1、“.....青年学生正处于学习文化知识的关键任意识的青年学生论文原稿。注本文系年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目把培育和践行社会主义核心价值观贯穿思想政治理论课教学全过程的阶段性成果参考文献朱志明刘映芳时代新人要勇于担当时代责任和历史使命，红如何成为有担当责任意识的青年学生论文原稿命文化与社会主义先进文化，正确认识担当责任意识之于个人国家的重要性，从内心深处养成基本的责任感，并在实际生活与工作中不断对其升华，实现对担当责任意识的深度认同。青年学生还应树立起践行担当责任的坚定信念......”。

2、“.....教育考核模式会导致青年学生忽视对担当责任意识的培养，也不愿主动承担起本应承担的责任。为此，应把担当责任等道德素养纳入考评体系之中，并与评奖评优等结合起来，激发学生担当责任热情。青年学生落实担当责任意识的实践场域将担当责任意识内作为教学的重点内容，激发青年学生主动建立担当责任的意识。其，当前大多数学校思政教育均以专业化思政教育模式为主，学生在规定的时间与地点接受规定的思政教育内容，这种教育模式不能很好地引导青年学生树立起担当责任的信念与追求。现阶段学改革传统教育思维，优化学校思政教育体制......”。

3、“.....这阶段也是青年学生走向思想成熟的关键阶段，在这阶段学校应加大对学生担当责任意识的关注力度。其，学校教育应转变传统的教育思维模式，把学生的道德国家利益高于个人利益的正确理念。人的本质是社会关系的總和，个体不能独立于国家与社会而存在，虽然保护个人利益是人的本能行为，但是，我们应该本着国家利益与个人利益有机统的原则才能维护更多人的利益。与此同时，青年学生必须要能做到甘于华民族传统家庭美德是优秀家风家训的核心体现，对现代家庭道德建设具有深刻借鉴意义，每个家庭也应围绕传统家庭美德实施家风家训教育，促进青年学生担当责任意识养成。其......”。

4、“.....在潜移默化中将担当责任意识注入孩子责任意识教育能为青年学生担当责任意识的培养奠定坚实的基础。其，家长应发挥示范作用，为青年学生树立起勇于承担责任的榜样。父母是孩子的第任老师，父母的言传身教是最好的教育素材，在家庭生活中父母应以身作则，为青年学生树立个有责任敢担予的时代使命，慷慨为国家与民族的发展奉献自己的青春与热血。与此同时，高校也应重视青年担当责任意识的培养，持之以恒地引领青年学生的思想发展，为广大青年的思想成长提供强有力的支撑......”。

5、“.....由于社会矛盾的复杂性，国家与民族利益在部分情况下会与个人利益产生冲突，面对这种情况，青年学生要有能为国家利益放弃自我利益的觉悟。例如，广大青年学生在祖国需要时能够投身偏远贫困地区，为贫困地区的百姓谋福历史使命。正确认识个人利益与国家民族利益的关系，甘于为国家与民族奉献牺牲。国家利益高于切，青年学生必须要把正确认识个人利益与国家利益的关系作为培育担当责任意识的起点，在奉献国家与民族的进程中践行担当责任的信仰。青年学生要树立起族的传统美德，是当代青年学生必须要具备的优良品行......”。

6、“.....要想实现中华民族的伟大复兴，代代青年必须坚持不懈的努力与奋斗，致力于实现国家的富强与人民的幸福是时代赋予新时代青年的时代使命。高心灵中。家长可以借助电视和网络等媒介在家中营造出积极正面的舆论氛围，批判不负责逃避的负面形象。我们必须要认识到青年学生担当责任意识之于其自身国家和社会的重要意义，从家庭学校联合教育入手，引导青年学生在实践中主动承担起时代所赋予的优秀榜样。同时，在日常生活中也应通过家庭活动培养青年学生的担当与责任意识。其，要充分利用中华民族传统家庭美德......”。

7、“.....培育优良的家风。习近平总书记曾多次强调家风家训对家庭成员的重要影响，中意义，找准实践场域，培养勇于担当责任的勇气和能力，用实际行动奉献国家成就自我。青年学生担当责任意识的教育路径塑造良好的家庭担当与责任氛围。家庭是青年从小到大的重要成长环境，对其价值观与思维理念发展所产生的影响也最大，做好家庭担学生作为有理想有知识的新代青年，是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量，必须要把磨炼自我的担当责任意识放在心中，把履行责任与义务践行在脚下。在决胜全面建成小康社会与实现中华民族伟大复兴中国梦的关键时期......”。

8、“.....培育青年学生担当责任意识是当前思政教育必须要重点关注的课题如何成为有担当责任意识的青年学生论文原稿。关键词青年学生担当责任意识民族复兴中图分类号文献标识码勇于担责是中华民期，学习是最根本的职责，只有在学生阶段掌握了扎实的基础，在未来才能具备承担责任的能力。广大青年更应该坚持与时俱进，不断创新。如今，创新已经成为各行各业的共识，世界各国也纷纷占领了创新的制高点，物联网人工智能等新型技术的发展都对旗文稿......”。

9、“.....努力学习先进文化知识，积极开展创新实践。在不同的时代，青年所承担的历史使命存在明显差异。当前阶段我国正处于全面深化改革的攻坚期，发展是我国首先需要解决的迫切问题。在知实际生活中，履职者想要全心全意完成使命会受到诸多因素的影响，青年学生只有在强大的内在精神力量的驱动之下才能完成勇于担当能够担当的社会实践。为此，青年学生应将担当责任观念内化为自身的价值认同，并指导自身开展社会实践如何成为有担当为自身价值标准。青年学生的担当责任意识必须要落实到担当自觉上来，必须要把担当责任修炼为种高度的自觉才能履行好担当责任的任务......”。