体设计是青马工程提质增效的内在需求，重点推进是青马工程向纵深发展的基本要求。教育视长效化克服急于求成既要融入高校立德树人的整体布局中，融入共青团思想引领服务青年的工作格局中，又要持续关注跟踪青马学员的发展状况......”。